論中考體育項目加試背景下體育教學策略

李小明

摘 要：中考體育項目加試，旨在提高體育教學在中學教育中的比重，對學生的體育素質進行更加全面的考核，但是由于應試教育錯誤思想的影響，中考體育項目加試背景下的體育教學出現了很多誤區，所以需要制定更加科學的體育教學策略。

關鍵詞：中考體育 項目加試 體育教學 教學策略

中考體育加試項目涵蓋了50米跑、立定跳遠、投擲實心球、坐位體前屈等多個項目，旨在對初中生的力度、速度、耐力、柔韌性和身體形態等多項素質進行綜合考查，是對身體素質及健康水平的有效測試與檢驗，能夠促使初中體育教學方案的持續優化，實現學生德、智、體、美等素質的協調發展。但是由于中考導向思維的影響，中考體育項目加試對初中體育教學產生了一些負面影響，一些體育課堂變成了技能訓練課，有違快樂體育、終身體育的體育教學宗旨。對此，將結合中考體育加試項目背景下的教學誤區，就有效的初中體育教學策略進行研究。

一、中考體育加試項目背景下的體育教學誤區

隨著中考體育項目以及加試分值的增加，初中學校的教師和學生對體育課程的學習開始變得更加重視，但是在當前的中考應試背景下，有些教師制訂體育教學方案時，其目標不是促進學生身心素質的協調發展，而是迫于升學壓力而開展體育技能型教學，這就使得初中體育課變得枯燥、乏味，機械、重復的教學訓練形式也容易打消學生的體育學習熱情，其教學效果反而適得其反。同時，如果初中體育與健康課程變成了體育技能教學課，那樣將會影響學生在體育課堂上的快樂體驗，不利于學生終身體育意識的養成，限制體育課程心理調適功能的發揮，進而最終影響學生身心素質的協調發展。因此，初中體育教師必須理性看待中考體育加試政策精神的核心，淡化技能教學和加試分數對初中體育教學的不良影響，將體育教學的重心放到促進學生身心素質的健康發展上來。

二、中考體育加試項目背景下的體育教學策略

（一）正確認識體育加試政策宗旨，樹立正確的體育教學觀念

中考體育加試項目背景下的體育教學，需要初中體育教師在教育觀念上做出積極的改變，這是體育教師開展正確教育和高效教育的基礎，也將會決定初中體育教學質量和水平。隨著體育加試分數計入總分，體育教師要進一步增強體育教育的責任感，將中考體育加試政策進行認真的解讀，準確把握體育加試教育的精神宗旨，樹立更加科學的教學理念，在實踐中探索新的教學方法。同時，初中體育教師要加強與學生及其家長的溝通，讓他們認識到體育加試項目考核的真正目的不是為了選擇或者淘汰學生，而是為了豐富體育教育的功能和價值，保障學生身心素質的協調化發展。所以，要在關注學生體育加試分數的時候，更加重視學生的身心健康水平，把素質教育理念進行深入貫徹和落實，這樣才能營造出良好的體育教育環境和氛圍。

（二）加強自我學習與提升，提高體育教學設計水平

中考體育加試項目背景下的體育教學，在體育教育環境、教育目標等方面都發生了一定的變化，對教師的體育教學水平也提出了更高的要求，體育教師必須兼顧技能教育、德育教育、健康教育等多重目標，所以初中體育教師在平時要加強自我學習與提升，不斷提高個人的體育教學設計水平，以保證體育與健康課課程標準的順利實施。對此，初中體育教師必須堅持健康第一、快樂為先的體育教學思想，以終身體育教育思想為指導，在課程設計、教學設計、課程管理等方面加強學習和反思，制訂出更加科學的體育教學方案，以便引導學生進行正確的體育課程學習，激發學生的體育學習熱情和運動潛能，養成良好的體育健身習慣。

（三）加強體育教學創新，豐富體育教學的方式與方法

中考體育加試項目背景下的體育教學方面的選擇，既要保證中學體育加試政策實施的初衷，促進學生身心全面發展，又要使應試學生通過體育課學習有效提高身體素質和其健康水平，所以需要初中體育教師要在正確理解體育加試政策宗旨的基礎上，探索各種有效教學方法，豐富體育教學的內容與形式。如多媒體教學法、游戲教學法、分層教學法等，都比傳統單向示范和重復訓練的教學方法更加有效，能夠讓學生在體育課堂上收獲新鮮感、快樂感，更好地激發學生體育學習的積極性和興趣，以達到最佳的教學效果。

三、結語

總之，中考體育加試項目對初中體育教學的影響是一分為二的，我們在肯定其積極影響的同時，也要關注其不良影響，要及時糾正其錯誤的教學傾向，避免初中體育課變成加試項目的技能訓練課。初中體育教師必須樹立正確的體育教學觀念，制定科學的教學內容、教學目標，采取科學的教學手段，優化體育教學環境，這樣才能讓初中體育教學保持正確的方向，實現學生身心素質的協調發展。

參考文獻

[1]李文超，劉建通，寇蘊.北京市中考體育項目發展動態研究及分析[J].運動，2015（18）.

[2]杜曉峰，王麗.中考體育能否扭轉青少年下降的體質[J].運動，2014（24）.

[3]王立立.關于我市體育考試的現狀調查及研究[J].學周刊，2015（31）.

[4]支強，辛峰，張國強，賈麗萍，郭強.中考體育改革對忻州市中學體育的影響研究[J].忻州師范學院學報，2015（05）.