課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 基于提高師范生職業技能的《中國現當代文學》課教學改革思路
- 醫學院校高等數學分層次教學模式的探究與實踐
- 課程內容確定教學模式的實踐探索
- 針對長學制醫學生開設醫患溝通課程的探討
- 詞匯圖式的創建與商務英語閱讀
- 大語文教學觀與學生人文素養的培養
- 淺析思想政治教育
- 大學生網絡安全教育體系構建研究
- 淺談利用計算機輔助英語語言測試
- 微課的開放式教育在民辦高校設計表現技法課程中的應用研究
- 分析大學語文教育的現狀與對策
- 結合翻轉課堂教學模式
- Mn摻雜SmFeO3的磁性研究
- 論影響我國民辦高校教師專業化發展的原因和對策
- 獨立學院《高級英語》教學改革初探
- 高職專業英語課程現狀分析及教學方法探討
- 品管圈理念在《護理學基礎》課程中應用的探討
- 淺析醫學院校學分制管理改革
- 試論教育哲學的功用
- 關于民辦高校工科專業本科畢業論文工作的幾點思考
- 翻轉課堂在高職計算機基礎課程中的應用研究
- 中醫全球化對中醫教育的挑戰
- 高校珠寶首飾專業人才培養模式構建策略與實施
- 明末清初科技翻譯研究對MTI學生的啟示
- 基于微信公眾號的大學英語移動式微學習平臺的構建研究
- 一種視頻圖像感知系統
- 慕課資源下的大學英語翻轉課堂教學
- 基于PBL的綜合教學法在《中藥學》教學中的應用實踐
- 高等職業教育對地區經濟發展的適應性研究
- 對教學做一體化教學模式的思考
- Matlab在光學教學中的應用舉例
教育研究
- 對我國初中英語口語教育的實踐分析
- 淺談小學數學課堂教學生活化的策略
- 培養中學生數學學習興趣之我見
- 高中生政治史學習的心理調查與教學對策研究
- 淺析初中學生的數學興趣與能力提升
- 新課標下農村初中物理實驗教學現狀與策略
- 初中生學習化學的興趣培養
- 試論高職院校思政課教學“素質教育實踐基地”建設
- 注重從小學低年級培養學生口語之淺談
- 小學信息技術教學中學生良好習慣的培養
- 如何提高孩子的學習意識
- 淺談如何提高小學數學教學質量
- 淺談如何培養學生學習語文的興趣
- 小學語文教師要運用好教學語言
- 如何使學生掌握小學數學學習的正確預習方法
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用分析
- 淺談小學生英語學習興趣的培養
- 探析中學語文作文教學存在的問題及其措施與建議
- 淺析提高中學思想品德課堂教學有效性的措施
- 試析初中教育教學中如何構建高效的課堂教學
- 會展專業教育就業能力提升模式研究
- 初中物理教學中如何培養學生的學習興趣
- 高中化學課堂中創設問題情境的作用
- 小學課堂教學中生成性問題與應對研究
- 有效提高小學語文課堂效率
- 數學好習慣,受益終生
- 如何在小學語文教學中培養學生個性
- 高中數學學科核心素養的內涵及教學指導
- 淺議初中語文高效課堂的構建方法
- 論初中歷史課堂教學的有效性
- 關于小學數學教學生活化的分析
- 淺談農村小學生自主學習能力的培養
- 芻議小學語文課堂教學中體態語的運用
- 培養學生靈活運用知識的能力
- 高中地理教學中存在的典型問題及對策探微
- 對中學歷史學科育人價值及實踐的再認識
- 試析小學語文課堂教學中的合作策略
- 小學數學教學中學生興趣缺失的原因及對策
- 小學數學口算能力的培養
- 初中英語教學中學生基本能力的培養與思考
- 引導學生學會學習
- 淺議高中數學高效課堂
- 探討初中數學課堂教學存在的問題及其措施
- 初中英語“學困生”學習心理問題分析與化解
- 淺談小學數學教學中對幾何直觀能力的一點認識
- 小學數學教學存在的問題及應對策略探析
- 小學語文教學中課堂提問的藝術性
- 基于認知心理學理論的小學英語語法教學探討
- 空中乘務專業大學生心理健康現狀調查與對策分析
- 初中語文教學中學生想象能力的培養
德育建設
教學管理
教改教研
- 甘將心血化時雨,潤出桃花朵朵紅
- 如何繪制初中數學課堂結尾藝術
- 數字化學習讓語文課堂更精彩
- 初中數學教學要以問題探究激活思維
- 初中文言文教學方法
- 淺談提高初中英語閱讀課教學有效性的對策和建議
- 讓思想品德課理論順耳入心的教學策略
- 淺談中學歷史的教學模式
- 高中思想政治哲學教學的幾個小方法
- 數學高效課堂小組學習建設的策略及應用探究
- 一名合格的英語教師該有的課堂策略
- 岳麓版高中歷史教材圖片“祖沖之”帶來的思考
- 滲透數學思想方法 提高學生思維素質
- 小學語文教學中學生主體發展的實現措施
- 淺談職業院校語文精品課程建設中的教學改革
- 淺談小學語文有效課堂教學策略
- 把握有效追問,生成精彩課堂
- 數學教學生活化 現實生活數學化
- 高中化學課堂中實施合作學習模式
- 芻議初中英語課堂情景化的構建
- 關于對高中物理課堂教學模式的探析
- 英語高效課堂導學案的編寫策略及應用探究
- 小 游 戲 讓 生 物 課 堂 “活” 起 來
- 寓數于形,以形解數
- 淺談初中化學教學中信息技術的利用
- 發展性評價在小學數學教學中的運用研究
- 小學語文識字教學的策略思考
- 淺談高中數學課堂導學案的問題分析與實施建議
