論高校政治輔導員加強黨性修養的重要性

徐萬彬

【摘要】文章闡述了高校輔導員的職業定位，論述了高校政治輔導員加強黨性修養的重要性。認為，當前國際國內形勢不斷變化，給高校學生思想帶來了很大的影響。作為政治輔導員，對學生的思想進行引導、撥亂反正，是輔導員的基本工作內容之一。新形勢下，這項工作對輔導員的政治素養和個人修養提出了更高的要求，加強黨性修養，可以提升輔導員的政治理論水平，增強政治觀和大局意識，從而順利完成引領學生思想、提高學生政治水平和辨識能力的任務。

【關鍵詞】高校；政治輔導員；黨性修養；重要性

一、高校輔導員的職業定位

1、高校輔導員的政治特色

政治輔導員最早出現是在建國初。1951年，在《關于全國工學院調整方案的報告》中，曾提出“要設立專人來擔任各級政治輔導員，主持政治學習、思想改造工作”，這是政治輔導員稱謂的首次出現。1965年，教育部出臺了《關于輔導員工作條例》，其中明確指出政治輔導員的工作就是進行思想政治教育，要深入學生群體中，開展共產主義的教育活動，把黨的知識、理論、政策灌輸到學生頭腦中去，以先進的思想、信仰武裝學生頭腦，確保黨對高校在政治上的領導，《條例》對輔導員而言，意義重大而深遠，屬于基礎性和標志性的文件之一。在此之后至今六十余年，國家出臺、修訂了很多的制度和文件來界定政治輔導員的身份，使輔導員的身份、職責、工作內容等都發生過比較大的變化，但一直沒有修改的，就是高校政治輔導員要對學生進行思想政治教育的工作內容，堅持黨對高校的領導，堅持以先進思想和政治觀念引導學生進行教育，培養黨和國家需要的人才，這就是高校輔導員的政治特色，無論是建國之初艱苦奮斗的年代，還是當今國家經濟迅猛發展、中西方思潮劇烈碰撞的年代，高校輔導員的政治特色始終鮮明，從未更改。

2、新形勢下高校政治輔導員的工作內容

2006年，《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》出臺，即著名的教育部24號令，其中指出，輔導員既具備教師身份，也具備政工干部身份，既是大學生思想政治教育的骨干力量，也是大學生思想政治教育和管理工作的一線踐行者，對高校而言，無論教育、教學還是管理，輔導員都是重要而必不可少的力量。輔導員的角色，應當是學生學習生活的良師、理想信念的導師、健康成長的朋友。文件中，同樣也對政治輔導員的工作職責和工作要求進行了設置，根據文件描述進行總結，輔導員的工作內容可概括為：對學生思想思維和意識形態進行引導、對學生的日常學習和生活進行指導、對學生的心理健康進行輔導。需要政治輔導員通過主動引導、潛移默化的帶動以及對學生的管理來完成這幾方面的工作，引導學生全面發展。

二、高校政治輔導員加強黨性修養的重要性

1、黨性修養的基本釋義

到底什么是黨性修養？一般來講，黨性修養是指共產黨員通過刻苦學習、自我改造、自我鍛煉和組織教育等途徑，按照黨性的嚴格要求，磨練自我的品質和毅力，以保持政治上的堅定性、思想上的純潔性和行動上的先進性。它主要包括政治修養、理論修養、思想道德修養、文化知識和專業知識修養、作風修養、組織紀律修養、民主修養、法制修養等幾方面的內容。作為高校學生思想政治教育的骨干力量，高校政治輔導員加強黨性修養就尤為重要，這既是新形勢的需要，也是體現高校輔導員政治特色和政治本色的需要。

