天津王穩(wěn)莊鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)存在的問題與建議

李明軒+梁保豐

摘要：隨著全國(guó)對(duì)農(nóng)村建設(shè)的大力支持，農(nóng)民素質(zhì)和科技知識(shí)變得尤為重要，只有加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的科技培訓(xùn)，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升，乃至推動(dòng)全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的步伐。該文針對(duì)天津市王穩(wěn)莊鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)相關(guān)問題進(jìn)行了調(diào)研，通過分析王穩(wěn)莊鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀及其存在的問題，提出一些改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民培訓(xùn)；現(xiàn)狀；王穩(wěn)莊鎮(zhèn)

一、調(diào)研背景

天津市為全國(guó)四大直轄市之一，地處華北平原，毗鄰首都北京，是貫通東北以及華東部地區(qū)不可或缺的重要城市。農(nóng)民的科學(xué)知識(shí)和自身素質(zhì)直接影響著天津市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此，加大農(nóng)民培訓(xùn)是發(fā)展本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必由之路。為此，作者為更好的了解天津市農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀，對(duì)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地考察，通過對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行面談、個(gè)別訪問、課堂教授等培訓(xùn)形式，對(duì)其農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀有了一定的了解。本次研究根據(jù)實(shí)地考察數(shù)據(jù)從農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀分析問題，并提出了一些改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)民培訓(xùn)的建議。

二、王穩(wěn)莊鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀及其存在的問題分析

1、農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)可度不高

本次我們對(duì)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)共分為三期，第一期為70人，第二期為110人，第三期為120人，三期共計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民人數(shù)300人。通過培訓(xùn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足，參與積極性不高，在300人中，有80%的人從來沒有參加過任何培訓(xùn)。因此，本次培訓(xùn)效果不好，農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)可度不高。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于大多數(shù)年輕農(nóng)民都外出打工，留守人員大都是中老年及其婦女，這類人員受教育水平不高，小農(nóng)意識(shí)根深蒂固，認(rèn)為參加培訓(xùn)無用，浪費(fèi)人力物力。日常生活就是打牌聊天，不愿意去參加一些農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)形式單一，內(nèi)容陳舊

通過訪談我們了解到，在我們培訓(xùn)之前王穩(wěn)莊鎮(zhèn)沒有過任何組織或者機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行過農(nóng)民培訓(xùn)。因此，農(nóng)民培訓(xùn)在王穩(wěn)莊鎮(zhèn)并不普及，大多數(shù)培訓(xùn)流于形式。由于我們對(duì)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)培訓(xùn)準(zhǔn)備不充足，因此本次培訓(xùn)也主要是以課堂授課和訪問為主，缺少實(shí)踐指導(dǎo)以及經(jīng)驗(yàn)交流。由于形式單一，農(nóng)民參與積極性不高，無法對(duì)農(nóng)民的真實(shí)情況掌握，無法收集農(nóng)民培訓(xùn)需求信息，進(jìn)而導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容的制定與農(nóng)民實(shí)際需求相悖。

3、農(nóng)民培訓(xùn)資金不足，教授人員專業(yè)素質(zhì)有待提高

近幾年，全國(guó)加大了對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)資金投入，但培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在傳統(tǒng)養(yǎng)殖技術(shù)方面，而先進(jìn)科技技術(shù)、農(nóng)民文化水平等方面培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，這嚴(yán)重的影響了農(nóng)民向第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[1]。而通過對(duì)農(nóng)民訪問發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民自己也不希望花費(fèi)任何費(fèi)用進(jìn)行培訓(xùn)，這就只能依靠財(cái)政撥款對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，這就使得一些非常急需培訓(xùn)農(nóng)民，由于資金不到位而無法進(jìn)行。另一方面，在王穩(wěn)莊鎮(zhèn)調(diào)查研究中，有125位農(nóng)民認(rèn)為通過參與培訓(xùn)對(duì)自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能有提高，但還有158人認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)他們不適合。在課堂授課方面，有211人覺得授課內(nèi)容聽不懂，且培訓(xùn)教師授課內(nèi)容僅僅停留在理論方面，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)嚴(yán)重缺乏，無法滿足農(nóng)民需求。更多的農(nóng)民還是希望能夠有專業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)他們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，為他們提供們生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)提供幫助。

