論中國共產黨農村思想政治教育的基本經驗

梁海娜

摘要：堅持以馬克思主義為指導，堅持實事求是，是中國共產黨農村思想政治教育的靈魂；宣傳土地政策，維護農民權益是中國共產黨農村思想政治教育的中心任務；以經濟利益為紐帶，創新工作方法，是中國共產黨農村思想政治教育的重要途徑；加強農村黨員干部教育，是中國共產黨農村思想政治教育的重要保證。

關鍵詞：中國共產黨；思想政治教育；經驗

中圖分類號：D2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）10-0036-02

建黨以來，中國共產黨在農村思想政治教育方面積累了許多寶貴的歷史經驗。研究總結這些經驗，有利于揭示農村思想政治教育的客觀規律，從而進一步加強和改進農村思想政治教育。

一、堅持以馬克思主義為指導，堅持實事求是，一切從實際出發是中國共產黨農村思想政治教育的靈魂

回顧和總結中國共產黨農村思想政治教育的歷史和基本經驗，我們不難發現，只有堅持以馬克思主義為指導，踐行實事求是，一切從實際出發，農村思想政治教育才會取得實效。

1921年7月，中國共產黨成立之后，堅持以馬克思主義為指導，積極進行革命實踐，在總結經驗教訓時，實事求是，一切從實際出發，具體分析了國內外的形勢，深刻認識到農民在中國革命中的重要地位。在二大以及二大不久，中國共產黨就明確提出，農業是中國國民經濟之基礎，農民至少占全國人口的60%以上，其中最困苦者為農民中半數之無地的佃農。在土地革命戰爭時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人以馬克思主義為指導，深入廣大農民群眾當中去，進行實際社會調查，制定出了以《井岡山土地法》等符合農民群眾利益需要的政策，喚醒了廣大農民群眾的政治覺悟，提高了廣大農民群眾革命的積極性和主動性。毛澤東明確提出了“沒有調查就沒有發言權”的著名論斷，使得土地革命戰爭取得了勝利。

抗日戰爭爆發后，反對日本帝國主義的侵略成為中華民族的當務之急。為了充分調動農村各階級的抗日積極性，中國共產黨以馬克思主義為指導，實事求是，實行了“減租減息、交租交息”的政策。抗日戰爭勝利后，大地主、大資產階級與人民大眾的矛盾開始上升為中國社會中最主要的矛盾。中國共產黨圍繞土地改革廣泛地教育、動員、組織群眾，成為奪取新民主主義革命勝利的關鍵。

新中國成立初期和社會建設時期，在社會主義改造以后，中國共產黨對社會主義建設的認識出現了偏差，農村政策偏離了馬克思主義實事求是的思想路線。“大躍進”、“人民公社”以及后來的“文革”給中國社會主義建設帶來了一定的負面影響，農村思想政治教育也陷入了無序的狀態。“文革”結束后，以黨的上一屆三中全會為標志，中國共產黨撥亂反正，恢復了實事求是，一切從實際出發的思想路線。中國共產黨制定了正確的路線方針，使得中國社會主義現代建設逐漸步入正軌，思想政治教育的優良傳統也逐漸得以恢復。

二、圍繞土地問題，宣傳土地政策，維護農民權益是中國共產黨農村思想政治教育的中心任務

中國共產黨農村思想政治教育始終圍繞土地問題，向廣大農民群眾積極宣傳黨的土地政策，以維護農民的生存權益，使黨的各項工作在農村得以順利開展。

封建土地所有制在中國有幾千年的歷史，根深蒂固。只有解決消滅封建土地所有制，把土地的所有權收歸廣大農民所有，才能從根本上實現農民的解放。因此，讓農民成為土地的主人，實現農民土地所有制，是解決我國農民問題的核心。第一次國內革命戰爭時期，中國共產黨放手發動群眾，組織成立農民組織，并以土地改革為契機，積極組織廣大農民開展思想政治教育活動，教育和領導農民反對貪官污吏、土豪劣紳和苛捐雜稅等。第二次國內革命戰爭時期，土地問題仍然是中國共產黨農村工作的重點。為此，中國共產黨相繼制定了《井岡山土地法》、《關于查田運動的決議》以及《興國縣土地法》等一系列土地法規和政策，在農村開展了轟轟烈烈的打土豪、分田地的斗爭和查田運動。這一時期的土地政策進一步解決了農民土地所有制問題，調動了農民的生產積極性。

抗日戰爭時期，為了建立更廣泛的抗日民族統一戰線，聯合各種力量保家衛國，共赴國難，中國共產黨及時地調整了農村土地政策，把沒收地主土地的政策改為減租、減息。抗日戰爭結束后，鑒于廣大農民對土地的迫切要求，1946年中共中央發布了《關于清算減租及土地問題的指示》，并在1947年9月的全國土地會議上制定了以沒收地主土地、廢除封建土地所有制為主要內容的《中國土地法大綱》。

