高校學生誠信檔案工作運行模式研究

張虹

摘要：我國高校內部的誠信檔案，是學生步入社會后的重要個人信用信息，對于社會用人單位來說，是十分重要的參考。此外誠信檔案的建立，也能對學生起到警惕作用，讓學生以更嚴謹的心態去約束自身言行，成為品行端正的社會人才，可見其意義重大。

關鍵詞：國內高校；誠信檔案；運行模式

G647.24；G641

我國高校內部檔案，是對學生在校信用貸款情況、交友情況、商業交易情況等等多項信息進行反饋的重要環節，等于是學生個人素質的證明書，在學生步入社會開始求職時，對于用人單位來說誠信檔案也是重要的參考，可見其對學生個人發展及社會企業發展的重要意義。但由于誠信檔案體系的運行制式具有特殊性，因此還需要進行更深入的研究。

一、高校誠信檔案體系的意義與內涵

高校內部的誠信檔案系統，是關乎學生未來的重要資料，學生在校期間借貸、交際等多個方面的行為都記錄在內，具有十分明確的參考價值。這樣的原始資料記錄，不但有利于社會企業針對性對人才進行選擇，更能起到監管學生，幫助學生完成自我約束的作用。就其實際應用意義來說，誠信檔案相關工作的改革是至關重要的。但由于其運行的模式具有特殊性，因此還需要進一步思考，對合理運行模式進行更深入的研究，確保誠信檔案建設工作能夠更順利的推進，為學生社會企業提供更多有利參考，為學生個人行為管理提供方向，為校方學生管理工作提供便利。

二、當前誠信檔案相關工作問題所在

（一）誠信度存在問題

誠信是決定著校內學生誠信檔案實效性的首要因素。真實、客觀、不包含任何主觀因素的學生信用原始資料，才具有相應的約束力與參考價值，但在目前人制管理的局面下，許多院校內部高層人員都并不重視檔案真實性的體現，而是學生付出怎樣的代價去贏得更好的評價，甚至會有擅自假造或刪除部分學生重要信用記錄的行為，這顯然是不利于檔案建立工作的。檔案是為了約束與參考而建立的，只有真實客觀，才能讓學生的個人管理有更明確的方向，也只有這樣，才能為就業單位的人才選擇提供有效參考，建立校方的誠信形象，避免學生失信問題的產生。如果無法確保檔案真實性與客觀性，那么學生的誠信檔案則不具備任何意義。

（二）評價內容存在問題

時代不斷發展，學生的社會接觸面也自然越來越大，隨著多種觀念及商業平臺的產生，陳舊的誠信檔案運行模式顯然已經無法全面體現出學生的信用信息。在新的時代背景下，學生可利用的財務平臺更多，涉及信用的財務行為方式也更傾向多樣化，眾籌與個人籌款便是涉及到個人信用度的財務相關平臺。這樣的信用信息拓展，需要得到校方的重視。校方需要拓寬信息獲取渠道，對學生在當前所有類型財務平臺上的信用行為進行更嚴謹、更全面的了解，確保評價內容與時俱進，能夠更具體反映出學生個人誠信信息，才能避免信息遺漏的情況出現。

（三）專業信息平臺問題

當前是網絡時代，網絡的利用覆蓋各個領域，檔案建立工作亦不例外。專業信息平臺是當前學生誠信檔案運行過程中至關重要的因素，不僅能夠確保檔案建立與管理工作更有效率，而且能夠確保學生信息的體現更加全面。但由于目前我國高校內部誠信檔案相關工作依然未受到應有的重視，所以專業化誠信檔案信息平臺的研發依然是被長久擱置的問題，即便已經有了相應平臺，其中的各個項目更新也并不及時。沒有高專業度的信息平臺作為支撐，信息的全面獲取更無從談起。這樣的誠信信息體系無法迎合當前社會信息化的發展需求，也無法提供全面有效的學生信用信息，需要及時進行更新改革。

三、高校誠信檔案運行模式完善措施

（一）轉變運行思想，促進信息透明化

要確保學生信用信息的有效性，保證信用信息能夠為校方、為企業、為學生自身提供參考，就要先確保信息的透明度，因此校方在開展檔案建設及管理工作前，應當首先針對參與檔案評定、建立與管理等環節的相關人員設立嚴謹且全面的管理規章，避免造價、包庇等問題出現，對違反規章的相關人員，應不分層級嚴厲處理。在對學生各項行為進行評定時，都要確保有相應依據。保證信息傾向透明化，才能更加真實。校方應當了解信用信息對學生未來發展的重要性以及信用信息的來源，學生的信用度來源于其觀念與行為，所以為學生偽造好的信用記錄并不能保證其得到好的發展，因為不具備誠信意識的學生在未來工作過程中依然不會遵守誠信原則，用人企業終究會發現其自身信用概況與誠信檔案的出入，并對高校的誠信檔案真實性產生懷疑。為學生偽造不好的信用記錄更是對學生利益的侵害，一旦被查出會被嚴肅追求法律責任。所以確保信息的真實性與透明化是校方必須要做到的第一步。

（二）豐富評價內容，確保與時俱進

隨著我國經濟發展加快，渠道不斷拓寬，學生也有了更多財務管理方式選擇，貸款、眾籌、分期付款等多種涉及個人信用的相關理財方式，使得誠信檔案相關工作面臨著更大挑戰，即評價內容的豐富與更新。每項財務操作都涉及學生個人信用度的體現，所以校方只有不斷對新興理財系統進行了解，并對學生理財方式利用情況進行更深入的調查，才能得出最全面的學生信用信息，建立起具有權威性的誠信檔案，避免信息遺漏的問題產生。例如輕松籌便是近年來開發的全民眾籌平臺之一，學生在此平臺上的經濟行為同樣涉及其個人信用度，校方如果不及時了解到并及時進行調查，就會錯失相關信息，評價內容也自然不完善。可見對相關平臺信息的擴充與了解是十分必要的。

（三）建立高效信息平臺，促進工作推進

當前是信息時代，校方想要確保誠信檔案相關工作的推進更有效率且符合當前社會概況及發展需求，信息平臺是十分必要的，但在以上分析當中已有提及，誠信檔案相關工作在許多高校都并未得到應有的重視，而且在實施過程中缺乏創新思想，所以信息平臺的建立對于許多院校來說都不是必要的。但事實上誠信檔案的信息與學生畢業后的就業概率是息息相關的，而就業概率是校方教學實力的最直接體現，一言蔽之誠信檔案相關工作是關乎校方發展的重要環節，而信息平臺作為提升檔案相關工作效率的重要渠道，自然是必不可缺的。所以校方應當注重對誠信檔案信息系統的建立與改革，確保信息系統能夠與時俱進，包含更多相關經濟平臺與理財類型，才能獲得更全面的信息，使檔案建立與管理工作更有效率。

誠信檔案運行模式有利于校方的學生管理工作、人才推薦工作，不但是企業選擇人才的依據，更是校方實力的體現。所以我國高校應當扭轉思維，與時俱進，提起對檔案工作的重視，多方思考，發揮創新精神，對當前運行模式進行改革，才能確保其實效性的發揮，促進院校發展。

參考文獻：

[1]王凌華.高校學生檔案管理中的問題與對策[J]. 產業與科技論壇. 2007（12） ：56-57.