對(duì)高校宿舍文化建設(shè)的思考

谷玉婧

摘要：近些年，高校對(duì)于文化建設(shè)的管理不僅限于校園文化，而普及至宿舍文化。據(jù)了解，大學(xué)生2/3的時(shí)間都待在宿舍，所以，宿舍文化會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)很大的影響，在現(xiàn)今高校中，很多大學(xué)生更是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到異地求學(xué)，將宿舍當(dāng)成自己的家園。毫無(wú)疑問(wèn)，宿舍成為多數(shù)大學(xué)生的聚集地，高校宿舍文化建設(shè)也成為引導(dǎo)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要橋梁。本文將從宿舍文化的介紹開(kāi)始，闡明高校宿舍文化建設(shè)的意義，并提出相應(yīng)宿舍文化建設(shè)的管理方案。

關(guān)鍵詞：高校；宿舍文化；規(guī)章制度

高校宿舍文化是以宿舍為載體表現(xiàn)出來(lái)的高校的精神文化與物質(zhì)文化的總和。[1]它承載著大學(xué)生文化娛樂(lè)與精神依托，是大學(xué)生長(zhǎng)期棲息的固定場(chǎng)所。大學(xué)生往往出于融入集體的心態(tài)，在其中相互學(xué)習(xí)、模仿。所以高校宿舍文化的建設(shè)不容怠慢，需要全面營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和宿舍氛圍，為大學(xué)生提供優(yōu)良的宿舍文化，扶正大學(xué)生在校期間可能受到的不正思想。

一、宿舍文化的內(nèi)涵及特征

高校宿舍文化是校園文化的一部分，它是以大學(xué)生為主題，依托于高校的宿舍環(huán)境，以大學(xué)生活動(dòng)為主要內(nèi)容的一種文化。從結(jié)構(gòu)上，主要分為精神文化、物質(zhì)文化、行為文化和制度文化。其中，物質(zhì)文化主要以大學(xué)生居住的宿舍條件為判斷標(biāo)準(zhǔn)，它是宿舍文化的表層文化，包括很多直觀的物質(zhì)文化。精神文化包括是指大學(xué)生通過(guò)學(xué)校培養(yǎng)、家庭影響、社會(huì)熏陶所養(yǎng)成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等，是宿舍中的深層文化，也是宿舍文化的核心。制度文化是指大學(xué)生行為規(guī)范及大學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例等規(guī)章制度，是宿舍文化建設(shè)的重要組成部分。而行為文化是以大學(xué)生日常生活中的吃穿住行、言行舉止為主的各類(lèi)行為，也包括宿舍風(fēng)氣、人文狀態(tài)、人際關(guān)系等方面，是宿舍文化的具體表現(xiàn)形式。

當(dāng)然，高校宿舍文化有很多特點(diǎn)，首先，高校宿舍文化具有目的性，高校的宿舍文化建設(shè)是為了讓大學(xué)生在日常行為中，規(guī)范自己的言行舉止，成為有道德、有理想、有追求的青年。所以，在高校宿舍文化中，所有宿舍活動(dòng)的舉行和宿舍規(guī)章制度的創(chuàng)辦都是以為大學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境為目的和基礎(chǔ)的。第二是宿舍文化的開(kāi)放性，宿舍文化一般都是隨著大學(xué)生接受的思想與時(shí)俱進(jìn)的，因?yàn)榇髮W(xué)生在吸收文化的時(shí)候也在表現(xiàn)著宿舍文化，宿舍文化也會(huì)根據(jù)大學(xué)生日常所接收的各種來(lái)自網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、家庭的信息，不同大學(xué)生本身的文化背景和生活習(xí)慣本身也有所不同，會(huì)在交談中出現(xiàn)一些差異、融合和變更，都會(huì)讓宿舍文化更加豐富多樣。第三是宿舍文化具有互感性，在日常生活中，宿舍文化往往是潛在的一種影響和文化交流，它可以使同宿舍的人出現(xiàn)一些相同的特質(zhì)，這都處于宿舍文化的互感性，宿舍給大學(xué)生提供長(zhǎng)期交流、影響的空間，使得同宿舍的人可以表現(xiàn)為相同的上進(jìn)狀態(tài)或者是不良風(fēng)氣。

二、高校宿舍文化建設(shè)的意義

（一）增進(jìn)溝通，促進(jìn)教育

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，高樓大廈不同于過(guò)往的胡同串子和大雜院，它的封閉性隔絕了人與人之間的相互交流，宿舍卻提供給大學(xué)生更好的溝通環(huán)境。它并不止步于一般人所說(shuō)的表象的語(yǔ)言溝通，也包括地域、家庭習(xí)慣、個(gè)人喜好、價(jià)值觀等各方面的溝通。高校的宿舍環(huán)境給很多第一次長(zhǎng)期離開(kāi)家的大學(xué)生一個(gè)新的環(huán)境，讓大學(xué)生在與同伴居住的過(guò)程中了解很多人情世故和人際交流溝通技巧，讓大學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、感悟。而創(chuàng)建良好的宿舍文化建設(shè)，就提供給大學(xué)生更好的心情、更包容的心態(tài)，以及“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的思想。更重要的是，多數(shù)大學(xué)生脫開(kāi)家庭生活來(lái)到宿舍生活，宿舍的伙伴會(huì)是大學(xué)生涯中陪伴時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)的人，建設(shè)良好的宿舍文化，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍中的不良氛圍和矛盾引子，防微杜漸，創(chuàng)造和諧良好的宿舍氛圍。

