高校輔導(dǎo)員要注重社團(tuán)學(xué)生思想政治教育

任心怡

摘要：“要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。”但現(xiàn)實(shí)中存在一些因素制約著社團(tuán)的思想政治教育功能發(fā)揮，因此高校輔導(dǎo)員需要結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況，注重社團(tuán)學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的。）

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；注重；社團(tuán)學(xué)生；思想教育

G641

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治教育工作的主要承擔(dān)者，高校社團(tuán)是高校的第二課堂，是校園文化的重要組成部分，在學(xué)生之間具有的影響力和凝聚力，日益成為高校思想政治教育的重要載體之一，發(fā)揮著重要的思想政治教育功能。因此高校輔導(dǎo)員需要結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況，注重社團(tuán)學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的。

一、高校學(xué)生社團(tuán)功能

高校學(xué)生社團(tuán)導(dǎo)向功能主要體現(xiàn)：一、理想信念導(dǎo)向。學(xué)生社團(tuán)是高校一支非常重要的學(xué)生組織，在高校具有較強(qiáng)影響力和凝聚力。社團(tuán)活動(dòng)在輕松、活躍的氛圍中將思想信息傳播給學(xué)生，堅(jiān)定理想信念，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是政策導(dǎo)向。靈活有效的方式將黨的路線方針政策融入社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中向大學(xué)生傳播及時(shí)正確的思想信息，幫助他們?cè)鰪?qiáng)政策觀念，從而引導(dǎo)其堅(jiān)定擁護(hù)黨的方針政策并在學(xué)習(xí)實(shí)踐中踐行黨的理念。三是自主導(dǎo)向。學(xué)生社團(tuán)對(duì)于學(xué)生的思想引導(dǎo)更偏向于隱形的宣傳，營(yíng)造積極健康文化的氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中自主地受到感染和熏陶，在潛移默化中堅(jiān)定理想信念，提升自身思想素質(zhì)。

高校學(xué)生社團(tuán)育人功能主要體現(xiàn)：社團(tuán)活動(dòng)是高校校園文化的重要組成部分，是高校課堂的延伸與拓展，極大豐富學(xué)生的課余生活。社團(tuán)活動(dòng)可以提高學(xué)生的專業(yè)文化素養(yǎng)，社團(tuán)中有來自不同專業(yè)背景的學(xué)生，通過相互交流與合作，可以拓寬自己的視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)生社團(tuán)通過精心設(shè)計(jì)一些主題鮮明、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，將德、智、美滲透其中。特別是一些理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，通過開展學(xué)術(shù)講座、論壇沙龍等活動(dòng)，滲透世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生在活動(dòng)中思想情感得到進(jìn)一步熏陶，精神境界得到進(jìn)一步升華。

高校學(xué)生社團(tuán)功能還體現(xiàn)在心理疏導(dǎo)及人際交往上：大學(xué)生正處在心理快速發(fā)展、定型階段，進(jìn)入全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)一些突發(fā)事件，會(huì)使學(xué)生的心理健康狀況不穩(wěn)定，甚至?xí)霈F(xiàn)一些心理問題。社團(tuán)活動(dòng)在調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、抒發(fā)情感、增強(qiáng)心理素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要的作用。積極健康的社團(tuán)文化氛圍和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)一些性格孤僻和有心理障礙的學(xué)生有感化引導(dǎo)作用，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心、抒發(fā)情感，在群體交流中獲得心靈的慰藉。此外，高校學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了交流溝通的平臺(tái)，使他們可以接觸來自不同專業(yè)背景、不同地域的學(xué)生，擴(kuò)大人際交往的范圍，并在交往過程中增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，提高人際交往能力。

