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糖尿病健康教育在內分泌護理中的應用效果分析

2017-03-12 07:18:41萬蜀君
科教導刊·電子版 2017年1期
關鍵詞:健康教育應用效果糖尿病

萬蜀君

摘 要 目的:探討分析糖尿病健康教育在內分泌護理中的應用效果。方法:選取2014年1 月到2015年1月本院內分泌科收治的300例糖尿病患者作為研究對象,隨機分為對照組與觀察組每組150例,對照組患者采用常規的內分泌科護理模式進行護理,觀察組在常規護理的基礎上實施糖尿病相關健康教育,在此基礎上觀察對比兩組患者的用藥依從性、血糖控制情況以及并發癥發生情況。結果:觀察組患者用藥依從性優于對照組患者,差異有統計學意義(P<0.05),觀察組患者的血糖控制情況明顯優于對照組,差異有統計學意義(P<0.05),觀察組患者并發癥的發生率低于對照組患者,差異有統計學意義(P<0.05)。結論:通過對內分泌科患者實施糖尿病健康教育,可以有效提高糖尿病患者的用藥依從性,引導患者實行高效的自我護理,有助于控制患者血糖水平,并降低患者相關并發癥的發生率,在臨床上值得大力推廣。

關鍵詞 糖尿病 健康教育 內分泌護理 應用效果

中圖分類號:R473.5 文獻標識碼:A

糖尿病作為一種慢性代謝性疾病,近年來在我國的發病率呈現出逐年上升的態勢。糖尿病的發病原因除了遺傳因素以外,患者個人的體質、精神因素等也具有重要作用。糖尿病患者體內持續保持高血糖,進而對患者全身多個系統造成嚴重影響,如果血糖水平得不到有效控制,往往會引發患者出現一系列的并發癥如糖尿病眼病、糖尿病足、糖尿病腎病等。目前還沒有根治糖尿病的方法,只能通過藥物以及飲食、生活方式的調整來有效控制血糖,避免相關并發癥的發生,從而提高患者的生活質量。糖尿病是一個長期的過程,對患者的護理不能僅僅局限于醫院,因此需要在住院期間為患者講解有關糖尿病的相關知識,并引導患者學會自我護理,這對于控制患者血壓具有十分重要的意義。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2014年1 月到2015年1月本院內分泌科收治的300例糖尿病患者作為研究對象,隨機分為對照組與觀察組每組150例,觀察組患者中男性80例,女性70例,年齡在25-75歲,平均年齡(48.14€?2.25)歲,病程在1-15年,平均病程(5.24€?.15)年,1型糖尿病20例,2型糖尿病130例;對照組患者中男性82例,女性68例,年齡在26-72歲,平均年齡(46.28€?1.78)歲,病程在1-17年,平均病程(6.12€?.28)年,1型糖尿病25例, 2型糖尿病125例。

1.2方法

對照組患者實施常規內分泌科護理措施,在患者住院期間,定時為患者測量血糖水平并完整記錄,以便準確掌握患者的血糖變化情況;根據患者的血糖變化情況為患者制定針對性的用藥方案,此外還要根據患者的個人情況實施對應的基礎性護理。

觀察組患者的常規護理的基礎上進行糖尿病健康知識教育,把糖尿病相關知識制作成簡單易懂的手冊,其中主要包括糖尿病的發病原因、日常飲食中需要注意的問題、運動護理常識以及相關降糖藥物的使用方法以及治療過程中需要注意的問題。為了進一步鞏固患者對糖尿病相關知識的掌握,可以為患者定期舉辦糖尿病知識講座,請經驗豐富的醫師或者護士為患者講解糖尿病在控制血糖過程中的注意事項,鼓勵患者大膽提問,為患者詳細解答相關的問題和疑惑,保證患者充分理解并掌握糖尿病自我護理的方法和措施。

1.3觀察指標

觀察比較兩組患者的用藥依從性、血糖控制效果、相關并發癥的發生率。

1.4統計學方法

采用統計學數據分析軟件 SPSS18.0進行數據分析,并采用差方評價的方式對分析結果進行評價,以P<0.05為差異有統計學意義,反之無統計學意義。

2結果

2.1比較兩組患者的用藥依從性差異

觀察組患者的用藥依從性達到良好、一般、較差的例數分別是135例、15例、0例,對照組患者的用藥依從性達到良好、一般、較差的例數分別是95例、45例、10例,結果顯示觀察組患者的用藥依從性明顯優于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。

2.2比較兩組患者的血糖控制水平

觀察組患者入院前后的血糖水平分別是(13.25€?.36)、(7.25€?.14),對照組患者入院前后的血糖水平分別是(13.45€?.28)、(9.21€?.54),結果顯示,觀察組患者的血糖控制效果明顯優于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。

2.3比較兩組患者的并發癥發生率

觀察組患者發生感染1例,低血糖3例,酮中毒0例,并發癥發生率為2.6%,對照組出現感染6例,低血糖10例,酮中毒2例,并發癥發生率為12%,觀察組患者并發癥發生率明顯低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。

3討論

糖尿病在臨床上較為常見,近年來糖尿病的發病率居高不下,由于糖尿病無法根治,因此需要對患者進行長期的護理治療。患者血糖水平如果得不到有效控制,會引發患者出現一系列的并發癥,血糖水平較高會使得患者的血糖代謝出現異常,促使血管中出現大量脂質沉積,這些脂質沉積會影響到患者的血液循環功能,此外還會對患者的血液成分出現不良改變,導致血液動力學出現病變。

由于糖尿病需要終生服藥,因此在藥物治療以外,還要引導患者學會自我護理,進而通過飲食結構上的優化、適量的運動以及健康的生活方式來輔助控制血糖水平。本次研究通過對觀察組患者進行糖尿病健康教育,促使患者提高了對糖尿病的認識,從而起到有效控制血糖的作用,并有效減少了相關并發癥的發生,取得了良好的應用效果,值得臨床推廣應用。

參考文獻

[1] 孫瑩.糖尿病健康教育在內分泌科護理中的應用[J].糖尿病新世界,2016(01):163-165.

[2] 婁書花.糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響[J].中國衛生產業,2016(14):96-98.

[3] 姚美華.糖尿病健康教育在內分泌科倫理護理中的應用分析[J].中國地方病防治雜志,2014(S1):294-295.

[4] 趙粉花.糖尿病健康教育在內分泌科護理中的應用[J].中國衛生產業,2014(25):63-65.

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