“互聯網+”時代下高校校友工作探析

曾敏+梁浴文

（西南財經大學天府學院 四川成都 610074）

摘 要：在“互聯網+”時代，校友作為高校的一種特殊資源，在塑造品牌形象、教育教學改革、校園文化培育、就業創業推進方面，發揮著越來越重要的作用。本文通過對高校校友工作的問題和現狀進行分析，提出完善校友工作組織機構、提升校友服務質量、構建多層次校友工作平臺等設想，以期實現校友和高校的互惠雙贏局面。

關鍵詞：互聯網+ 高校校友 校友資源

一、加強高校校友工作建設的必要性

1.高校品牌形象的塑造

校友作為高校辦學歷史的見證，不僅僅是學校教育的產品，更是一張張學校的名片。無論是升學深造，還是就業創業，當校友走向新的學府或新的工作崗位后，他們都代表著學校的品牌形象，是一筆重要的無形資產，其社會認可度關系著高校的辦學

聲譽。[1]

2.教育教學改革的促進

校友活躍在社會各個行業各個平臺時，能很好地檢驗高校教書育人的實效性。他們對社會需求、企業需求與學校教育教學的差距認識更為全面，能夠促進高校以終為始，反思和優化在專業結構、課程設置、培養方案等方面的缺憾。[2]

3.良好校園文化的培育

母校沉淀了全體師生共同的理念、價值觀和行為規范，匯聚了師生情、朋友情，是校友永遠的精神家園，是校友終生相望的地方。通過樹立先進校友典型，開展校友返校日、學長回來了分享會、校友講座等，讓在校學生獲得榜樣的力量，形成不斷傳承又持續創新的校園文化。[3]

4.就業創業工作的推進

在大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，校友作為社會和高校的重要紐帶，能夠發揮自身優勢，為在校生提供更豐富的就業創業信息、創造更多實踐實習機會，起到很好的傳幫帶作用。還可以促成實習實訓基地的建立、專場招聘會的召開、校企合作的實現等。

二、高校校友工作的問題與現狀

1.校友工作組織機構不健全

對部分高校特別是辦學歷史較短的高校，校友工作的組織機構是很不健全的，沒有建立統一的校友會、也沒有建立二級學院校友分會或各地校友分會，只在十周年、二十周年校慶時才會舉辦校友活動。歸根結底主要在于，校友工作的人員配備和日益增長的校友數量不匹配，就業指導中心、畢業班輔導員平時工作任務較為繁重，時間和精力難以滿足校友工作拓展的要求。

2.校友服務未持續跟進

畢業生自辦理離校手續走出校園后，不能再繼續享受在校生的資源了，比如圖書館的圖書、在線電子資源、運動場館、各類課程、論壇講座、各類活動等。還有各類就業招聘會、創業扶持、師資的派出和引進、考研考公務員的培訓、出國留學項目等，也存在嚴重的信息不對稱。

3.校友互動形式單一

在“互聯網+”時代，各種新媒體平臺層出不窮，QQ、微博、微信、飛信等正前所未有地影響著每個人的生活。而部分高校的校友工作仍停留在傳統意義上的周年慶典、就業季電話拜訪、領導出差拜訪當地校友等，缺乏通過新媒體和校友之間的聯絡和互動，導致母校不了解校友，校友也不關心母校，未形成以校友為主體、學校為主導、全校教職員工整體參與的校友工作運行機制。

三、“互聯網+”時代下開展高校校友工作的設想

1.完善校友工作組織機構

校友工作的有序開展首先要得到學校領導的高度重視。在思想上，要充分意識到校友工作旨在為大學立命，讓校友工作滲透到高校教學、管理的方方面面，大力倡導全校師生員工共同參與到校友工作中來。操作層面上，可聘請高校資深教師、畢業班輔導員、就業指導中心老師共同牽頭，制定校友工作規劃，并輔以經費支持。同時，要充分延續學生自我管理、自我服務的主動性，征集一批校友志愿者，為校友工作獻計獻策，更好地為校友服務。校友志愿者需要一些熱愛校友工作、工作時間較靈活的人，能為校友工作提供場地、資源的人，也需要思維活躍、擅長活動策劃和有影響力、在自己的行業領域頗有建樹的人。只有深耕于廣大校友群體，才能真正實現校友工作的可持續發展。

2.提升校友服務質量

要充分利用高校的現有資源為校友提供好服務，如開設校友郵箱、制定畢業生辦事指南、辦理校友卡、開放圖書館的各種在校資源、開放運動場館、提供專門給校友開設的網絡課程、建立師資引進和派出渠道、開辟就業招聘聯系平臺、繼續創新創業扶持等，助力校友在畢業后的深造、職業領域的發展，增強校友和母校之間的感情。

3.構建多層次校友工作平臺

（1）成立以“服務校友、服務母校、服務社會”為使命的校友總會、二級學院分會、各地校友會等，條件成熟的高校可以將校友會發展成為獨立社團組織。下設理事會、常任理事會、秘書處、網絡與信息中心、運營與合作中心等。通過校友會，開展多形式的交流活動，如建立校友導師制、邀請校友做分享會、主題講座，參與學校發展規劃、教育教學咨詢會，參加在校生畢業典禮、畢業晚會等。高校還可積極扶持在校學生創立專門的校友服務公司，鼓勵在校學生參與設計和組織開發活動項目，為畢業后支持參與校友工作打下基礎。

（2）開辟校友主題網站，可設置人物（人物訪談、行業精英、人在海外、論壇沙龍等）、回憶（高校風物、舊事舊聞等）、刊物、照片和視頻、自由網絡社區、服務（校友郵箱、校友卡辦理、畢業生辦事指南、就業招聘、創業扶持、師資引進和派出等）專欄。

（3）運用各種新媒體創建各類校友網絡組織，如建立基于年級、班級、專業、工作地、行業、興趣愛好的QQ群、微信群等，方便校友之間的聯絡和互動；學校牽頭建立QQ總群，微信、微博公眾號等，發布高校最新資訊和動態，讓更多的校友有條件關注和關心學校的發展。

結語

應該看到，校友工作是一項心靈工程，校友與母校是同命運、共榮辱的，只有抱著非功利之心，真正關愛和幫助每一位校友，并搭建好校友工作的多層次平臺，才能得到校友發自內心的對母校的回饋，最終形成校友和高校互惠共贏的良好局面。

[1] 袁飛 梁東榮，美國大學與校友關系互動的經驗及啟示[J]，高教探索，2016年第4期

[2]郭智芳 李竹輝 侯悅，校友資源在大學生實習就業中的作用-基于生涯建構理論的視角[J]，中國大學生就業，2016年第7期

[3] 蔣曇飛 趙巖松 張志為，互聯網思維下的校友工作探析[J]，時代教育，2016年第10期

作者簡介

曾敏，女，1982年9月出生，籍貫：四川瀘州，畢業院校：西南財經大學，學歷：研究生，職稱：講師，研究方向：教育管理。

梁浴文，男，1978年3月出生，籍貫：湖南省漣源市，畢業院校：四川大學，學歷：研究生，職稱：實驗師，研究方向：計算機應用。