二、制約高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能發(fā)揮的不利因素

高校學(xué)生社團(tuán)通過開展豐富多彩、健康向上的活動(dòng)，拓寬了學(xué)生溝通交流的途徑，提高了學(xué)生的政治理論素養(yǎng)。但是由于社團(tuán)骨干和成員認(rèn)識(shí)的局限性和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，使得許多學(xué)生社團(tuán)在具體工作中缺乏科學(xué)規(guī)劃，活動(dòng)的持續(xù)性和有效性有待提高。同時(shí)由于學(xué)生處于心理快速形成和發(fā)展的階段，經(jīng)歷著從不成熟向成熟的過渡時(shí)期，因而思想容易出現(xiàn)盲目性、急躁性。些學(xué)生抱著隨大流、人云亦云的心態(tài)，

其次，在當(dāng)前高校中，還存在著一種不良的功利傾向風(fēng)氣。主流價(jià)值文化沒有很好占領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)這一重要的文化陣地，一些低品位的文化仍然在社團(tuán)中流行，影響了社團(tuán)文化在思想政治教育工作中導(dǎo)向功能的有效發(fā)揮。另外，在當(dāng)前的大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)了偏娛樂性、輕思想性的傾向。一些學(xué)生社團(tuán)重視活動(dòng)形式的多樣性，卻忽視活動(dòng)的目的性，弱化了活動(dòng)的思想導(dǎo)向功能。

三、輔導(dǎo)員要注重學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，積極做好學(xué)生思想政治教育

有效的監(jiān)督管理是學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展的前提，是學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能有效發(fā)揮的基礎(chǔ)和保障。首先，輔導(dǎo)員要加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)力度，建立健全相關(guān)的監(jiān)督管理機(jī)制，要高度重視社團(tuán)的制度建設(shè)，特別是要將學(xué)生社團(tuán)納入高校正常的學(xué)生工作管理渠道，全面及時(shí)地關(guān)注社團(tuán)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，針對(duì)不足之處及時(shí)整改，保證社團(tuán)處于良性發(fā)展的狀態(tài)，發(fā)揮其思想政治教育功能。

其次，堅(jiān)持正確思想導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生理性看待加入社團(tuán)。針對(duì)學(xué)生加入社團(tuán)的盲目性心理，輔導(dǎo)員老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人需要高度重視，通過入團(tuán)前的動(dòng)員會(huì)、心理座談等使學(xué)生對(duì)大學(xué)生活動(dòng)做一個(gè)明確的規(guī)劃。一方面，輔導(dǎo)員老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人需要通過入團(tuán)前的交流會(huì)，邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們介紹自己的經(jīng)歷，促使學(xué)生明確入團(tuán)的真正意義在于兼顧理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷地充實(shí)和豐富自身綜合素質(zhì)。另一方面，學(xué)校可以考慮淡化社團(tuán)活動(dòng)加分的舉措，使學(xué)生在活動(dòng)中得到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

四、以正確思想為導(dǎo)向，培育良好的社團(tuán)文化

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化中一道靚麗的風(fēng)景線，它既來源于校園文化，又促進(jìn)高校校園文化的繁榮和發(fā)展。堅(jiān)持以正確的思想為導(dǎo)向，培育健康向上的社團(tuán)文化，大力倡導(dǎo)時(shí)代所需求的主流文化和價(jià)值觀念，讓社員在參與社團(tuán)活動(dòng)、管理、建設(shè)的整個(gè)過程中受到社團(tuán)文化的熏陶和感染，自主接受這種主流文化，并真正去踐行主流價(jià)值觀念。一方面，輔導(dǎo)員老師要高度重視社團(tuán)文化的培育，與社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)教師一起協(xié)商合作，推進(jìn)思想教育工作進(jìn)社團(tuán)，用馬克思主義理論占領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)的輿論陣地，堅(jiān)持以馬克思主義理論為導(dǎo)向，培育良好的社團(tuán)文化。另一方面，社團(tuán)文化的培育是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，也是社團(tuán)成員在實(shí)踐中認(rèn)可和接納的過程，因此社團(tuán)文化的培育和傳承離不開社團(tuán)每一位成員的努力。作為社團(tuán)的一份子，也要積極融入社團(tuán)中，在自主管理、活動(dòng)中認(rèn)可、接納并傳承社團(tuán)文化，并真正去踐行主流價(jià)值觀念。