借力新媒體創(chuàng)新大學(xué)生核心價(jià)值觀教育方式

周萍

摘 要：近年來(lái)我國(guó)新媒體傳播技術(shù)和信息傳播平臺(tái)不斷更新，新媒體的迅速發(fā)展促使大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念教育更加便捷和高效。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新興的媒體形態(tài)，新媒體的主要特點(diǎn)是全球性、互動(dòng)性以及數(shù)位性等。在進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念教育教學(xué)時(shí)可以利用新媒體優(yōu)勢(shì)展開(kāi)教學(xué)，不斷挖掘出適合傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的信息資源，并建立傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的新媒體平臺(tái)，保障網(wǎng)絡(luò)信息傳播的安全性和高效性，營(yíng)造良好的傳播空間和氛圍。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 核心價(jià)值觀 教育方式

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）09（a）-0150-02

當(dāng)代青年的思想價(jià)值取向直接影響著社會(huì)發(fā)展的價(jià)值取向，對(duì)于正處于思想價(jià)值觀念形成的階段，增強(qiáng)對(duì)青年價(jià)值觀念的培養(yǎng)是非常重要的。大學(xué)生作為當(dāng)代青年的重要組成部分，高校應(yīng)要響應(yīng)習(xí)總書(shū)記號(hào)召，積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的教育教學(xué)活動(dòng)。在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都產(chǎn)生很大影響，在進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念培養(yǎng)時(shí)可以充分利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

1 高校可以利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)來(lái)展開(kāi)核心價(jià)值觀教育活動(dòng)

新媒體主要是指將計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)字信息技術(shù)作為基礎(chǔ)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)來(lái)為用戶提供信息服務(wù)的新型媒體介質(zhì)。新媒體傳播媒介的迅速發(fā)展使社會(huì)群眾接收信息和知識(shí)更加便捷和快速，儼然成為現(xiàn)階段發(fā)展最快和影響力最大的媒體介質(zhì)。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體介質(zhì)而言，新媒體通過(guò)利用現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)來(lái)完成信息傳播以及信息交互，具有主體自主性和參與性，信息資源實(shí)時(shí)性和全球性以及內(nèi)容交互性等基本特點(diǎn)，正是因?yàn)檫@些特點(diǎn)使得新媒體更加普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了很大影響。高校在進(jìn)行大學(xué)生核心價(jià)值觀念教學(xué)時(shí)可以通過(guò)新媒體展開(kāi)教育工作，不僅能夠有效拓寬了傳播空間和范圍，還突破傳統(tǒng)教育教學(xué)方法的限制，通過(guò)利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)來(lái)展開(kāi)大學(xué)生核心價(jià)值觀念的教育教學(xué)活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的向心力以及凝聚力。

2 新媒體發(fā)展給高校大學(xué)生核心價(jià)值觀教育教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)

利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)展開(kāi)大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀念教育教學(xué)時(shí)不僅有著積極作用，同時(shí)還給核心價(jià)值觀教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)，其中主要表現(xiàn)在新媒體傳播對(duì)大學(xué)生思想道德觀念和價(jià)值取向以及身心發(fā)展都造成很大影響，新媒體發(fā)展給高校大學(xué)生核心價(jià)值觀教育教學(xué)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。

2.1 導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法形成正確的思想價(jià)值觀念

西方發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際關(guān)系等方面都優(yōu)于發(fā)展中國(guó)家，是互聯(lián)網(wǎng)世界中的網(wǎng)絡(luò)輿情主導(dǎo)者，通過(guò)利用已掌握的現(xiàn)代化信息技術(shù)來(lái)把控互聯(lián)網(wǎng)信息走向以及網(wǎng)絡(luò)輿情方向，并借助于互聯(lián)網(wǎng)信息傳播平臺(tái)來(lái)傳播自身的政治主張以及思想價(jià)值觀念，并向發(fā)展中國(guó)家滲透自身的意識(shí)形態(tài)。對(duì)于正處于意識(shí)形態(tài)形成時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于自我認(rèn)知能力和辨別能力相對(duì)較差，因此，在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)世界中難以篩選正確的信息，更會(huì)受到各國(guó)不同文化形態(tài)以及思想觀念的影響，導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法形成正確的思想價(jià)值觀念和理想信仰等。

