中小學德育教育存在的問題及對策探討

淵曉妮

摘要：中小學生是祖國未來發展的基礎和希望，他們成長的好壞直接影響著我國未來社會發展的狀況，構建和諧發展的社會主義新國家要堅持以人為本的發展思想，就必須從中小學生的教育問題抓起，在提高中小學生的文化修養的同時要注意正確引導他們去學習和理解思想道德教育。但是當前社會中小學生的德育教育不論是在認知還是實際教學中都存在較大的問題，這是我國急需要解決的問題。

關鍵詞：和諧社會；中小學；德育教育；問題；對策

中小學德育教育的主要工作就是全面提高中小學生的道德水平和文化素養，培養具有綜合素質的社會主義建設者和接班人，從而形成人與人，人與社會之間協調發展的良好社會氛圍。

一、加強中小學德育教育工作的重要性

1、符合現階段我國的發展戰略

構建和諧社會是黨和國家提出的我國社會主義建設的一個非常重要的目標，和諧社會是堅持以人為本的教育思想，中小學生是祖國未來發展的希望和動力，如果想要構建一個社會主義和諧社會，就必須從中小學生的德育教育工作抓起，注重他們的思想道德教育，保證國家未來的發展具有良好而可靠的發展動力，思想道德教育工作的開展對提高中小學生的思想道德水平和文化水平起到非常重要的作用，所以不止在學校，學生家庭和社會都要高度重視對中小學生思想道德教育的問題。【1】

2、德育教學的內容

德育就是通過向受教育者傳授一定的社會意識和社會規范問題，形成一套完整的品德行為的內容，中小學生的德育教育就是通過向中小學生傳授一定的社會常識和社會基礎知識，來規范和引導中小學生形成一定的品德。德育是我國社會主義精神文明建設的重要內容。【2】

二、中小學生德育教育存在的問題

1、德育工作的實踐工作不達標

相關數據顯示，一些學生在日常生活中存在著較多的失信、弄虛作假和自私的現象，青少年犯罪的發生率也在逐年上升，而且犯罪行為和犯罪方式更是花樣百出，個別手段極其殘忍，至于偷竊、聚眾打架等問題更是頻頻發生。

2、學校不重視德育工作的重要性

傳統的教育觀念仍然根深蒂固在學校內部，傳統的教育模式是重文化輕德育。學校仍然將成績和分數作為學校綜合實力的首要象征，學校的德育工作得不到重視，對于德育教育的開展情況處于被忽視的階段，不僅課程和課程內容難以保證，而且德育的教育方式也變成了傳統的填鴨式知識的灌輸。

3、家庭教育出現嚴重的問題

部分家庭在教育子女的方式上存在十分嚴重的問題，有些家長根本不在乎對孩子的言行表現和日常行為舉止，有些家庭忙于生計，直接忽視了對孩子的管教，部分家庭甚至還存在“棒打出孝子”的理念，對于孩子的日常德育工作起不到良好的促進作用。【3】

4、不良社會風氣嚴重影響學生的思想道德水平

現代社會不良風氣嚴重制約著中小學生社會道德水平的提高，一些學生一放學甚至逃課去網吧，網上的信息十分復雜，戰爭片、色情片和暴力片十分容易影響中小學生還沒穩固的人生觀，扭曲甚至誤導中小學生的心靈。在農村留守兒童的家庭中對子女的義務教育的問題更加嚴重，孩子在學校被其他同學欺負無人問津，這些種種行為都制約著孩子的身心健康。

三、中小學德育教育對策

1、加強德育教育工作的實施力度

要進一步強化德育教育工作的實施力度，加大對中小學生人生觀、世界觀和價值觀的培養。通過中小學德育工作的開展情況，對中小學生進一步加強道德教育，逐步培養其遠大穩定的理想，樹立尊老愛幼、愛護社會、誠實守信的基本道德觀念。各學校和老師都要重視德育教育工作的重要性，要堅持以人為本、德育為首的基本教育觀念，實現德育教育方式從根本進行轉變，全面提高對中小學生思想道德水平的教育工作。

2、重視工讀學校的德育教育工作

工讀學校在教育品德缺失和存在違法行為的學生以及預防未成年人犯罪方面發揮了非常重要的作用，加大對這些學生的教育教學工作能夠更好幫助這些和中小學生同齡的孩子的思想教育工作，有助于鞏固和落實中小學生德育工作的開展情況，可以減輕他們對中小學生的優質品德養成的不良影響。

3、改革中小學德育教育的教材和教學內容

通過改革課程設置、教材和教學方法可以切實減輕中小學生的課業負擔，為加強中小學的思想道德建設，增強中小學生的創新精神和實踐能力，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業未來接班人打下一個堅固的基礎，改革課程設置，可以通過開展一些公益活動或者志愿者活動來培養中小學生的德育教育的實踐能力，實踐比理論重要，從而達到豐富教學內容增強中小學生德育教育的實效能力。【4】

4、進一步加強對網吧等營業性娛樂場所的管理

未成年人禁止進入網吧、KTV、歌舞廳等娛樂性營業場所，各地應定期對以上場所進行檢查，避免中小學生進入，在加強營業性娛樂場所的管理控制上，應該在網吧的數據終端上安裝相應的封堵色情和暴力內容的過濾軟件，從源頭上杜絕這些軟件對中小學生的影響，降低中小學生的犯罪率。

結束語：

中小學生德育工作的落實情況，不止是學校的工作，也是整個社會和家庭都有不可推卸的責任和義務，只有不斷加強政府職能和法制管理，用科學的方式對中小學生進行家庭教育，才能切實保證中小學生的合法權益，提高中小學生德育的實際開展情況，為我國社會的發展和進步打下堅固的基礎。

參考文獻：

[1]高超. 中學德育教育存在的問題、原因及對策研究[D].重慶師范大學，2011.

[2]李敬. 中小學體育開展和滲透“立德樹人”的研究[D].華東師范大學，2015.

[3]趙鑫. 中小學德育教材中道德教育內容銜接研究[D].上海師范大學，2015.

[4]朱玉林. 中小學德育導師制的實施現狀與改進對策[D].華中師范大學，2015.