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農機技術培訓的創新方法及思維探索

2017-04-14 21:04:59王銳鋒
農機使用與維修 2017年4期
關鍵詞:創新思維

王銳鋒

摘要:農機技術培訓是我國農業機械化普及和發展的重要手段,通過了解農機技術培訓的內容與方法,探索并明確了新形勢下農機技術培訓工作人員的新要求,并應該以更加創新的思維對待農機技術培訓這項工作。

關鍵詞:農機培訓;農機技術;創新思維

中圖分類號:F3233文獻標識碼:Adoi:10.14031/j.cnki.njwx.2017.04.074

農機技術培訓是推進農業機械推廣工作的重要手段,是推進我國農業機械化可持續發展的重要保障,培養農機技術人才有利于農業機械化技術和新型農機具的普及和應用,是我國農業機械化進程向前推進的重要資源,因此,加強對農民及農機操作人員的技術培訓,對促進我國目前階段農業機械的推廣和先進農機知識的普及,加快農業產業結構向著更合理方向調整,農業生產及農村經濟發展都有著非常重要的意義。先進農機技術的普及對于推廣先進農機生產裝備技術、降低農業生產勞動力消耗和工作難度、提高農業生產從業人員的素質、增強農業生產經濟效益都有較為明顯的好處,更為進一步實現農業生產機械化、推進農業經濟體制改革、推動我國農業機械科學發展,為整個國家的農業科學向著更加良性的方向發展提供強大的支持與保證。

1農機技術培訓的內容與方法

目前我國的農機技術培訓的內容主要包括以下幾個方面:(1)職業道德與基礎知識。(2)農機作業服務及保養維修知識。(3)小型燃油發動機構造、工作原理和部分機件的簡單維修。(4)小型旋耕機構造及工作原理。(5)發動機故障分析與判斷。(6)其他新型農機具的介紹和使用。(7)專項農機具技術培訓。(8)農業機械安全生產知識。我國農機技術培訓的主要目的就是讓農民及相關的農機使用人員能更直接的了解、掌握和使用新型的農業機械技術和新產品,將最先進的農業機械技術轉化為農業生產力,進而推動我國的農業生產向著機械化、智能化和自動化方向前進。因此,農機技術培訓在原有的基礎之上還應改進和創新培訓內容,及時地了解新型的農業機械技術和最新的科研成果,在培訓時選用更加適合我國國情的農機具進行講解,并積極宣傳節能環保理念,才能使農機技術培訓發揮更加強大的作用。

在農機技術培訓的實際工作中,首先,應當不斷的對農機技術培訓的內容進行更新和創新,這樣才能在本質上取得農機技術培訓的良好效果,并借助先進的農機生產公司及農機專業合作社等技術平臺,展開適合當地農業發展和實際情況的培訓和實踐活動,從源頭上促進我國農機技術培訓的進步。其次,應不斷優化農機技術培訓的形式與方法,以保證接受培訓人員掌握足夠的農機技術和知識,培養其獨立工作和解決問題的能力。再次,應結合我國的客觀條件,準確的確定培訓的內容,采用更加合理的授課形式,確保農機技術培訓的質量。此外,還應與各大農業院校及科研院所積極互動,提升參與農機技術培訓人員的知識與眼界,以更廣闊的視野和更高的層次參與到農機技術培訓之中。

2農機技術培訓人員的新要求

在農機技術培訓實施的過程中,培訓工作人員起到了至關重要的作用,培訓水平的高低和方法的好壞,直接影響著農機技術培訓的質量和農業機械化進程的發展。因此,在新的形勢下負責培訓的工作人員應該滿足以下的新要求:

(1) 要求培訓工作人員具有足夠的知識儲備及豐富的培訓經驗,能夠積極的將農機技術理論與我國實際國情相結合,并及時補充和推廣新技術。

(2) 在農機技術培訓過程中,培訓工作人員能夠積極的結合當地農村發展的實際情況,因地制宜的設計培訓體制。在有關職能部門的配合下,充分利用當地產業政策、土地政策等優勢,實現資源使用合理化。在推動當地農業機械化發展的同時,還為后續的農業機械培訓打好基礎。

(3) 在針對不同地區的農機培訓中,要緊密結合當地的經濟狀況和產業發展情況,積極合理的引進并推廣最先進的農業機械產品及技術,以便在農民接受培訓之后,先進的農機裝備能夠最大的發揮其自身作用。

(4) 農機技術培訓的內容必須以市場需求為最基本前提,這就要求培訓工作人員能夠積極主動的了解農業機械市場動向,使得農業機械的培訓適合我國社會的發展形勢,這有利于推動農村經濟的良性發展,有利于保證農機技術培訓發揮其應有的作用。

3農機技術培訓的新思維

目前農機技術培訓還存在著許多問題,例如培訓內容與實際脫節、培訓方式常規死板、培訓效果不佳等許多問題。因此,在農機技術培訓過程中,多采取一些與傳統培訓方式不同的新方法,有時會起到事半功倍的效果。例如設計一些專項培訓班,以取代原有的長時段全面的培訓班,例如收獲技術培訓班、農機駕駛技術培訓班、農機修理培訓班等,這種培訓班能在短時間內有針對性的解決農民的根本問題,既節約了時間還提升了效率。再例如,以實踐操作和實地解決問題替代傳統的培訓模式,有利于提高受培訓人員的知識掌握程度和處理問題的能力,農民和農機使用人員可以從自身的使用過程進行提問,這使得教學內容更加貼近農業作業實際情況,使得培訓過程更具實際意義。由此可見,一些小的創新就可能很大程度上增強農機技術培訓的效果。

4結束語

由此可見,農業機械及科學技術的不斷發展對農業機械技術培訓提出了新的挑戰,這就要求相關的培訓工作人員能夠積極的探索更合適的配訓方式與方法,同時努力提升自身農業機械知識水平,以滿足新時代對農機技術培訓的要求。在理論聯系實際的同時,努力提升創新思維,以確保農機技術培訓的質量,為社會主義新農村建設貢獻力量。

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