移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)對(duì)高校人才培養(yǎng)的影響初探

胡有林+蔣雨芹

【摘要】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展改變了知識(shí)獲取途徑和方式，對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了更高的要求。高校應(yīng)積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，構(gòu)建與新技術(shù)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，重塑教師角色，以互聯(lián)網(wǎng)思維引領(lǐng)教學(xué)行為，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)；高校；人才培養(yǎng)；影響；應(yīng)對(duì)措施

一、引言

隨著以移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)為代表的新一輪信息技術(shù)正以一種前所未有的速度和系統(tǒng)性席卷而來，人類的生產(chǎn)生活正發(fā)生著前所未有的變革。新技術(shù)改變著我們的溝通方式、商業(yè)模式、生活方式等方方面面，也深刻的沖擊著我們的高等教育教學(xué)模式。世界各國都將移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)作為新一輪全球競爭的重要契機(jī)，并將移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)下的高等教育發(fā)展作為核心的戰(zhàn)略之一。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校人才培養(yǎng)成為各國在新一輪競爭和發(fā)展中的智力驅(qū)動(dòng)。

高等教育應(yīng)當(dāng)成為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的先鋒和引擎，是社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者。然而從現(xiàn)狀來看，很多高校卻成為社會(huì)發(fā)展的追隨者、追趕者。當(dāng)社會(huì)發(fā)展節(jié)奏越快、技術(shù)更新的頻率越高時(shí)，如何追趕社會(huì)發(fā)展的步伐，卻成為眾多高校不得不面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高等教育應(yīng)該有所作為，成為擺在面前的重大問題。為此，接下來本文就移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于高等教育的沖擊進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，提出應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的可行策略。

二、來自移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊

1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人才提出了更高的要求