淺析如何在高校體育舞蹈教育中實現素質教育

摘 要：高校是培養創新人才的重要園地，因此高校素質教育的實施也是提升我國綜合國力的必然要求。體育舞蹈教育是高校體育教學中的重要內容，對學生的身心發展和人格塑造都起著重要的作用，也是落實素質教育的重要途徑。因此，本文以高校體育舞蹈教育為切入點，圍繞著“高校體育舞蹈教育的重要性”和“如何在高校體育舞蹈教育中實現素質教育”兩個方面進行了初步的探析。

關鍵詞：高校 舞蹈教育 素質教育

進入21世紀以來科技和經濟都得到了迅速的發展，國與國之間的競爭也日趨激烈，國力的強弱歸根究底實際上就是人才之間的競爭。教育則在一個國家的人才培養中處于重要的地位，承擔著培養高素質人才的重任。為順應時代的發展和滿足國家的發展需求，我國提出了以尊重人的主體性和個性差異為前提的促進人的全面發展的素質教育。高校是培養創新人才的重要園地，因此高校素質教育的實施也是提升我國綜合國力的必然要求。素質要求培養人的德智體美全面法發展，而高校體育教學則是培養健全人格的重要途徑。體育舞蹈教育是高校體育教學中的重要內容，對學生的身心發展和人格塑造都起著重要的作用，也是落實素質教育的重要途徑。因此，本文以高校體育舞蹈教育為切入點，將對“如何在高校體育舞蹈教育中實現素質教育”進行如下的分析。

一、高校體育舞蹈教育的重要性

（一）高校體育舞蹈教育有利于提升大學生的審美素質

高校體育舞蹈教育不僅是一個學生發現美、感受美的過程，而且學生在體育舞蹈中可以充分的享受美和創造美，因此體育舞蹈教育是高校實現美育教育的重要途徑。在體育舞蹈的教育過程中，學生通過對多姿多彩、變化多端的舞蹈動作的學習和對舞蹈中優雅富有節奏感的韻律的感知，可以提高自身的審美意識和審美能力。同時，大學生經過對體育舞蹈動作的練習不僅可以塑造自身的形體使得自己獲得優美的線條，還可以愉悅自身的心理生升華內心的情感，使大學生在體育舞蹈的學習中產生各種審美效應。

（二）高校體育舞蹈教育有利于提高大學生的身體素質

高校體育舞蹈是根據人體的構造針對全身的關節和肌肉而編排的一系列舞蹈動作，對于大學生的身體素質的提升有著重要的促進作用。無論是體育舞蹈中運動幅度較大的跨步、跳步等還是運動幅度相對較小的墊步、碎步等舞蹈動作，都可以很好的協調學生全身各部分的肌肉和關節，使得學生的肌肉的協調性和關鍵的靈活性得到較好的發展，進而全面的增強學生的身體素質。此外，體育舞蹈動作對于學生的形體的不良姿態的塑造也會起到良好的改進作用。

（三）高校體育舞蹈教育有利于提高大學生的思想道德素質

高校體育舞蹈教育的形式多種多樣，無論是舞蹈動作的教授還是舞伴之間的協調與配合都可以使得大學生的思想道德素質有所提高。首先，在體育舞蹈教育的過程中教師可以通過說服教育的方式對大學生進行思想道德教育，使大學生樹立正確的人生觀和價值觀。其次，通過體育舞蹈的藝術和語言功能可以表達出對人性各方面的評價，進而對大學生的人格完美的塑造起到很好的積極意義。最后，在大學生與舞伴之間動作的配合和協調也可以讓大學生意識到合作的重要性，進而對大學生團隊精神的培養也起到很好的促進作用。

二、如何在高校體育舞蹈教育中實現素質教育

（一）樹立先進的教育理念

為了更好的在高校體育舞蹈教育中實現素質教育，教師應當樹立先進的教育理念。首先，教師應當樹立師生平等的教育理念。在體育舞蹈的教育過程中教師應當始終與學生保持平等的師生關系，在尊重學生的基礎上對學生進行教學。其次，教師應堅持以學生為主體的教育理念。在教學中，教師應當注重學生自主性的發揮，讓學生主動的參與到教學中，并主動的進行探究和學習舞蹈動作。最后，教師還應樹立開放的教育理念。通過對于體育舞蹈要領的教學之后，教師應當努力讓學生走出課堂，積極參加學校以及社會上的各種舞蹈娛樂活動。

（二）不斷加強體育舞蹈教育教師隊伍的建設

教師自身素養的提高也是素質教育得以順利實施的必要條件，因此應當不斷地加強體育舞蹈教師隊伍的建設。作為學校，應當多為體育舞蹈教師提供學習和參加培訓的機會，并提供場地和物質設施上的保障。例如，學校定期的聘請舞蹈相關專家來到學校為體育舞蹈教師進行講座和技能上的指導，設置專門的舞蹈活動室。作為教師，也應當樹立終身學習的理念，通過各種途徑來提升自己的專業知識和技能。例如，教師可以通過網絡來分享自己的教學方式和教學內容，并與其他同行進行交流。

（三）靈活運用多種教學方式，提升大學生的學習興趣

興趣是最好的老師，為了更好的實現素質教育教師應當靈活運用多種教學方式，提升大學生的學習興趣。在體育舞蹈教育的過程中，教師除了運用傳統的講授法對學生進行舞蹈知識的傳授外，教師還可以靈活的運用多媒體技術，通過舞蹈視頻的欣賞來提高大學生的學習興趣。此外，教師還可以為學生們組織有關體育舞蹈的比賽，為學生提供展現自我的機會，進而充分的調動大學生學習體育舞蹈的積極性。

綜上所述，高校體育舞蹈教育有利于提升大學生的審美素質、身體素質、思想道德素質和文化素質，是實現素質教育的有效途徑。為了更好的在高校體育舞蹈教育中實現素質教育，針對高校體育舞蹈教育應該努力做到：樹立先進的教學理念；不斷加強體育舞蹈教育教師隊伍的建設；靈活運用多種教學方式，提升大學生的學習興趣。

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作者簡介

林磊（1987.7-），男，安徽淮南，漢族，碩士研究生，安徽理工大學，助教，研究方向：育舞蹈理論與訓練。