2.2 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德觀念形成產(chǎn)生負(fù)面影響

主體道德觀念能夠發(fā)揮著導(dǎo)向和激勵(lì)的作用，主要表現(xiàn)在道德評(píng)價(jià)，而道德評(píng)價(jià)在人際關(guān)系維護(hù)和社會(huì)秩序穩(wěn)定以及道德氛圍等方面發(fā)揮著較為重要的作用。在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，在使用新媒體時(shí)用戶不受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種道德約束和限制，因此，網(wǎng)絡(luò)上的許多言論與行為都無(wú)法得到有效監(jiān)控，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上道德缺失的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮。許多網(wǎng)絡(luò)用戶濫用自由權(quán)利，在網(wǎng)絡(luò)上“出口成章”和造謠誹謗等現(xiàn)象非常普遍，再加上互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)言論沒(méi)有得到有效監(jiān)管，因此，個(gè)人主義以及極端主義不斷泛濫，對(duì)于處于關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生產(chǎn)生消極影響，容易導(dǎo)致大學(xué)生思想道德觀念畸形，嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感。

2.3 致使大學(xué)生無(wú)法形成正確的思想價(jià)值體系

互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)世界中各種內(nèi)容信息量相對(duì)較多，同時(shí)信息內(nèi)容良莠不齊，難以正確分辨出信息的真假，此外網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容發(fā)布缺少監(jiān)督和管理，各種低級(jí)庸俗的信息以及視頻泛濫，而極端主義和個(gè)人主義極其泛濫，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和諧造成了很大影響。同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中，部分人推崇西方發(fā)達(dá)國(guó)家的奢侈和過(guò)度娛樂(lè)理念，導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法形成正確的思想價(jià)值觀念。一些大學(xué)生還受到個(gè)人主義和享樂(lè)主義以及拜金主義的影響，逐漸喪失社會(huì)主義中的勤儉樸素精神以及為人民服務(wù)的思想價(jià)值觀念。

3 如何利用新媒體來(lái)展開(kāi)核心價(jià)值觀教育工作

互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和新媒體傳播技術(shù)的快速發(fā)展，不僅給高校大學(xué)生核心價(jià)值觀念教育提供了全新的教學(xué)手段和方式，還給高校大學(xué)生核心價(jià)值觀教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)，因此，充分結(jié)合新媒體傳播優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展大學(xué)生核心價(jià)值觀念教育是值得高校深思的問(wèn)題。

3.1 充分掌握意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)的主導(dǎo)權(quán)利

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和信息化發(fā)展進(jìn)程不斷深入，當(dāng)代大學(xué)生是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，從小就開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)電子設(shè)備和移動(dòng)手機(jī)，并從網(wǎng)絡(luò)電子信息設(shè)備中獲得知識(shí)。因此，在新媒體環(huán)境下，高等院校可以借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體信息傳播優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展核心價(jià)值觀念的教育工作。一是由于高等院校普遍存在著教學(xué)技術(shù)落后和教學(xué)理念落后等現(xiàn)象，傳統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)水平相對(duì)落后，因此，高校應(yīng)當(dāng)要充分掌握新媒體發(fā)展的規(guī)律和方向，建立起新型的校園全媒體教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。二是傳統(tǒng)媒體和新媒體相互結(jié)合，通過(guò)整合校園媒體教學(xué)資源來(lái)促進(jìn)全媒體融合的快速發(fā)展。三是通過(guò)建立主流媒體發(fā)布平臺(tái)，諸如：網(wǎng)絡(luò)貼吧和QQ空間以及網(wǎng)絡(luò)論壇等，結(jié)合大學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)搭建媒體服務(wù)平臺(tái)。

