試析獨立學(xué)院學(xué)生社團管理與人才素質(zhì)培養(yǎng)

王媛++樊榮

摘要：分析發(fā)現(xiàn)，我國獨立學(xué)院學(xué)生社團和非營利組織具有相似性，學(xué)生社團發(fā)展可借鑒非營利組織的管理模式，從戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理和項目管理方面得到借鑒。學(xué)生社團活動的根本目的是通過自發(fā)組織和參與各類課外活動豐富校園文化生活提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此學(xué)生社團工作的管理與人才素質(zhì)培養(yǎng)也密不可分。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團，非營利組織，人才培養(yǎng)

學(xué)生社團是指學(xué)生自發(fā)組成的、按照不同興趣愛好開展活動的組織，是我國校園精神文化建設(shè)的重要組成部分。這些學(xué)生社團打破了年級的限制、系科的限制，使興趣愛好相似的同學(xué)們組成團體，發(fā)揮團體的最大價值。并且他們開展活動的形式也很豐富，包括趣味社團、學(xué)術(shù)社團、文化藝術(shù)社團等等。

1 學(xué)生社團與非營利組織

高校學(xué)生社團與非營利組織在某些方面具有類似的特性，獨立學(xué)院學(xué)生社團屬于學(xué)校內(nèi)部發(fā)展環(huán)境中的非營利組織，學(xué)生社團具有典型的非營利組織的特征屬性。非營利性、非政府性和志愿公益性與互益性。

我們可以把學(xué)校的環(huán)境與社會環(huán)境對比，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)不同的機構(gòu)對應(yīng)擔(dān)當(dāng)著不同的角色，也就是一個小的社會生態(tài)。學(xué)校管理部門為“政府”，廣大學(xué)生為“群眾”，服務(wù)保障部門為“企業(yè)”，而高校學(xué)生社團就是“非營利組織”。從而得出學(xué)生社團與非營利組織對應(yīng)的三個特征。一是非營利性。社團成立的意義并不是為了營利，而是為了發(fā)揮成員的特長，去與興趣愛好相同的同學(xué)交流與開展各種活動，其各種贊助也不能用于內(nèi)部的分配；二是非政府性。有獨立自主的判斷、決策和行為的機制與能力，不隸屬政府也不隸屬企業(yè)；三是志愿公益性或互益性。學(xué)生社團包括青年志愿者協(xié)會、“愛心包裹”項目等等都表現(xiàn)著大學(xué)生參與到社會的公益社會發(fā)展當(dāng)中，對社會的不同弱勢團體發(fā)揮來自學(xué)生團體的作用。同時，學(xué)生在參加這些活動中也獲得了自身能力的提高與精神上的滿足感，體現(xiàn)了互益性。因此，通過以上的分析可得到高校學(xué)生社團可以利用非營利組織管理理論來指導(dǎo)社團管理。

1.1實施戰(zhàn)略管理，利于長遠發(fā)展

“戰(zhàn)略”一詞源于軍事，用于此強調(diào)的是關(guān)乎組織宗旨、長遠發(fā)展及總體行動計劃等重大事務(wù)。通常情況下主要分為組織戰(zhàn)略分析，戰(zhàn)略性計劃及其實施規(guī)劃，作為一種重要的管理工具，戰(zhàn)略規(guī)劃通過共享組織的愿景和使命凝聚共識并形成核心競爭力，從而達成全面提升組織的目的。對社團來說，戰(zhàn)略管理意味著制定、實施和監(jiān)督評估社團的長遠規(guī)劃，需要歷屆學(xué)生社團負(fù)責(zé)人、全體成員以及指導(dǎo)老師共同努力完成。戰(zhàn)略分析側(cè)重于對學(xué)生社團整體及各組成部分的目標(biāo)和功能進行系統(tǒng)分析，了解本學(xué)生社團發(fā)展的宏觀環(huán)境、競爭環(huán)境和利益相關(guān)者。到戰(zhàn)略規(guī)劃階段，學(xué)生社團負(fù)責(zé)人要帶領(lǐng)學(xué)生團體確定使命，并將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在意識和內(nèi)部規(guī)范。中戰(zhàn)略實施階段，通過工作計劃、評估任務(wù)完成的指標(biāo)等形式，整合各方力量，設(shè)置合理內(nèi)部運作機構(gòu)完成戰(zhàn)略目標(biāo)。

1.2重視財務(wù)管理，加強財務(wù)監(jiān)督

財務(wù)管理對非營利組織至關(guān)重要，一個優(yōu)秀的非營利組織首先要有一個高效、透明、規(guī)范并保障組織可持續(xù)發(fā)展的財務(wù)運作與管理系統(tǒng)。會計包括財務(wù)記錄和財務(wù)報告兩個部分，主要以貨幣的形式記錄一個組織過去所發(fā)生的財務(wù)收支，以財務(wù)報告的方式傳遞和報告組織的財務(wù)信息。學(xué)生社團的資金來源主要是學(xué)校撥款、商業(yè)贊助以及社團內(nèi)部成員的會費，但學(xué)生社團普遍存在財務(wù)管理和規(guī)范性問題，重視財務(wù)管理，加強財務(wù)監(jiān)督需要：一是進行專門的培訓(xùn)幫助社團規(guī)范財務(wù)管理流程，做好財務(wù)記錄和財務(wù)報告；二是建立健全財務(wù)管理制度，保證運作的透明度；三是管理部門爭取設(shè)置專人指導(dǎo)社團經(jīng)費的使用。

1.3實施項目管理，增強組織活力

根據(jù)非營利組織項目管理等特殊性，在實施項目管理時需遵循四項原則：一是緊扣組織宗旨；二是重視申請環(huán)節(jié)；三是注重項目運作效率；四是規(guī)范化。實施項目管理包括項目計劃、組織實施、控制與管理三個部分。一是學(xué)生社團管理部門要舉辦培訓(xùn)，進一步提升學(xué)生團體負(fù)責(zé)人對項目管理的認(rèn)可程度和應(yīng)用能力。二是高校管理部門可通過編寫《學(xué)生活動項目管理手冊》的形式，為負(fù)責(zé)人和主要成員提高項目管理的參考經(jīng)驗。增強吸引力和凝聚力，最終促進學(xué)生團體的項目執(zhí)行能力，促進學(xué)生團體的長遠發(fā)展。

2 人才素質(zhì)培養(yǎng)

借鑒好的管理模式是為了組織的進一步發(fā)展，而學(xué)生社團活動的根本目的是通過自發(fā)組織和參與各類課外活動豐富校園文化生活提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，其與素質(zhì)教育的宗旨是完全一致的，因而與人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著密切的管理。一是提升了大學(xué)生的政治素質(zhì)。學(xué)生社團營造了一種在輕松環(huán)境中討論問題的氛圍，在這種氛圍影響下，各社團舉辦包括“兩學(xué)一做”報告會、學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話等理論性活動，從而堅定了學(xué)生的政治信念；二是提升了大學(xué)生的道德素質(zhì)。在學(xué)生社團組織的一系列活動中，親身體驗集體活動的樂趣，增強了集體榮譽感與全局觀念，培養(yǎng)職業(yè)道德、社會公德；三是增加大學(xué)生的人文素質(zhì)。比如文化類、藝術(shù)類的學(xué)生社團，通過舉辦各項活動各類活動營造校園的藝術(shù)氛圍，提高了參與者的審美情趣，在潛移默化中提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

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