淺談在初中音樂(lè)教育中增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性

鄭玉梅

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的全面發(fā)展，新課改對(duì)教育也提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，通過(guò)教育課程的改革和發(fā)展，初中音樂(lè)課堂也變得更加生動(dòng)有趣，教育內(nèi)容和形式也向著更多樣化的方向發(fā)展，課堂氛圍變得更加和諧。在現(xiàn)代初中的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該不斷對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)理念和教學(xué)方式的創(chuàng)新，掌握整體的教學(xué)動(dòng)態(tài)，采取行之有效的改革方式，不斷對(duì)學(xué)生的審美能力進(jìn)行提升，達(dá)到課堂教學(xué)的有效性。但是，隨著教育改革的不斷深入，音樂(lè)課堂雖然看似和諧，實(shí)則還是存在很多問(wèn)題需要解決，接下來(lái)本文就針對(duì)初中音樂(lè)教育中增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：初中音樂(lè) 增強(qiáng) 自主學(xué)習(xí) 有效性

隨著我國(guó)科技的不斷發(fā)展，中學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的計(jì)劃和要求也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，不僅要求學(xué)生的綜合能力不斷提高，同時(shí)也在不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才。在這種背景下，初中音樂(lè)教育扮演著十分重要的位置，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一門(mén)重要課程，因此在教學(xué)的過(guò)程中，教師更要對(duì)音樂(lè)課程的教學(xué)質(zhì)量引起重視。作為新時(shí)代的初中音樂(lè)教師，我們更應(yīng)該嚴(yán)格的遵守教育職責(zé)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，從而提高初中整體的音樂(lè)教學(xué)水平。接下來(lái)，本文就對(duì)初中音樂(lè)教育中怎樣增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行詳細(xì)研究。

一、現(xiàn)代初中音樂(lè)教學(xué)的理念

（一）音樂(lè)審美為基礎(chǔ)核心理念