馮靜雨
【摘要】高中數學,是高中三大主科之一.在高考中,單單數學這一門課程就占了高考總分數的一大比例.因此,提高學生的數學解題能力,能夠使學生在數學科目中獲取更多的分值.而由于數學是一門抽象性學科,學生在學習過程中總會覺得晦澀難懂.所以,高中數學教師應該在教學過程中運用一種學生能接受的教學方法來教學,以便提高學生的數學解題能力.
【關鍵詞】高中數學;解題;整體思想;應用
數學學習與研究2017年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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