小學語文教學與創新淺談

董海英

摘 要：以語文教學如何做到創新為課題，提出了新形勢下語文教學要以鮮活、有趣為目的，吸引學生眼球，達成創建良好師生關系、營造和諧的教學氛圍、建立全新的教學模式的標準，以教學實際列舉了教師在教學改革中不斷創新的做法，培養學生創新性的思維以及創新在語文教學中所起到的重要作用。

關鍵詞：小學語文；創新式教學；教學氛圍

一、語文教學創新是新時代的總要求

隨著時代的不斷發展，社會對人才的要求越來越高，不僅需要專業性人才，還需要復合型人才。因此，學校的教育要符合社會的需求，培養的學生才能更好地適應社會、服務于人民。

語文是一門基礎學科，很多學科都建立在學好語文的前提下。如，學不好語文，就不能很好地理解數學應用題；學不好語文，就理解不了中華民族的淵源文化，歷史、地理等學科的領悟勢必受到影響等。網絡、自媒體、計算機等行業的迅猛發展，對文科起到了推波助瀾的作用，一些檢索用的數據，看起來屬于理科范疇，實際上離不開語言和文字的指令。教師在教學時，需要運用文字向學生講述操作的原理和方法，所以，語文教學只有跟上新時期的腳步，才能成為有用的工具，助推科技發展。

中國的文字從甲骨文到復雜的繁體字、再到簡單的漢字，都體現了祖先的智慧。語文教學既要尊重歷史，又要在遵循規律的基礎上推陳出新。教學上，既不能要求學生死記硬背，又要啟發學生充分發揮想象力，最終實現駕馭文字的目的，使語文這一學科成為幫助每一個人開發潛能的有力武器。如果說，教學的目的為了應試，那么學生在畢業后很難在社會立足，有的人還不得不重新修習一些工作方面的知識，這樣的教育是不成功的，只有以修煉實際技能為目標，讓學生在創新的教學模式下做到活學活用，培養更多有創新能力的多面手，才稱得上是合格的教育。

二、創新式教學的模式應靈活多變

前面提到了創新式教學的重要性，也是時代的要求，那么如何創新呢？下面，簡單介紹幾種具有創新模式的教學實例：

利用多媒體輔助教學，激發學生的學習熱情。講解課文時，可以讓學生戴上耳機，一邊聽著動聽優美的背景音樂，一邊體會文中的思想和作者創作時的處境；將課本制成鮮活的文字配圖或動態的科幻動漫片，讓學生在新奇中受到刺激，以吸引學生眼球的方式，調動學生的積極性。

可以到戶外去實地調查，將課文中描寫的自然景觀加以渲染，讓學生身臨其境；以現場發揮的形式，讓學生做口頭文章或者作詩，培養學生出口成章的能力；在模擬的環境中，讓學生體會當時的社會背景，陶冶情操，增加文學素養。

組織學生進行演講、自編自導小話劇等活動，一是鍛煉學生的口語表達能力，二是讓學生把課文搬到舞臺上，通過參與劇中的角色扮演，理解文中人物角色的心情，體會作者的用意，讓學生對課文印象深刻。

鼓勵學生做小發明和小創造，點燃學生心中的創新之火，讓學生自己策劃活動、編寫廣告詞，設立口號、隊呼、標語等，讓學生真正活學活用。

教學手法上，教師要多設立提問環節，讓學生跟著老師互動；以游戲的方法，引發學生思考；用猜謎、問題多選等形式制造懸念，活躍課堂氣氛，引發學生大膽發言，避免教學的枯燥乏味。當然，創新不是一句話兩句話就能說清楚的，教師要在教學過程中大膽嘗試，大膽運用，給學生營造積極樂觀、團結友愛的集體氛圍，培養學生的探索精神和開拓意識，對學生的創新給予支持和鼓勵，讓學生成為有自主性和開拓性的時代精英。

三、創新式教學要求教師提升人格魅力

以上提到了諸多創新性教學的方法，但是，要想真正收到良好的創新式教學效果，教師的因素也很重要，能否實現創新，教師的綜合素質起到了決定性的作用。教師首先要有創新的頭腦和創新思維，積極主動地策劃教學方案，還要站在學生的角度想問題，比如，教師提議的活動，應確保學生喜歡，能積極配合，并且教師要有足夠的人格魅力，令學生佩服，比如，寫得一手好字、出口出章、對名作如數家珍、對唐詩宋詞倒背如流，是學生爭相效仿的對象。還有，老師不能板著一副面孔，要允許學生提出不同的觀點，甚至允許學生犯錯誤，對于逆反的學生給予疏導，要有耐心，用愉快的情緒感染學生，讓學生輕松地學會課程內容。

要想做到創新式教學，教師必須具備以下素質：高尚的師德、友善的愛心、良好的審美觀、高度的責任心、扎實的文化功底、良好的心理素質和健康的體魄。

高尚的師德和友善的愛心是指，教師本著為學生負責的精神，不能圖輕巧，不能保持原有的老套教學方式，要針對教育體制改革的方案，制訂出因人而異的教學計劃。良好的審美觀和高度的責任心是指老師在教學的過程中，知道什么是美的，什么是被社會所不齒的，所有，不符合人文素養和不適合學生身心發展的論點，都不能出現在教學中，要有高度的警覺性，不能一心只想著創新，而全然不顧造成的不佳后果。扎實的文化功底是指教師要改變單調教學的模式，多讀、多看，把全面、廣泛的知識帶給學生，讓學生耳目一新。良好的心理素質和體魄，是指教師在研究創新的道路上，要經得起嘗試的辛勞，舉一反三，經得起推翻原計劃、制訂更好方案的“折騰”，用健康的心理和體格迎接創新的大潮。

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