新中國成立以后，我國進行了多次土地制度的變革，尤其是黨的十一屆三中全會積極改革農村土地政策，實行了家庭聯產承包經營使用的土地制度，走出了一條適應中國發展的、具有中國特色的社會主義農村土地道路。同時，圍繞著土地制度的改革，農村思想政治教育也積極宣傳黨的土地政策，從而使廣大農民群眾熟悉黨的土地政策的變化和調整。

三、以經濟利益為紐帶，不斷創新工作方法是中國共產黨農村思想政治教育的重要途徑

在中國共產黨成立初期，早期的共產黨員圍繞著地租利息等經濟利益問題，從農民的切實需要入手，利用農民趕集、貿易的習慣，運用幻燈、魔術等多種形式，運用農民群眾自己喜聞樂見的語言對他們進行農村思想政治教育，并很快取得了實效。如中國農民運動的早期領導人之一彭湃，為了更好地宣傳革命道理，他脫掉長袍，燒掉自家田契，深入農戶宣講黨的政策。他還把革命道理用方言編成歌謠，為了吸引農民他學會了玩魔術、編話劇等形式開展農村思想政治教育。在利用多種方式宣傳鼓動農民的同時，他還創辦學校，教農民記賬、學珠算、學些糧食及農具名稱等。通過這種特殊方式的思想政治教育，既使農民學到了實用知識，又使農民受到了革命思想教育，使廣大農民群眾的思想覺悟和革命精神有了很大的提高。

抗日戰爭時期，中國共產黨人在圍繞減租、減息等經濟利益問題，進行形式多樣的政治動員，充分發動了廣大農民群眾，取得了抗日戰爭的勝利。抗日戰爭時期，中國共產黨對農民的政治動員方式主要有六種：（1）以工作組和群眾團體為主的組織型政治動員；（2）以入黨、參軍、參政和民主選舉為主的參與型政治動員；（3）以舉行重大節慶、演講會為主的集會型政治動員；（4）以報刊雜志為主的新聞媒體型政治動員；（5）以開展“冬學運動”為主的文化教育型政治動員；（6）以戲劇、歌曲、詩畫等為主的文學藝術型政治動員。

新中國成立以后，中國共產人認真總結農村思想政治教育經驗，形成了一些較為系統的論述。雖然這一期間也存在一些挫折和失誤，但總的來講，中國共產黨農村思想政治教育始終還是圍繞農民的經濟利益，采取了思想政治教育與解決實際問題相結合；實行民主平等原則；堅持以理服人、理論聯系實際、密切聯系群眾、身教重于言教等方式方法，對農民進行思想政治教育，充分調動了農民積極參加社會主義建設的主動性和積極性。

四、加強農村黨員干部教育是中國共產黨農村思想政治教育的重要保證

黨支部是黨在農村的戰斗堡壘，其戰斗力的強弱直接取決于每一個黨員和干部的工作水平和能力。農村黨員干部代表著黨的形象，是黨在農村工作的領頭羊和旗幟，是農村思想政治教育活動的組織者、教育者。他們自身思想政治教育素質的高低直接關系著黨的思想路線、方針政策在廣大農民中的感召力和影響力。因此，重視農村黨員和干部的教育是黨贏得農民群眾支持的重要原因，也是黨的農村思想政治教育的一項基本經驗。

毛澤東曾指出，政治路線確定之后，干部就是決定的因素。中國共產黨領導農村革命、建設和改革的經驗證明，黨和國家在農村的事業能否順利發展并最終取得勝利，干部是一個至關重要的因素。而干部問題的實質是干部素質問題。擁有一大批具有較高的思想政治素質和科學文化素質的農村干部是中國社會主義不斷發展的關鍵。在中國革命、建設和改革的過程中，農村基層黨員和干部是黨聯系農民群眾的紐帶、橋梁和骨干，農村基層干部和黨員是貫徹落實黨在農村的路線、方針、政策的直接領導者和組織者。他們思想政治素質的情況直接影響著廣大農民群眾的思想、情緒和行動。因此，全面提高農村黨員干部的思想政治素質和工作能力對于中國共產黨農村思想政治教育工作有著十分重要的意義。

參考文獻：

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On the Basic Experience of the Communist Party of China's Ideological and Political Education in Rural Areas

LIANG Hai-na

（Nanjing University Jingling College，Nanjing，Jiangsu 210089，China）

Abstract：Seeking truth from facts is Chinese communist country soul of the ideological and political education；Safeguarding farmers' rights is the central task；Taking economic benefits is an important way to China Communist Party ideological；strengthening education is an important guarantee for China Communist in rural areas.

Key words：the communist Party of China；the ideological and political education；experience