大學生法制教育在法治化視角下的模式

韓靜龍

摘 要：大學生作為我國社會主義的接班人，對其進行法制教育是我國大學教育的重要工作之一，同時也是幫助我國大學生提高個人法律素質的重要途徑之一，同時在我國依法治國的重要治國方式下，大學生擁有一定的法律意識并具有較高的法律素質是非常重要的。而根據多年的工作經驗可以得知，目前我國多數高校在學生法制教育工作中仍舊存在較多的漏洞，甚至有部分高校并沒有意識到大學生法制教育的重要性，從而使得我國大學生相關素質的提高受到阻礙。因此，為了解決這一問題，該文從法治視角下大學生法制教育中存在的問題入手，對大學生法制教育的模式與途徑展開相關的探討與分析。

關鍵詞：大學生教育 法制教育 法治化 教育模式 視角 法制與法治

中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）01（b）-0238-02

對于大學生來說，他們作為我國未來建設的重要參與者與建設者，其法律意識以及素養的高低會直接影響到我國民族的整體素質，影響到我國社會的氛圍構建。而大學生法制教育作為提高我國大學生法律素養與整體素質的重要課程，課程的深度、廣度以及教學質量會直接影響到學生素質與素養的提升。因此，大學生法制教育應該引起學校甚至是整個社會的高度關注。當然，根據大量的調查可以發現，隨著我國教學體制的改革，我國多數高校已經在采取相應的措施來提高校內大學生法制教育的質量與效率，并且正在逐漸從法治化視角來對法制教育進行改革，但是，由于我國傳統大學生法制教育弊端的根深蒂固，學校所采取的相關措施大多都僅僅流于表面。……