“孝親尊師善待人”需要堅(jiān)持不懈

丁盛珍

從教30年，每一屆學(xué)生，我都能認(rèn)真地帶領(lǐng)他們逐條學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，讓他們內(nèi)化于心，外化于行動(dòng)。在三十多年班主任工作的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)“再不懂事的學(xué)生”通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》也會(huì)明確做人的道理。今天我就“孝親尊師善待人”這條《中學(xué)生守則》，與大家分享我的成功教育案例。

一、做人首先要做到的就是孝敬父母，理解父母的辛苦

針對(duì)一些特殊家庭的學(xué)生，他們不理解父母的辛苦，有時(shí)和父母關(guān)系緊張，影響家庭團(tuán)結(jié)，也影響孩子的成長。對(duì)這樣的學(xué)生光耐心說教還是不行，我會(huì)深入這些學(xué)生家里去家訪，和他們的父母及時(shí)溝通，共同教育孩子。

記得十二年前我教過的那屆初一學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)的第一天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很特別的男生。記得開學(xué)第一天下午天氣非常炎熱，我?guī)ьI(lǐng)剛剛?cè)雽W(xué)的新生在操場(chǎng)上拔草，勞動(dòng)了一個(gè)小時(shí)后，我讓同學(xué)們休息半個(gè)小時(shí)，大家一窩蜂沖向小賣部，而他卻蹲在廁所圍墻的一角一動(dòng)不動(dòng)，剛剛上學(xué)第一天我還記不住他的名字，我走過去摸摸他的頭，關(guān)切地問：“你病了嗎？”，他使勁把頭一甩，起身就跑了。后來我發(fā)現(xiàn)他不愛和人交往，上課溜號(hào)、自習(xí)課睡覺、老師提問也不起立，更不言語，我找他談心他總是低頭不語。我很同情他，我把他安排在離我講桌很近的座位。他叫鄒明（為了保護(hù)學(xué)生的隱私文中為化名），再后來得知他十歲時(shí)母親突發(fā)心臟病去世，一年后父親再婚，三年后并不富裕的家庭迎來了一對(duì)雙胞胎姐弟，姐姐剛一出生就因?yàn)榇竽X缺氧而殘疾。記得有一天中午我發(fā)現(xiàn)他一直趴在桌子上哭，我問他怎么了，他什么也不說。我立即去家訪，沒等進(jìn)門就聽到女人和孩子的哭聲。“老師，這個(gè)孩子太少教了，今天中午他還打我，氣死我了。”一個(gè)三十多歲的女人氣呼呼地對(duì)我說。鄒明的父親坐在炕沿上直流淚。經(jīng)了解事情是這樣的：中午鄒明回家吃飯，繼母將早已準(zhǔn)備好的飯菜放到桌子上，繼母在喂兩個(gè)孩子時(shí)，他自己先吃的飯，剛吃完飯，繼母發(fā)現(xiàn)他把那盤好菜全吃了。接著繼母就批評(píng)他幾句：“你爸干活還沒回來，你就把好菜吃光了”。繼母剛進(jìn)里屋，他以為繼母要打他，他就把繼母推倒在地，自己一溜煙地跑到了學(xué)校。聽他父親說這樣的事情最近已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，這段時(shí)間可能是叛逆期，以前繼母教育他，他從不還口，現(xiàn)在他很反感。他的繼母也不容易，每天照顧三個(gè)孩子吃穿，家境也不好。聽鄰居說繼母對(duì)他挺好的，每年春節(jié)自己都不舍得買新衣服，也要給他買新衣服。每天放學(xué)他都能吃上熱乎的飯菜。他的父親說最近鄒明每天放學(xué)都偷偷去網(wǎng)吧玩游戲，父母打過幾次都不見悔改。他的父親告訴我他不想讀書了。我告訴他的父親：“鄒明的思想工作我來做。”