- 數學游戲在初中數學教學中的價值及實施策略
- 實施“生活數學”教育培養自主創新能力
- 初中數學“數學建模”教學探討
- 現代教育技術在初中歷史課教學中的應用分析
- 初中語文教學中的多元化教學方法
- 小學英語口語情景對話教學探討
- 芻議初中數學教學中錯題資源利用的有效性
- 探究小學數學教學中運用合作學習模式的策略
- 以不變應萬變
- 和諧課堂,有效教學
- 小學語文串講式字詞教學的實踐分析
- 讓課堂充滿快樂
- 利用玩具培養幼兒的合作能力
- 基于“先學”課型初中語文預習作業的設計研究
- 做好演示實驗加強直觀教學
- 思想政治課改革與高考備考
- 簡析初中地理課堂分組合作教學的效果
- 淺談如何在中招考試復習階段提高優等生的弱勢學科
- 實驗在高中化學教學中的應用
- TFU教學模式在初中物理教學中的應用研究
- 知識網絡圖在初三英語復習時的運用
- 生活化、趣味化、自主化
- 構建“五步三查“地理高效教學的策略及應用探究
- 淺析初中歷史課堂教學的優化
- “巧練”在課堂中的實踐
- 數學建模在高等職業教育數學中的應用探討
- 以網絡平臺為依托的案例教學法在內分泌科臨床見習帶教中的探討
- 現代技術在建筑教學中應用簡述
- 淺談小學數學情景創設教學
- 淺談新課標下用合作學習激活文言文的教學
- 淺談初中數學建模教學
- 淺談小學數學分層異步教學的具體實施策略
- 淺談初中信息技術課教學中的分層教學
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
體育藝術
創新課堂
- 試析農村小學思想品德教育教學的創新方法
- “慕課”背景下的高職院校教育教學改革探索
- 初中政治教學中學生創新意識的培養
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 巧用微課激發聾生的學習興趣提高教學質量
- 淺析詩詞在地理教學中的應用
- 小學語文教學中如何培養學生的創新能力
- 影視資源在小學語文教學中的運用分析
- 物理課堂中促進學生深度體驗的核心問題教學深化探究
- 淺議新課改下如何提高小學英語課堂教學的有效性
- 淺談高中物理實驗微課程的設計與應用
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 小學語文作文教學方法的創新途徑探析
- 《小學數學課堂教學中微課資源的有效應用》
- 高中化學陽光課堂教學模式的應用研究
- 以學為中心的課堂前置性學習內容的有效設計
- 對小學英語教學中實施“翻轉課堂”的幾點思考
- 初中英語主體參與型課堂構建策略研究
- 分析新課改下小學數學教學方法的創新
- 小學數學習慣養成和創造性思維培養初探
- 初中物理實驗教學方法的創新思路
閱讀寫作
- 近五年全國卷作文命題分析及備考策略
- 點亮英語寫作
- 芻議初中語文寫作教學中學生想象力的培養
- 論高中閱讀教學中評價性學習的重要性
- 淺談小學語文閱讀教學實施策略
- 如何提高中學語文閱讀能力
- 語文閱讀能力的提高與寫作水平的關聯
- 論初中語文閱讀與寫作教學的有效結合
- 淺談小學語文作文教學
- 小學語文作文教學中信息技術的運用芻議
- 提高小學語文閱讀教學實效性的幾點建議
- 解析小學語文開放性閱讀的教學方法
- 小學語文“作文先導式”教學模式探索
- 淺析中學英語寫作教學有效性對策
- 小學語文教學關于學生閱讀能力的培養
- 試析小學語文課堂中學生表演性朗讀的運用策略
- 初中語文寫作教學中培養學生想象力的探討
- 輕松寫作點滴談
- 如何借助經典閱讀帶動小學語文教學
- 激趣,給作文教學松綁
- 淺議初中英語寫作教學
- 如何開展小學英語閱讀教學
- 淺談小學作文教育的一些方法
- 讓語文課更實在些
- 淺談小學語文閱讀教學
- 大氣文章寫出來
- 小學語文寫作教學分段訓練模式初探
- 讓學生嘗試“互評”作文
- 淺談小學語文習作中學生想象能力的培養
教學信息
- 運用學案導學提高學生數學自主學習能力的實踐
- 高中美術特長班的語文教學探究
- 關于新疆少數民族漢語課堂教學方法分析
- 探究實驗對提升高中生物理學習品質的重要意義研究
- 如何在物理教學中培養學生的創新思維
- “微課教學”在微生物實驗中的應用探究
- 關于數學問題解決的若干思考
- 小學語文教學的課堂有效性淺談
- 小學數學教學中多媒體運用的反思
- 探析小學數學課堂練習設計的有效方法
- 數學情境教學的有效性
- 《電工與電子技術》動手操作教學之我見
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
- 不同圖像史料在高中歷史教學中的運用策略
- 在英語課堂教學中如何恰當地使用過渡語
- 小學語文教學方法的“創新”與“實踐”
- 語文教學中學生自主學習能力的培養探究
- 語文教學:別讓“對話型”變成“對話形”
- 簡析高中歷史教學過程中的情感教育
- 簡議中考命題變化中的小學數學課程改革
- 充分利用板報功能,在孩子心中播灑善的種子
- 新理念指引下的英語課堂教學
- 初中思想品德課程開放式教學探討
- 考綱指導下的高三化學備考策略
- 淺談初中生物實驗課教學
- 高中物理學習的誤區及對策探討
- 開啟語文課堂的金鑰匙

