“孝親尊師善待人”需要堅持不懈

丁盛珍

從教30年，每一屆學生，我都能認真地帶領他們逐條學習《中學生守則》，讓他們內化于心，外化于行動。在三十多年班主任工作的實踐中，我發現“再不懂事的學生”通過學習《中學生守則》也會明確做人的道理。今天我就“孝親尊師善待人”這條《中學生守則》，與大家分享我的成功教育案例。

一、做人首先要做到的就是孝敬父母，理解父母的辛苦

針對一些特殊家庭的學生，他們不理解父母的辛苦，有時和父母關系緊張，影響家庭團結，也影響孩子的成長。對這樣的學生光耐心說教還是不行，我會深入這些學生家里去家訪，和他們的父母及時溝通，共同教育孩子。

記得十二年前我教過的那屆初一學生，剛入學的第一天我就發現了一個很特別的男生。記得開學第一天下午天氣非常炎熱，我帶領剛剛入學的新生在操場上拔草，勞動了一個小時后，我讓同學們休息半個小時，大家一窩蜂沖向小賣部，而他卻蹲在廁所圍墻的一角一動不動，剛剛上學第一天我還記不住他的名字，我走過去摸摸他的頭，關切地問：“你病了嗎？”，他使勁把頭一甩，起身就跑了。后來我發現他不愛和人交往，上課溜號、自習課睡覺、老師提問也不起立，更不言語，我找他談心他總是低頭不語。我很同情他，我把他安排在離我講桌很近的座位。他叫鄒明（為了保護學生的隱私文中為化名），再后來得知他十歲時母親突發心臟病去世，一年后父親再婚，三年后并不富裕的家庭迎來了一對雙胞胎姐弟，姐姐剛一出生就因為大腦缺氧而殘疾。記得有一天中午我發現他一直趴在桌子上哭，我問他怎么了，他什么也不說。我立即去家訪，沒等進門就聽到女人和孩子的哭聲。“老師，這個孩子太少教了，今天中午他還打我，氣死我了。”一個三十多歲的女人氣呼呼地對我說。鄒明的父親坐在炕沿上直流淚。經了解事情是這樣的：中午鄒明回家吃飯，繼母將早已準備好的飯菜放到桌子上，繼母在喂兩個孩子時，他自己先吃的飯，剛吃完飯，繼母發現他把那盤好菜全吃了。接著繼母就批評他幾句：“你爸干活還沒回來，你就把好菜吃光了”。繼母剛進里屋，他以為繼母要打他，他就把繼母推倒在地，自己一溜煙地跑到了學校。聽他父親說這樣的事情最近已經不是第一次發生了，這段時間可能是叛逆期，以前繼母教育他，他從不還口，現在他很反感。他的繼母也不容易，每天照顧三個孩子吃穿，家境也不好。聽鄰居說繼母對他挺好的，每年春節自己都不舍得買新衣服，也要給他買新衣服。每天放學他都能吃上熱乎的飯菜。他的父親說最近鄒明每天放學都偷偷去網吧玩游戲，父母打過幾次都不見悔改。他的父親告訴我他不想讀書了。我告訴他的父親：“鄒明的思想工作我來做。”

回到學校我和他談了兩個多小時，我問他：“一個中學生怎樣做才算孝敬父母，你幫老師解釋一下好嗎？”他說：“要聽父母話，在家幫父母做些家務。”我告訴他：“從今天開始自己的衣服自己洗，每天完成作業后多看看弟弟妹妹，繼母也不容易，多站在父母的角度考慮問題。如果你對繼母有意見時可以主動與繼母交流，好嗎？”他撲在我的懷里放生大哭，他說他不喜歡繼母，她說的話他一點不愛聽，所以他不想讀書了。以前曾經離家出走一次，是父親把他找回來。我勸了一個多小時，他漸漸恢復了平靜。并且答應我他不再和繼母吵架了。“百善孝為先。不需我多言，你是個懂事的好孩子，老師相信你會理解這其中的道理吧”。我接著說：“生活中，與你交流最密切的人就是父母。不要頂撞父母，主動為父母分擔家務，當父母勞累一天時給他們倒一杯水，自覺完成家庭作業，與父母分享學習上的苦與樂，讓他們感受到你的成長和快樂。大家相互站在對方的角度考慮問題，家庭和睦才能幸福每一天，對不對啊？”他頻頻點頭。

下午放學，我陪著他回家，讓他主動向繼母道歉，繼母氣也消了，說自己做得也有些過分。打那以后每天放學我都和他一起走，我們邊走邊談心。半年過去了，有一天鄒明突然告訴說我自從那次事件以后，他經常幫繼母看孩子，自己的鞋襪自己洗，有時還幫弟弟洗衣服，繼母對他越來越好了，繼母還在鄰居面前夸他呢！漸漸他和繼母的關系越來越好，內向的他在眾人面前也敢開口說話了，學習成績由班級的倒數第三名提高了十多名。我在他父母面前多次表揚過他。有時繼母忙他還可以給全家人做晚餐，繼母對他也很滿意。

二、尊敬老師，首先要尊重老師的勞動

在以后的交談中我慢慢幫他改正上課溜號，自習睡覺的壞習慣。有一次我問他：“一個學生怎樣做才是尊敬老師？”他說：“上課不亂講話。”我耐心地告訴他：“尊敬老師首先就要尊敬老師的勞動，上課要認真聽講，積極配合老師，積極發言，課后積極完成作業，對老師有禮貌。”我把他安排在離我最近的位置，有不懂的知識我就幫他及時補上。就這樣經過兩年多的努力他考上了高中，他的父母非常開心，也從內心感激我。再后來他考上了大學，大學畢業后他留在沈陽，現在已結婚生子，每年春節都會帶著妻子和女兒來看我，非常感激當年我對他的幫助。他說：“老師，沒有你的開導和支持，就沒有我的今天。”

在以后的教學生涯中，又出現很多類似鄒明這樣的學生，我總是堅持不懈地帶領我的學生學習《中學生守則》，使這些學生學習努力，在家孝敬父母，在校尊敬老師，在班級團結同學，大家互幫互學，共同進步。

總之，在踐行《中學生守則》的路上，關鍵還是要學生從思想上真正去理解父母的辛勞，理解老師的辛苦，這樣他們才會懂得感恩，孝親尊師需要堅持不懈，才能收到良好的教育效果。