2、當今社會形勢下加強輔導員黨性修養的重要性

新世紀以來，隨著我國改革開放的逐步深化、經濟全球化的日益加劇、世界各國文化交流的不斷增多，西方的意識形態、道德準繩、價值觀念對我國大學生群體產生了較為劇烈的沖擊，很多大學生的思想理念和思維模式都發生了變化，有的人對黨的領導、社會主義制度產生動搖，有的人崇尚金錢主義、現實主義，社會秩序出現一定程度的紊亂，在高校中，學生群體也是亂象頻出。江澤民同志曾指出：“意識形態工作做得好不好，直接關系到社會主義事業的成敗”，“思想宣傳陣地，社會主義思想不去占領，資本主義思想就會占領”，這說明中外思想的碰撞已經達到了一個很劇烈的程度，對宣傳思想工作的主陣地——高校而言，針對大學生深入有效開展思想政治教育的重要性就不言而喻。作為思想政治教育骨干力量的政治輔導員，就更加需要加強自身的黨性修養，努力做政治覺悟高，政治覺察力強，政治敏銳性好的教育者、管理者和引路人，以高水平的政治素養武裝學生頭腦，以出色的工作能力管理學生，使其養成良好的生活習慣和行為規范，以良好的個人形象帶動學生，在潛移默化的過程中引導學生堅定信仰，把握好人生航向。

3、輔導員自身條件下加強黨性修養的重要性

（1）加強黨性修養可以進一步堅定政治輔導員的理想信念。高校是開放的，是前沿的，是思想碰撞最激烈的地方，作為政治輔導員，加強黨性修養，就包含了要提升政治修養和理論修養的要求。政治輔導員提升這兩方面修養的途徑就是學習，只有認真學習黨的基礎理論知識和重要講話精神，用科學的理論武裝頭腦，輔導員的理論水平、政治覺悟和認識能力才能得到提升，從而增強政治敏銳性和辨別是非的能力，樹立正確的政治方向，堅定共產主義的理想信念。

（2）加強黨性修養可以使政治輔導員更加堅定和踐行全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是黨性修養的核心內容，毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員”。在高校中，政治輔導員體現更多的是為學生服務，要做好學生的勤務員。政治輔導員要加強黨性修養，不但要從書本上汲取知識，還要在實踐中鍛煉、反思和體悟，要擺正與學生之間的關系，用好黨和人民賦予的權利，在學生們的學習和生活中，努力為學生服務，想學生之所想、急學生之所急。政治輔導員學習、實踐到再學習、再實踐的過程，就是黨性修養不斷加強的過程，而政治輔導員的黨性修養加強了，為人民服務的宗旨意識就會不斷加強，對“為人民服務”這五個字的理解就會更加深刻，踐行就會更加深入，從而建設和諧的師生關系，為推進高質量的教育和管理奠定良好的基礎。

（3）加強黨性修養可以培養政治輔導員高尚的人格品行。高校中，政治輔導員既有教師的身份，又有政工干部的身份。黨性修養的內容中包括了作風修養、組織紀律修養、思想道德修養等方面的內容，這就要求輔導員也要按照黨員干部的要求時時處處常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，堅持自重、自省、自警、自勵，時刻不忘用黨的奮斗目標總攬個人的理想信念；用全心全意為人民服務的精神指導個人的實踐；用高尚的道德標準約束自己的情趣；用黨紀國法規范自己的生活。黨性修養的水平不高，政治輔導員的生活作風和生活情趣層次就難說高尚，政治輔導員的人格品行就難說高尚，加強了黨性修養，政治輔導員的生活作風和生活情趣層次必然得到提升，從而使其人格品行同樣得到提升。

黨性修養的本質是如何保持黨員的先進性，無論從當今經濟迅速發展、思想劇烈碰撞的新時期來看，還是從高校政治輔導員忠誠于黨的教育事業，努力培養黨和社會發展需要的合格建設者和可靠接班人的工作職能來看，輔導員必須要不斷加強自身的黨性修養，始終堅持自己的職業追求，明確為學生服務的宗旨，掌握為學生服務的技能，愛崗敬業、不斷提升，努力成為學生學習生活的良師、理想信念的導師、健康成長的朋友。