中職美術教育在自媒體背景下的探討

陳志炎

摘要：隨著互聯網的發展和普及，自媒體時代已經逐漸滲透在學生的日常生活中，成為了不可缺少的一部分，但是自媒體從始至終都不能讓所有人都對其稱贊，因為其像一把雙刃劍一樣，好的一面是給生活帶來了極大的方便，壞的一面則是會對學生的生活和成長產生一定的負面影響。本文通過對自媒體時代對中職美術教育的影響進行分析和探討，總結歸納出了改善自媒體時代對中職美術教育不良影響的具體策略，以供相關人員參考或采納。

關鍵字：中職美術教育；自媒體背景；探討

【中圖分類號】J0-4；G712

前言：隨著互聯網不斷的發展和進步，全球自媒體的時代已然到來，所有傳統事物都被沖擊的很厲害，教育事業也不例外。現在的大多數人獲取新聞和知識時靠的都是網絡，維護人際關系靠的仍然是網絡。網絡雖然使生活更加便捷，但也在一定程度上影響著中職美術教育工作，中職美術教師應利用當前的自媒體環境來進行工作從而幫助學生更好的解決生活或學習上的問題。

一、自媒體時代對中職美術教育的影響

（一）自媒體時代對中職美術教師的影響

在全球自媒體時代來臨之前，中職美術教師在教學過程中都是面對面的將知識教給學生，學生大部分也都能夠認真聽講。但是隨著全球自媒體時代的到來，人與人之間聯系方式都非常簡便的時候如果再用傳統的教學模式的話，學生會產生一定程度上的厭煩感，并且隨著網絡的不斷發展和普及，中職學生大部分都擁有自己的智能手機，但是在上課過程中，學生會利用智能手機做一些與上課無關的事情，導致學生對于中職美術教育逐漸失去興趣，甚至會帶著消極不愿接受的心態和思想進行學習，那么中職教師的課堂教育就沒有什么實質意義。所以在自媒體環境下中職美術教師要迅速的適應并且利用網絡手段來進行美術教育工作[1]。

（二）自媒體時代對中職美術學生的影響

自媒體時代其實就是現如今網絡發展出的產物，也是網絡技術的一種，經常應用在教學中，但是如果應用方法不適當的話，就會使教學效果適得其反。網絡一直都是一把“雙刃劍”，利用得當將會獲取很多知識和認識外面的世界提高眼界，并會使自己的交際面不斷擴大，因為人們更愿意在網絡這個虛擬環境下進行人際交往，但是這樣長久以往就會導致學生在現實生活中的人際交往能力越來越弱，而且也很容易被網絡上一些垃圾信息污染，從而影響學生的人生觀、價值觀、道德觀等等，并且還有一些人沉迷于游戲里的虛擬世界中，為了游戲廢寢忘食更有甚者連平時的美術課程都不去上，時間一長就會導致學生缺乏對現實生活中的渴望、失去進取的動力、遠離現實世界、性格孤僻等諸多不良影響[2]。

二、改善自媒體時代對中職美術教育不良影響的具體策略

（一）提高中職美術教師自身知識素養

在全球自媒體時代的大環境下，傳統中職美術教育工作的改革已是勢在必行，中職美術教師要充分的認識了解這一點，并為此環境下的中職美術教育工作作出應對方法。中職美術教師應不斷增強自身對中職美術教育的深入了解以及其他各方面專業知識的素養。中職美術教師應準確掌握學生的心理特征，了解學生內心的真實想法，處理好與同學之間的關系，及時了解學生的情況和心理狀態，做有針對性的教育。

（二）建立班級群組

由于現在QQ微信的全面普及，中職美術教師應采取這種當代學生最喜歡的溝通方式進行傳達中職美術教育。比如建立班級的QQ微信群，使班級這個群體在網絡虛擬環境下依然是個群體，讓學生有歸屬感、有組織性。平時有什么事情或通知都在這個群組里傳達，加快了工作和教學效率，學生之間有什么困難需要幫助，中職美術教師也會在第一時間了解并及時處理，通過在網絡中的溝通，學生和中職美術教師將會加深對彼此的認識和了解，使班級凝聚在一起成為一個真正的整體，便于中職美術教師針對學生的特點進行有效的中職美術教育教育工作。

（三）利用網絡與學生溝通

由于現在全球自媒體時代時代的到來，中職美術教師不論是對中職美術教育工作的進行還是對班級進行管理時都可以采取網絡聊天的方式進行，從而使教學效率、效果都有顯著的提升，中職美術教師可以利用網絡來進行中職美術教育教育工作，學生也可以通過網絡向中職美術教師咨詢生活上的問題和困擾，有一些學生天生內向膽小不敢當面與人交談，那么網絡將會是最好的方法，不用面臨面對面所帶來的尷尬，通過網絡以一種輕松的方式進行溝通交流，使中職美術教師與學生更好的溝通，這對中職美術教師進行中職美術教育工作是非常有利并且高效率的一種方式[3]。

結束語：在全球自媒體時代的這個大環境下，傳統的中職美術教育工作方式顯然已經不能滿足學生學習的各方面需求，中職美術教師要正確利用的網絡優點和優勢，將傳統的中職美術教育工作與網絡相結合，將整體教學模式進行有效的改進，從而使中職美術教育工作順利開展并取得一定的效果。

參考文獻：

[1]陳憲奎，劉玉書.2003-2014年中美自媒體研究和比較分析——基于數據挖掘的視角[J].新聞與傳播研究，2015，03（26）：80-98.

[2]劉小慶.自媒體時代對中職美術教育的影響[J].藝術科技，2015，10（27）：285-287.

[3]趙永紅.中職美術生自我意識現狀調查及干預研究[D].河北：河北師范大學，2010.