3.2 利用新媒體優(yōu)勢(shì)進(jìn)行核心價(jià)值觀念的隱性化教育

所謂隱性化教育主要指的是教育者根據(jù)教育教學(xué)的主要目標(biāo)來(lái)營(yíng)造出一定的教學(xué)氛圍，并積極引導(dǎo)學(xué)生去感受以及實(shí)踐，從而使得對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化影響的一種教育方式。其中隱性教育的主要特點(diǎn)是教育目的隱蔽性、過(guò)程愉悅性、教育效能滲透性。現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念教育教學(xué)場(chǎng)所主要是傳統(tǒng)課堂，當(dāng)然傳統(tǒng)課堂中的正面教育是非常重要的，但是如果長(zhǎng)期使用正面灌輸?shù)慕虒W(xué)方式難免會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)排斥情緒。再加上當(dāng)代學(xué)生的教育教學(xué)方式都是顯性教學(xué)，長(zhǎng)期使用灌輸式的顯性教育方式導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭倦的情緒。因此，在進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念教育教學(xué)時(shí)可以充分利用新媒體展開(kāi)教學(xué)，從而減少學(xué)生的厭倦情緒。由于當(dāng)代學(xué)生從小就開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)和電子信息技術(shù)，因此，通過(guò)新媒體傳播技術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀念能夠達(dá)到良好效果。例如：建立良好的校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中積極討論社會(huì)熱點(diǎn)新聞事件。并通過(guò)正面宣傳和反面點(diǎn)評(píng)等多種方式來(lái)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，讓學(xué)生在不經(jīng)意間接受到社會(huì)主義核心思想價(jià)值觀念的隱性教育。同時(shí)還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)隱匿性與互動(dòng)性的基本特點(diǎn)，讓學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中發(fā)表自身的真實(shí)想法，教育者可以根據(jù)學(xué)生的真實(shí)想法來(lái)進(jìn)行社會(huì)主義核心思想價(jià)值觀念的教育。同時(shí)還要利用新媒體工具結(jié)合學(xué)生的個(gè)性化差異來(lái)制定針對(duì)性的服務(wù)，從而讓學(xué)生能夠形成正確的核心價(jià)值觀念，達(dá)到良好教育教學(xué)效果，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重大幫助。

3.3 增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的重視

習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)安全和國(guó)家安全是緊密相連的，信息化的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，如果互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)不安全就有可能對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和諧造成影響。“棱鏡門”事件告訴我們，只有不斷提升抗病毒和反黑客以及防入侵等技術(shù)，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的重視，才能有效提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的基本水平。一是充分利用現(xiàn)代化云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)建立起網(wǎng)絡(luò)環(huán)境評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的防護(hù)和識(shí)別，對(duì)于違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的極端信息進(jìn)行屏蔽，及時(shí)清除有害信息，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是發(fā)揮社會(huì)民眾的力量，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)主體的自主自律行為有著很大關(guān)聯(lián)。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律組織積極對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)行深入探索，響應(yīng)政府網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的號(hào)召，積極主動(dòng)配合政府開(kāi)展行業(yè)監(jiān)督管理工作，推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的發(fā)展。在2004年在北京成立的首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，嚴(yán)格約束和管理互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的行為，在2014年年初騰訊公司自主發(fā)出《向網(wǎng)絡(luò)詐騙黑色產(chǎn)業(yè)鏈宣戰(zhàn)》倡導(dǎo)書(shū)，并向網(wǎng)絡(luò)詐騙黑色產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行宣戰(zhàn)。騰訊公司作為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷者發(fā)布行業(yè)自律規(guī)范倡導(dǎo)書(shū)具有引導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)社會(huì)各行各業(yè)提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)。因此，積極發(fā)揮社會(huì)主義核心思想價(jià)值觀念的導(dǎo)向作用，宣傳科學(xué)正向的思想和能量，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)積極主動(dòng)的抵制不良言論和行為，只有這樣才能夠創(chuàng)造出良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4 結(jié)語(yǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息化和新媒體時(shí)代中，如何利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)來(lái)展開(kāi)社會(huì)主義核心思想價(jià)值觀念的政治教育教學(xué)工作是當(dāng)前高校應(yīng)當(dāng)思考的話題，結(jié)合新興媒體傳播介質(zhì)的優(yōu)勢(shì)和技術(shù)，并結(jié)合社會(huì)正能量來(lái)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的宣傳工作，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心思想價(jià)值觀念教育有著重大幫助。新興媒體傳播介質(zhì)的發(fā)展不僅給社會(huì)主義核心價(jià)值觀念傳播工作帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)還帶來(lái)的挑戰(zhàn)，因此，高校在應(yīng)用新媒體進(jìn)行思想政治教育時(shí)應(yīng)要充分結(jié)合新媒體優(yōu)勢(shì)展開(kāi)教學(xué)工作。

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