（二）去除死角，增加思想政治教育的全面性

宿舍文化往往是思想政治教育中容易漏下的一環(huán)，因?yàn)槎鄶?shù)人只把宿舍當(dāng)成一個(gè)玩樂(lè)、休息的場(chǎng)所，忽略了其應(yīng)該有的教育意義。事實(shí)上，宿舍教育是思想政治教育中很重要的組成部分，通過(guò)在宿舍中樹(shù)立良好的榜樣風(fēng)范、規(guī)章制度與獎(jiǎng)懲制度，可以讓大學(xué)生在生活的方方面面都感受到良好的教育氛圍，增加對(duì)思想政治教育的接受度。同時(shí)，它也有防止因?yàn)檩p視、忽視宿舍文化而造成的大學(xué)生自殺、大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)生往舍友的飲食中投毒等事件發(fā)生的作用。事實(shí)上，在大學(xué)生日常生活中，增加思想政治教育的成分，有助于大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)思想政治教育，它不僅增加了思想政治教育的全面性，還為大學(xué)生的未來(lái)提供了更好的前景與規(guī)劃，有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生從“校園人”向“社會(huì)人”的過(guò)度。[2]

三、建設(shè)高校宿舍文化的幾點(diǎn)方案

（一）加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍文化建設(shè)的重視

要提升宿舍文化建設(shè)，就要首先提升高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍文化建設(shè)的重視程度，讓他們切實(shí)感受到宿舍文化建設(shè)的重要性。從而根據(jù)高校自身的條件，逐步建設(shè)符合自身發(fā)展規(guī)劃的宿舍文化建設(shè)，這樣才能全面的建設(shè)宿舍文化。從宿舍管理員，高校輔導(dǎo)員，高校教師的配置和培養(yǎng)，到對(duì)宿舍環(huán)境的改良、增加宿舍環(huán)境中的娛樂(lè)設(shè)施、擴(kuò)建學(xué)習(xí)休息的場(chǎng)所，都需要高校領(lǐng)導(dǎo)投入大量的精力和財(cái)力，所以，要先從高校領(lǐng)導(dǎo)起，注重宿舍文化建設(shè)，帶動(dòng)其他領(lǐng)導(dǎo)班子和教師，認(rèn)真對(duì)待宿舍文化建設(shè)，動(dòng)態(tài)掌握大學(xué)生的需求，根據(jù)需求調(diào)整宿舍的規(guī)章制度。并且切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生宿舍文化的思想輔導(dǎo)，通過(guò)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的道德思想，以及主流的一些價(jià)值觀的傳播，將文化切實(shí)傳達(dá)、澆灌。并且通過(guò)加強(qiáng)管理和規(guī)劃，實(shí)時(shí)解決出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，促進(jìn)高校宿舍文化的建設(shè)管理。

（二）增加宿舍成員的凝聚力

要增加宿舍成員的凝聚力，就要切實(shí)的開(kāi)辦組織一些宿舍的活動(dòng)。宿舍成員的交流是宿舍文化的靈魂所在。所以，要增加不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的交流。并且以宿舍為單位，量化大學(xué)生的日常行為，制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲辦法，培養(yǎng)大學(xué)生的宿舍榮譽(yù)感。增加文娛活動(dòng)在大學(xué)生日常生活中的展開(kāi)，通過(guò)在宿舍中舉辦小型的辯論會(huì)、歌舞會(huì)、衛(wèi)生條件比賽等方式，優(yōu)化宿舍環(huán)境，增加宿舍成員的凝聚力。并且舉辦一些同鄉(xiāng)的見(jiàn)面會(huì)，一宿舍管理者為代表，提供給大學(xué)生更多人文關(guān)懷，讓大學(xué)生愛(ài)上自己的宿舍環(huán)境，在宿舍中不搞敵對(duì)勢(shì)力、也不搞小團(tuán)體。團(tuán)結(jié)一些，經(jīng)營(yíng)自己的宿舍生活。

（三）健全宿舍規(guī)章制度，增加執(zhí)行力

健全宿舍規(guī)章制度不能僅僅是更改規(guī)章條紋，而是要從管理人員抓起，協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，提升對(duì)大學(xué)生管理的管理效率。在價(jià)值觀念上達(dá)成一致，明確到大學(xué)生的環(huán)境管理、活動(dòng)管理、心理咨詢(xún)等方面的分工，并根據(jù)學(xué)校自身大學(xué)生的資質(zhì)，調(diào)整適合自身高校的宿舍規(guī)章制度。不僅要有硬性的一些管理辦法，督促激勵(lì)著大學(xué)生，更要增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育，使得宿通過(guò)黨員和干部的榜樣示范，促使宿舍成員可以自覺(jué)遵守宿舍的制度，共同維持宿舍的良好秩序，營(yíng)造一個(gè)舒心、美滿(mǎn)的居住環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王春雨.高校宿舍文化文化建設(shè)芻議[J].教育探索，2013（12）.

[2]魏國(guó)良.高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策[J].農(nóng)業(yè)教育研究，2011（01）.