回到學(xué)校我和他談了兩個(gè)多小時(shí)，我問他：“一個(gè)中學(xué)生怎樣做才算孝敬父母，你幫老師解釋一下好嗎？”他說：“要聽父母話，在家?guī)透改缸鲂┘覄?wù)。”我告訴他：“從今天開始自己的衣服自己洗，每天完成作業(yè)后多看看弟弟妹妹，繼母也不容易，多站在父母的角度考慮問題。如果你對(duì)繼母有意見時(shí)可以主動(dòng)與繼母交流，好嗎？”他撲在我的懷里放生大哭，他說他不喜歡繼母，她說的話他一點(diǎn)不愛聽，所以他不想讀書了。以前曾經(jīng)離家出走一次，是父親把他找回來。我勸了一個(gè)多小時(shí)，他漸漸恢復(fù)了平靜。并且答應(yīng)我他不再和繼母吵架了。“百善孝為先。不需我多言，你是個(gè)懂事的好孩子，老師相信你會(huì)理解這其中的道理吧”。我接著說：“生活中，與你交流最密切的人就是父母。不要頂撞父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)父母勞累一天時(shí)給他們倒一杯水，自覺完成家庭作業(yè)，與父母分享學(xué)習(xí)上的苦與樂，讓他們感受到你的成長和快樂。大家相互站在對(duì)方的角度考慮問題，家庭和睦才能幸福每一天，對(duì)不對(duì)啊？”他頻頻點(diǎn)頭。

下午放學(xué)，我陪著他回家，讓他主動(dòng)向繼母道歉，繼母氣也消了，說自己做得也有些過分。打那以后每天放學(xué)我都和他一起走，我們邊走邊談心。半年過去了，有一天鄒明突然告訴說我自從那次事件以后，他經(jīng)常幫繼母看孩子，自己的鞋襪自己洗，有時(shí)還幫弟弟洗衣服，繼母對(duì)他越來越好了，繼母還在鄰居面前夸他呢！漸漸他和繼母的關(guān)系越來越好，內(nèi)向的他在眾人面前也敢開口說話了，學(xué)習(xí)成績(jī)由班級(jí)的倒數(shù)第三名提高了十多名。我在他父母面前多次表揚(yáng)過他。有時(shí)繼母忙他還可以給全家人做晚餐，繼母對(duì)他也很滿意。

二、尊敬老師，首先要尊重老師的勞動(dòng)

在以后的交談中我慢慢幫他改正上課溜號(hào)，自習(xí)睡覺的壞習(xí)慣。有一次我問他：“一個(gè)學(xué)生怎樣做才是尊敬老師？”他說：“上課不亂講話。”我耐心地告訴他：“尊敬老師首先就要尊敬老師的勞動(dòng)，上課要認(rèn)真聽講，積極配合老師，積極發(fā)言，課后積極完成作業(yè)，對(duì)老師有禮貌。”我把他安排在離我最近的位置，有不懂的知識(shí)我就幫他及時(shí)補(bǔ)上。就這樣經(jīng)過兩年多的努力他考上了高中，他的父母非常開心，也從內(nèi)心感激我。再后來他考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他留在沈陽，現(xiàn)在已結(jié)婚生子，每年春節(jié)都會(huì)帶著妻子和女兒來看我，非常感激當(dāng)年我對(duì)他的幫助。他說：“老師，沒有你的開導(dǎo)和支持，就沒有我的今天。”

在以后的教學(xué)生涯中，又出現(xiàn)很多類似鄒明這樣的學(xué)生，我總是堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力，在家孝敬父母，在校尊敬老師，在班級(jí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

總之，在踐行《中學(xué)生守則》的路上，關(guān)鍵還是要學(xué)生從思想上真正去理解父母的辛勞，理解老師的辛苦，這樣他們才會(huì)懂得感恩，孝親尊師需要堅(jiān)持不懈，才能收到良好的教育效果。