微課教學在小學英語教學中的應用

紀輝

摘要：近幾年來，課堂教學方式越來越多樣化，微課教學就是一種嶄新的教學方式，其能夠有效地提高教學效率與效果，因此受到學校和教師的高度重視。小學作為學生接受教育的最初階段，英語教學的水平的提高是非常重要的。在這樣的背景下，將微課教學融入到小學英語課堂中是必要的措施。本文將對微課教學模式進行仔細的研究，包括微課的概念以及其在小學英語教學中的應用等。

關鍵詞：微課；小學英語；教學

在我國的社會經濟水平不斷發展的現階段，人們的生活方式有了很大的改變，教育領域也不例外。現代的教學只有跟上時代發展的步伐，創新教學方式，才能更好的滿足學生的學習需求。近幾年來，微信、微博、微電影等逐漸成為人們生活中重要的娛樂途徑；與此同時，微課教學作為一種現代化的教學方式也逐漸受到學校和教師群體的青睞，微課教學模式的出現與應用，大大地提高了教學效率，可以在短時間內達到良好的教學效果。在小學英語的教學中，微課教學模式的應用可以有效地改善課堂教學中存在的各種問題，大大地提高學生的學習興趣，讓學生更好地感受英語帶來的樂趣。并能拓寬學生英語知識面，使學生接收到各個層面的英語知識的熏陶，可謂是一舉多得的教學方法。本文將對微課教學進行詳細分析，并探究其在小學英語教學中的應用途徑。

一微課教學概述

現在人們已經走進了微信息時代，“微”逐漸成為人們最愿意接受的途徑，這一點在微博、微信的出現與普及上就能夠體現出來。……