分析學(xué)院消防安全管理工作

馮泓達(dá)　邊江

【摘要】對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)，消防安全問(wèn)題是一個(gè)重大的問(wèn)題，要想建設(shè)安全而又和諧的校園，必須努力做好學(xué)院消防安全管理工作。從現(xiàn)在來(lái)看，學(xué)院消防管理工作存在的問(wèn)題較多，筆者通過(guò)和自身工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，針對(duì)存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出學(xué)院消防安全管理工作發(fā)展的措施。

【關(guān)鍵詞】學(xué)院；消防安全工作；問(wèn)題；措施

一、學(xué)院消防安全工作中存在的問(wèn)題探究

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視力度不足。從目前來(lái)看，盡管很多學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都很重視學(xué)院消防安全工作，但是多數(shù)情況下只是在思想上重視，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際教育工作當(dāng)中。舉例來(lái)看，在面臨消防隱患時(shí)，很多學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不愿意花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)進(jìn)行整改，這樣一來(lái)會(huì)出現(xiàn)盲目樂(lè)觀的狀況，在發(fā)生災(zāi)害時(shí)很難把損失降到最低。

（二）師生消防安全意識(shí)不足。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)院都會(huì)利用不同的方式開(kāi)展消防教育，但是從總體的角度來(lái)看，學(xué)生和教師心理上存在僥幸心理，他們認(rèn)為自己的生活不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，在一定程度上缺乏防范意識(shí)。除此之外，還有一些學(xué)生和教師認(rèn)為消防工作是和部門(mén)有關(guān)的事情，和自己無(wú)關(guān)。這些都會(huì)導(dǎo)致危害增加。

（三）缺乏健全的消防安全管理制度。對(duì)于學(xué)院的消防工作來(lái)說(shuō)，制度建設(shè)是前提，如果沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的消防安全管理制度，那么很難細(xì)化消防管理工作，在實(shí)際操作中也會(huì)出現(xiàn)紕漏，這樣一來(lái)很難利用制度規(guī)范師生的行為，沒(méi)有規(guī)定各自的職責(zé)和義務(wù)。

二、學(xué)院消防安全工作中存在主要問(wèn)題的原因分析

（一）學(xué)院發(fā)展中的資金不足。近些年來(lái)，由于學(xué)院不斷擴(kuò)招，所以對(duì)資金的需求也越來(lái)越高，在資金分配上容易出現(xiàn)很多問(wèn)題，在建設(shè)消防設(shè)施時(shí)，由于重視力度不足，加上資金缺乏所以會(huì)導(dǎo)致設(shè)施不健全問(wèn)題出現(xiàn)，存在的安全隱患較多。除此之外，還有很多學(xué)生違章使用電器，這必然會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生率提高。

（二）思想政治工作和消防安全宣傳教育不到位。對(duì)于學(xué)院消防工作來(lái)說(shuō)，必須開(kāi)展思想政治工作，加強(qiáng)和消防安全有關(guān)的宣傳教育工作，只有這樣才可以提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，但是從目前來(lái)看現(xiàn)在學(xué)院的工作開(kāi)展不到位。通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生為了自身的利益忽視了公共消防安全，缺乏基本的消防安全意識(shí)，除此之外，由于很多學(xué)生缺乏和消防有關(guān)的基本技能，所以消防能力不足，容易釀成火災(zāi)。

（三）沒(méi)有充分發(fā)揮群防群治的力量。要想從根本上維護(hù)校園和諧安全離不開(kāi)學(xué)院保衛(wèi)部門(mén)的作用，需要投入一些時(shí)間和精力開(kāi)展消防安全管理工作，然而，很多學(xué)院的教師和學(xué)生認(rèn)為只需要保衛(wèi)部門(mén)開(kāi)展消防工作即可。導(dǎo)致群防群治工作沒(méi)有充分發(fā)揮作用。然而，如果單純依靠學(xué)院保衛(wèi)部門(mén)是不能提高工作效率的，到現(xiàn)在很多學(xué)院沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性來(lái)調(diào)動(dòng)師生共同參與，導(dǎo)致學(xué)院消防安全工作出現(xiàn)問(wèn)題較多。

三、發(fā)現(xiàn)學(xué)院消防安全工作的措施

（一）堅(jiān)持走群眾路線，層層落實(shí)消防安全責(zé)任制。盡管消防安全工作離不開(kāi)有關(guān)的部門(mén)的作用，但是要想建設(shè)良好的校園消防安全環(huán)境必須發(fā)揮群眾的作用，在校園中形成強(qiáng)有力的后盾，利用責(zé)任書(shū)明確各個(gè)崗位的職責(zé)和義務(wù)，不斷落實(shí)有關(guān)制度，發(fā)揮校園里每個(gè)人的作用。

（二）健全完善消防安全管理責(zé)任制，嚴(yán)格監(jiān)督和考核。要想實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的管理必須不斷落實(shí)和消防有關(guān)的安全責(zé)任管理制度，規(guī)范好消防工作，在這一基礎(chǔ)上提高消防安全管理工作水平。事實(shí)上，只有建立嚴(yán)格的考核制度才可以保障工作高效開(kāi)展。除此之外，必須努力發(fā)揮學(xué)生和教師的作用，通過(guò)國(guó)家有關(guān)消防法律解決實(shí)際問(wèn)題，遵循與時(shí)俱進(jìn)原則，進(jìn)一步發(fā)展消防安全管理工作。

（三）建立消防安全工作例會(huì)制度，端正態(tài)度，提高管理水平。通過(guò)和消防工作有關(guān)的例會(huì)制度建設(shè)可以提高師生和部門(mén)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立消防安全意識(shí)，提高全體人員的責(zé)任感，在舉行例會(huì)時(shí)，通過(guò)校里領(lǐng)導(dǎo)的主持來(lái)加強(qiáng)重視力度，通過(guò)各個(gè)部門(mén)合作保障消防安全工作發(fā)展。另外，在例會(huì)上各個(gè)部門(mén)要真實(shí)匯報(bào)消防安全工作狀況，指出其中存在的安全隱患，推動(dòng)基層更好地開(kāi)展調(diào)查研究隱患激發(fā)基層的關(guān)注程度，使消防隱患真正更多地解決在源頭解決在萌芽狀態(tài)，端正了消防安全工作的態(tài)度。另外，在分析和消防安全有關(guān)的問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行集體探討，利用合理的方法手段進(jìn)行思考，規(guī)劃好未來(lái)一段時(shí)間的消防安全工作，提高消防管理工作質(zhì)量的同時(shí)，提高消防安全管理工作效率。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于學(xué)院治安綜合管理來(lái)說(shuō)，學(xué)院消防安全管理工作扮演著重要的角色。只有充分重視學(xué)院消防安全管理工作才可以保障校園正常生活和教學(xué)秩序，這是和師生生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)的管理活動(dòng)，需要學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)師生共同參與，加強(qiáng)教育和宣傳力度，保障基礎(chǔ)設(shè)施到位，發(fā)展成良好的校園消防氛圍。文章通過(guò)和自身工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合探究了學(xué)院消防安全管理存在的問(wèn)題和措施，為相關(guān)人員提供參考和借鑒。

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