高校思想政治教育語言藝術的深層思考與對策

【摘要】面對復雜的社會環境，高校思想政治教育工作亟需提高，需要引起高度重視。要善于發揮語言藝術的優勢，有效發揮對思想政治教育工作的良性推動。為此，要積極開展思想政治教育語言藝術的研究，提升語言藝術水準，營造更加和諧的溝通氛圍，推動高校思想政治教育有序開展。

【關鍵詞】高校；思想政治教育；語言藝術；深層思考；對策

對于語言而言，是進行交流與溝通的橋梁，能夠實現意志和觀念的闡述，各個領域的發展都離不開語言。針對當前高校思想政治教育的發展實際，發揮語言藝術的輔助作用，推動思想的有效傳播，將語言的邏輯性和準確性的特征淋漓盡致地體現在應用過程中，強化對思想政治教育理念的傳遞，切實促進思想政治教育質量的提升。

一、全面分析高校思想政治教育語言藝術的價值

1、有利于思想政治教育者樹立良好的形象

對于語言藝術而言，能夠實現對綜合素質的體現。在與高校大學生進行交流的過程中，只有合理運用語言藝術，借助語言，使得其能夠切實感受到教育者的專業性和文化底蘊，對教育者產生由衷的敬佩之心，這對于思想政治教育工作的開展具有強大的推動作用。

2、為思想政治教育工作的開展營造良好的溝通環境

隨著信息技術的不斷發展，網絡技術影響巨大，使得語言環境更具豐富性與生動性。大學生具有異常活躍的思維，好奇心較強，對網絡語言具有濃厚的興趣。因此，對于思想政治教育者而言，如果忽略社會中存在的新型語言的存在，一成不變地使用傳統的語言習慣開展思想政治教育，那么，很可能事與愿違，誘發學生的抵觸情緒。為此，要借助網絡環境和語言，將高校思想政治教育融入其中，有效發揮媒介和載體的功能，使得思想政治教育工作得以有序推進，簡化溝通，整個語言環境彰顯良性趨勢，有利于對學生思想的端正，將更加先進的理念有效傳遞給學生。

3、語言藝術的恰當運用有利于構建更加和諧的師生關系

對于高校思想政治教育，其成功與否與師生關系有著緊密的聯系。當代大學生面臨多方面的壓力，如情感、就業、學習等，因此，心理問題十分常見，存在逆反心理。高校教師恰如其分地應用語言藝術，創設師生之間平等的交流環境，與學生進行情感的交流，善于以理服人，使得語言能夠深入其內心，產生共鳴，師生關系更加融洽和諧，為學生全面發展和進步提供良好的氛圍。

4、語言藝術的合理運用有利于提升思想政治教育工作的效果

高校思想政治教育工作成效與語言藝術的合理運用具有千絲萬縷的關系。思想政治教育者立足大學生思想和語言實際，應用他們能夠接受的語言類型，將抽象和復雜的理論變得更具生動和淺顯，學習動力十足，學習方式更加合理，主動積極地投入學習，使得思想政治教學效果得以明確提升。

二、對高校思想政治教育語言藝術特征的分析

1、語言彰顯教育性

在大學生整個學習實踐中，思想政治教育必不可少，貫穿于整個教育的始終，不容忽視，同時，為各種教育活動的開展提供保障。通過語言藝術的合理應用，實現對學生思想的深刻教育，同時，在感受語言藝術的同時，提高邏輯思維能力。

2、思想性突出

借助思想政治教育語言，實現對思想、理念以及方法論的傳播，讓學生受到感染，掌握技術和規范，提升綜合素質，這也是進行思想政治教育的重要環節。

3、語言極具精煉性

在語言的應用中，要提高應用的簡潔性與精煉性，加快思想傳達的速度，強化師生互動，推動思想政治教育的順利開展。

4、語言具有準確性與科學性

在語言藝術應用的過程中，要立足大學生實際，提高應用的準確性和科學性，實現對學生學習和成長狀況的掌握，切實提升思想政治教育的質量，在根本上促進學生綜合素質的增強。

三、高校思想政治教育語言藝術運用技巧介紹

1、在語言的合理應用下，體現語言的韻律美

對于語言而言，其主要是由語音和語義構成，二者相互依存，不可分割。借助語言的巧妙運用，實現對語義的表達。言語交談靠的是聲音的傳達。語音的巧妙與合理的應用，能夠強化意義的闡述，同時，使得語言更具特色，以自身的魅力吸引聽者。在思想政治教育中，發揮漢語言的自身特點，將音樂美體現其中，強化語言的表達作用，促進語言藝術水平的提升，同時，有效激發學生的學習熱情，增強思想政治教育效果。

