英文原版電影對英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

鮑惠芬

【摘 要】在初中階段的英語教學(xué)中，教學(xué)對象——初中生常常具有這樣的特點(diǎn)： 思維發(fā)散，注意力不易長時間集中。因此，他們每天面對枯燥的教材文字和語法講解，以及常用的強(qiáng)制性教學(xué)手段，如單詞聽寫和課文背誦，難免會讓他們心生厭倦甚至望而止步。在英語學(xué)習(xí)中常常感到枯燥無趣，而看英文原版電影是“活”學(xué)英語的好方法之一。英文原版電影能夠提供逼真的語言環(huán)境，讓學(xué)生感受到真實(shí)的文化背景，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時，看英文原版電影還能提高學(xué)生的英語技能，加深對英語國家文化的了解，從而提高英語水平。

【關(guān)鍵詞】英文原版電影；語言表達(dá)能力；綜合運(yùn)用能力；創(chuàng)新

一、英語電影配音在英語教學(xué)中的作用

1.應(yīng)用英文原版電影配音可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

為了不使英語教學(xué)拘泥于書本和課堂，采用觀看英語電影，聽英語對白的英語教學(xué)方式更具有娛樂性和生動性。它讓英語學(xué)習(xí)不再是單一枯燥的內(nèi)容講解，學(xué)生們在身臨其境的配音場景中學(xué)習(xí)電影中的英語臺詞和對白。電影情節(jié)的生動，動作畫面的多彩逼真以及造型的可愛有趣，都能大大激發(fā)學(xué)生的積極情緒，讓他們在一種輕松愉快的氣氛中，通過觀看有趣好看的英語電影，再嘗試記憶和理解對白的內(nèi)容，然后簡單的重復(fù)或表達(dá)電影中的人物所說的內(nèi)容。使學(xué)生們在一種沒有焦慮情緒，身心愉悅又熱情高漲的狀態(tài)下學(xué)習(xí)英語，那么這種英語學(xué)習(xí)效率就會大大提高。

2.英文原版電影的配音可以讓學(xué)生了解更原汁原味的口語化英語

由于老師在英語教學(xué)中過于關(guān)注語法的學(xué)習(xí)，所以要求重點(diǎn)往往是準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。導(dǎo)致學(xué)生陷入死記硬背的學(xué)習(xí)怪圈中，卻不能靈活地掌握要點(diǎn)。而通過觀看一些英語電影并嘗試著對內(nèi)容進(jìn)行模仿，可以了解到很多用法不是很生硬卻生動有趣的口語表達(dá)，地道實(shí)用又有幽默感。而這些口語大多數(shù)是是生動形象的慣用語或俚語，在日常的英語教學(xué)中是學(xué)習(xí)不到的。從而使初中生能快速掌握一些常用表達(dá)技巧，準(zhǔn)確且意思清楚。

3.學(xué)習(xí)英文原版電影配音可以全方位地培養(yǎng)初中生的視聽說能力

對英語電影的配音，首先要大概明白電影的內(nèi)容，臺詞對白的意思要理解。然后讓學(xué)生們大膽地嘗試去說，以小組等形式鼓勵他們說出他們聽到的，理解到的內(nèi)容，包括內(nèi)容，語音還有語調(diào)。這樣可以鍛煉學(xué)生的聽力、理解力和表達(dá)能力，有時還能了解到其他國家的歷史、地理、文化等差異。

二、如何運(yùn)用英語電影配音教學(xué)

第一，選擇一部適合的電影是最關(guān)鍵的，那些在初中生眼里很受歡迎、人氣很高的英語原聲電影可以很好的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。只能選擇這類學(xué)生們關(guān)注的影片，才能引發(fā)他們學(xué)習(xí)電影中對白內(nèi)容的興趣，使教學(xué)充滿娛樂性和趣味性。當(dāng)然，好電影僅僅是“好看”是不夠的，它還應(yīng)該有適合學(xué)習(xí)的價值。選擇優(yōu)秀合適的電影一般有幾條參考標(biāo)準(zhǔn)：字幕。大部分原版的電影都有純英文或純中文，也可能是中英雙譯的字幕。作為學(xué)習(xí)英語的成年觀眾來說，字幕以純英語最優(yōu)，中文最次。然而對于初中生的學(xué)習(xí)水平來說，翻譯準(zhǔn)確、簡單明了的中英文雙字幕組最佳，這樣可以使學(xué)生在聽到臺詞的時候，能通過中英字幕來了解它的含義；年代。隨時時代的變化，對白的含義、語言的使用甚至是語音語調(diào)都會發(fā)生相應(yīng)的演變，所以選擇符合社會當(dāng)下主題和審美觀的英語電影更有效果；主題。電影的主題決定了電影的風(fēng)格。一些主題比較輕松的電影表述比較舒緩，語言比較簡單明了，學(xué)習(xí)起來比較容易。

第二，英語電影配音教學(xué)有講解內(nèi)容、練習(xí)語句和口語實(shí)踐等三個階段，所以需要完整的課時來保證教學(xué)進(jìn)度，而且要有持續(xù)性。這樣才能學(xué)生經(jīng)常處于學(xué)習(xí)和模仿英語的環(huán)境當(dāng)中，使其有意無意地都會進(jìn)行英語學(xué)習(xí)過程。課時時間宜短、課數(shù)宜多，這樣就可以使他們每周都有很多機(jī)會接觸到英語，而較短的上課時間又有利于保持學(xué)生們的好奇心和新鮮感，再通過看電影等教學(xué)方式實(shí)施教學(xué)，讓他們處于一種輕松、愉快又活潑的課堂氣氛之中，從而避免學(xué)生們因上課時間長而感覺無聊枯燥，注意力不集中，開小差等現(xiàn)象。

第三，雖然英語電影配音教學(xué)的作用非常有效，但畢竟為正常英語教學(xué)的輔助形式，是對英語日常學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，不能本末倒置。在教學(xué)過程中占主導(dǎo)地位的還是正式的課堂教學(xué)，這樣才能打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、利用英語電影配音教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果

電影配音彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂教學(xué)中師生及生生之間交流機(jī)會少的弊端，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果能夠直接運(yùn)用，有利于學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中真正熟練地掌握英語。我校平時一周只有一節(jié)英語電影課，上課所學(xué)的內(nèi)容是某一部影片的片段對白。但學(xué)生很感興趣，大部分學(xué)生回家都會看完影片的全部情節(jié)，并模仿影片中的人物說話。我讓學(xué)生把自己認(rèn)為配得最好的話錄下來，然后抽時間每次選10名學(xué)生的配音在班上對著影片播放，讓全班同學(xué)猜猜看是哪個同學(xué)配的音，很多次學(xué)生們都猜錯了，因?yàn)橛械膶W(xué)生配音配得太逼真了，難以分辨，這是學(xué)生們多次訓(xùn)練的回報，他們從中品嘗到了成功的喜悅。

四、結(jié)束語

綜上所述，通過英文原版電影來促進(jìn)英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代外語教學(xué)的新手段。但是目前實(shí)際教學(xué)中，還存在一些不容忽視的問題。我們堅(jiān)信在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們遵循科學(xué)的方法進(jìn)行模仿訓(xùn)練，必將能發(fā)揮促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的作用。