中等職業學校女生班級管理中的問題及對策探析

沈淑懿

摘要：隨著國家教育事業的發展，中等職業學校中的女生班級越來越多，女生班級教育管理工作受到廣泛重視，然而，目前部分中等職業學校女生班級管理中還存在較多難以解決的問題，無法提升其管理效率與質量。因此，中等職業學校教師必須要制定完善的女生班級管理制度，解決女生在學校中的安全問題、學習問題與人際交往問題。

關鍵詞：中等職業學校；女生班級管理問題；管理措施

中等職業學校女生班級管理問題影響著學生的實際發展，難以提升女生的學習質量與人際交往能力，由此，中等職業學校學生管理部門與教師必須根據女生的生理特征，制定完善的管理方案，升管理工作效率。

一、中等職業學校女生班級管理問題分析

中等職業學校中女生班級管理問題主要表現為安全、學習、人際交往等問題，具體包括以下幾點。

（一）女生班級管理安全問題分析

在女生班級管理期間，安全問題較為重要，一般情況下，中等職業院校學生年齡在17周歲左右，正處于生理發展階段，也是女生的青春期，具有獨特的生理、心理特點，在此過程中，女生也是容易受到傷害的個體，很容易受到誤導做出錯誤的舉動，難以提升其安全性。

（二）女生班級管理學習問題分析

在中等職業學校女生班級管理期間，學習問題較為明顯，主要因為中等職業學校的入學門檻較低，學生在入學之前的學習成績較差，不明確自身學習目的，學習意志力較為薄弱，經常會出現厭學或是退學等現象，難以提升其學習效率與學習質量。

（三）女生班級管理人際交往問題

在女生班級管理過程中，經常會出現人際交往問題，首先，在女生之間相互交往的過程中，會在發生不愉快的事件之后，利用不正確的手段處理問題，出現各類交往障礙問題，難以提升其工作效率，女生與女生之間的交往問題，主要體現在班級群體交往與宿舍群體交往中，導致女生在群體生活中出現不利于女生健康發展的問題。其次，女生與男生的交往問題在中等職業學校中較為普遍，主要因為女生的成熟較早，對于愛情方面已經產生了初步的認知，但是，女生的戀愛認知不夠成熟，在接觸愛情的時候，經常會出現各類難以解決的問題，無法提升男女交往的科學性與合理性，需要教師予以科學引導。

二、中等職業學校女生班級管理問題對策

中等職業學校教師必須要重視女生班級的管理工作，保證可以解決女生班級管理問題，提升管理工作效率與質量。具體措施包括以下幾點。

（一）制定完善的安全管理制度

在中等職業學校女生班級管理過程中，教師與學生管理部門必須要制定完善的安全管理制度。

首先，要制定請假與銷假制度。由于中等職業院校的學生大部分是全日在校，離家距離較遠，每個星期回家一次，因此，學生很可能會出現請假的現象。在此期間，教師要嚴格要求請假行為，要求學生在假條中寫明請假原因，按照規定時間請假，例如：在申請病假的時候，必須要上交醫院的相關病例證明，在請假回家的時候，教師要與家長利用通訊設備相互聯系，到家之后，要求家長給教師打電話報平安。

其次，樹立正確的自我防護意識。中等職業院校教師必須要重視女生的自我防護意識，為女生講解一些青春少女侵犯案例，保證學生在天黑之前返校，不可以到網吧中上網，同時，教師還要為學生講解網友見面的安全事故問題，并且對其進行自我保護知識的講解，使其可以學會自救。另外，中等職業學校教師還要為學生問講解財產與物品保管等知識，使其不會出現財產損失問題。

（二）創造輕松的學習氛圍

中等職業學校教師必須要為學生創造輕松的學習氛圍，使其可以在良好的學習氛圍中學習知識。首先，教師需要創新活動形式，利用各類教學活動激發學生的學習興趣，例如：在學前班專業女生實際學習期間，教師可以舉辦教學模擬大賽或是歌唱比賽等，保證學生可以積極參與到學習活動中，提升學生的學習積極性。其次，中等職業學校教師需要為學生樹立正確的榜樣，引導學生養成良好的學習習慣與生活習慣，不會出現各類難以解決的問題。最后，教師需要加強思想道德教育力度，為學生樹立正確的學習觀念，使其可以提升自身綜合素質。

（三）培養學生人際交往能力

中等職業學校教師必須重視學生人際交往能力的培養，保證學生可以更好的學習相關知識。

首先，女生與女生之間的交往而言，教師需要利用班干部帶動女生更好的交流與溝通，根據女生的生理、年齡特點等，提升女生的同性交往科學性與合理性，對于女生之間的矛盾問題，教師要親自解決，保證可以緩解同行之間的關系。

其次，對于異性交往而言，教師必須要科學處理早戀問題，理解女同學的早戀行為，而不是一味的對其進行批評，同時，還要利用各類視頻教學與案例教學方式，引導女生正確與男生之間交往，在適度交往的情況下，提升其人際交往能力，減少各類人際交往問題。

三、結語

在中等職業學校女生班級管理過程中，教師與學生管理部門需要完善管理方案，重點關注女生的安全、學校與人際交往問題，采取有效措施解決問題，提升女生班級管理工作質量。