2、對詞匯進行巧妙應用，實現語言表現能力的提升

在語言中，詞匯是基本的組成單位，而詞匯是由詞以及相關的詞組等構成，詞匯的應用水平決定了文章的主旨的表達，因此，用詞準確至關重要。詞匯的合理使用是語言藝術美的重要內容。在思想政治教育中，應用更加生動和鮮活的詞匯，將政治思想和理念有效地進行傳達，實現了語言藝術自身的價值。

四、如何提升高校思想政治教育語言藝術水平

1、重視高校思想政治教育語言藝術理論的學習

思想政治教育語言藝術是諸多學科進行融合的結果，涉及諸多學科的內容，如心理學、經濟學等。因此，思想教育工作者需要重視語言藝術素材的積累，實現對語言應用的系統性指導。當前，整個社會環境較為復雜，為了切實提升學生的思想政治覺悟，以更加端正的心態面對新的發展環境，思想政治教育語言藝術的研究需要引起關注，重視學科之間的交叉與融合，發揮對思想政治教育的有力支持作用，強化指導性與引導性，調動學生思想政治學習的主動性與積極性，以期更好地完成學習目標。

2、提升高校思想政治教育工作者的語言藝術水平

在高校中，思想政治工作主要面對的是大學生，是主要的對象和目標，因此，教育者所使用的語言以及行為模式對大學生具有較為深遠的影響。當前，信息技術飛速發展，整個社會進入信息網絡時代，大學生對網絡的應用十分普及，呈現上升的趨勢，善于在海量信息中進行信息的選擇，這就是使得思想政治教育工作面臨挑戰，需要緊跟使得發展，適應新的環境和要求。要注重語言的邏輯性與深刻性，同時觀點突出新穎，也就是說，要具有演說家的特質。同時，要善于撰寫文稿，寫作能力突出，借助文字傳達思想觀點。為此，高校思想政治教育者要提升自身素質和能力，結合時代發展特征，進行大量數據的閱讀和語言素材的學習，綜合自身實際，形成凸顯自身特點的思想政治教育語言藝術。

3、積極創新高校思想政治教育語言藝術

針對高校思想政治教育，傳統的語言藝術和方式能夠發揮一定的作用，但是，面對新的發展環境，不能一味簡單套用，要結合實際，進行深入地分析，對詞匯、語言等進行靈活運用，合理應用行業流行術語，對語言表達方式進行積極探索，創新語言藝術的內涵和思想，為整個思想政治教育提供有力的支持作用。

4、提高高校思想政治教育語言藝術的針對性

在高校思想政治教育工作的開展中，影響因素較多，學生來自不同的環境，因此，對語言藝術的理解也彰顯差異性，即便運用相同的語言進行溝通，最終的效果也存在不同。因此，要全面了解學生的心理想法，掌握其特征，分析其語言環境，選擇有針對性的語言藝術類型，提供其對語言的接受程度，因材施教，增強思想政治教育的效果。

五、結束語

綜上，在高校思想政治教育實踐中，語言藝術的合理應用十分必要，能夠實現大學生思想政教育水平的提升，推動整個教育工作的不斷創新和發展。因此，要將高校思想政治教育語言藝術作為高校教育的重要內容，勇于開拓思路，運用更加科學的方式，實現與社會環境的積極融合，增強理論水平，提升語言藝術的針對性和目的性，為思想政治教育工作的有序開展奠定基礎。

【參考文獻】

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[2] 徐 瑾. 大學生思想政治教育的說服傳播研究[D]. 復旦大學， 2013.

[3] 閆琪興. 思想政治教育語言藝術研究[D]. 中北大學， 2016.

【作者簡介】

范慧婷（1980—），女，遼寧沈陽人，單位：沈陽大學，主要研究方向：思想政治教育。