三、提高王穩(wěn)莊鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)效果的建議與措施

1、加強(qiáng)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)培訓(xùn)力度，激發(fā)農(nóng)民參與積極性

政府參與人員應(yīng)該深入基層，與農(nóng)民面對(duì)面進(jìn)行交流，通過調(diào)查訪問了解農(nóng)民們真實(shí)需求。如果通過農(nóng)民培訓(xùn)使得其收入有所提高，這將大大激發(fā)農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性[2]。以王穩(wěn)莊鎮(zhèn)為例，該地區(qū)盛產(chǎn)小站稻，是養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)的大鎮(zhèn)，與天津市區(qū)接壤，生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展前景大好。通過訪問發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民希望能夠多開展一些奶牛飼養(yǎng)以及漁業(yè)等相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，如果如開展這方面培訓(xùn)，想必農(nóng)民參與度也有所提高。

2、加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的資金投入

建立以財(cái)政撥款為主，多方投資的培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)民自籌資金參與培訓(xùn)。通過“自己弄點(diǎn)、政府給點(diǎn)、社會(huì)幫點(diǎn)”的形勢(shì)來解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的困境。在王穩(wěn)莊鎮(zhèn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在對(duì)農(nóng)民提出是否能夠自己出點(diǎn)錢參加培訓(xùn)時(shí)，超過三分之一的農(nóng)民回答若能學(xué)到真正的知識(shí)，能幫助他們提高收入，還是愿意拿出一點(diǎn)錢來參與培訓(xùn)的。這就說明，如果我們耐心的為農(nóng)民講解，加大組織協(xié)調(diào)工作，為農(nóng)民培訓(xùn)多一些資金投入，通過農(nóng)民自己再拿出一些錢來，開展一些與實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的培訓(xùn)，農(nóng)民的參與積極性是有望提高的。

3、因材施教，制定符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民特色的培訓(xùn)內(nèi)容

負(fù)責(zé)組織農(nóng)民培訓(xùn)的工作人員自己要先明確培訓(xùn)目標(biāo)，對(duì)農(nóng)民實(shí)際需求要進(jìn)行調(diào)研，深入基層不斷探索。在培訓(xùn)前要充分做好準(zhǔn)備，例如對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的文化程度、職業(yè)進(jìn)行訪問，制定與農(nóng)民實(shí)際需求的相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。做到因地制宜，因材施教，把培訓(xùn)工作做到實(shí)處[3]。此外，參與授課人員也要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期對(duì)授課人員進(jìn)行考查，加大對(duì)授課人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，要不斷改進(jìn)培訓(xùn)模式，確保培訓(xùn)機(jī)制有效運(yùn)行。

四、結(jié)語

經(jīng)過對(duì)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)共三期的農(nóng)民培訓(xùn)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民培訓(xùn)有待完善，農(nóng)民自身存在的思想觀念落后和政府投入力度等問題是影響農(nóng)民培訓(xùn)發(fā)展的重要障礙。因此，我們需要制定有力的措施加大對(duì)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)新型農(nóng)民的培訓(xùn)，特別是要重視農(nóng)民科學(xué)知識(shí)和實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的培訓(xùn)。只有通過不懈的努力，才能使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民認(rèn)可培訓(xùn)。進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)民個(gè)人收入，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)才能取得突破性進(jìn)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 華葉飛，張遠(yuǎn)芬. 農(nóng)民培訓(xùn)課堂調(diào)控技巧[J]. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2016，17：290-291.

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