初中英語教學中如何培養學生的跨文化交際能力

鄭小潔

[摘要]英語是初中重要的一門課程，是學生學習英語文化及交際技巧的重要途徑，對培養學生的英語能力具有重要意義。然而，由于中西方在語言及文化背景方面存在較大差異，這也給學生學習英語增加了較大難度。因此，只有學生具有一定的跨文化交際能力，才能更好地進行英語交流。鑒于此，本文主要就初中英語教學中如何培養學生跨文化交際能力的措施進行分析。

[關鍵詞]初中英語 跨文化交際能力 培養

語言是文化的重要構成要素，是文化的載體，而英語教學不但要培養學生對語言的理解與實際應用能力，還包括對學生跨文化交際能力的培養。一直以來，我國在基礎教育階段的重點是對語言知識的傳授，對學生跨文化交際能力的培養缺乏足夠重視，導致學生在使用英語交流時出現文化誤用、表達不暢等現象。因此，在初中英語教學中培養學生的跨文化交際能力至關重要。

1.注重對學生跨文化意識的培養

初中仍是基礎教育階段，英語教師應以教材作為主要媒介，注重對教材中詞、句及語法等文化內涵的挖掘，豐富學生對跨文化交際的認識。中西方在社交習慣、價值觀及生活方式等方面存在很大不同，學生形成良好的跨文化意識，才能更好地理解中西方文化差異，提高自己的跨文化交際能力。

比如，在學習句型“How old are you？”時，教師應向學生滲透西方在這方面的社交習慣：西方人注重隱私，認為年齡是一個人的隱私，故通常不會詢問別人年齡，尤其是女性年齡。除了年齡外，收入也是他們注重的隱私之一，在社交中也不會主動詢問對方。中西方在打招呼用語方面的差異也較明顯。比如，中國人見面時習慣問對方“你吃飯了嗎”，意思和西方的“Hello”“Hi”相似，但如果你的交流對象是一個英美人，當你對他說“Have you had your lunch”，對方則認為你是在邀請他吃飯，回答時則不會是Yes or No，而是“Thank you”。通過這樣，讓學生認識到中西方存在著較大的文化差異，在交流、交際上應具有良好的跨文化意識，才能更好地進行跨文化交流。

2.對課本內容進行優化

隨著新課改的推行，初中英語課本中的內容也發生了明顯改變，關于英語國家文化知識的內容有所增加，為學生學習提供了方便。然而，教材的內容有限，很難提供較全面的知識，培養學生跨文化交際能力的要求遠遠未達到。因此，教師還應對課本內容進行優化，為學生提供更多與課文內容有關的文化背景，讓學生更好的理解中西方文化背景，從而能夠自如運用交際知識。

例如，在文中關于“When is your birthday”的對話中，教材中只有關于問答生日的內容，未給出西方國家在慶祝生日方面的知識。內容過于單一，很難讓學生提起興趣，更無法培養學生的跨文化交際能力。針對這種情況，教師應多提供一些與慶祝生日相關的背景文化知識，包括西方國家的價值觀、宗教信仰、風俗習慣等，父母怎樣為孩子慶祝生日、同學之間慶祝生日的方式又是怎樣等等。由于豐富了課本內容，充分調動了學生的學習興趣，還增加了學生對西方文化背景的認識，對培養學生的跨文化交際能力具有重要意義。

3.積極創設跨文化環境

在使用英語與他人交流時，首先應對交際背后的內涵有充足的了解，包括西方國家的風俗習慣、價值觀、交流習慣、忌諱話題等。在初中英語的交際教學中，教師應積極為學生創設具有真實感的交際情境，使其能夠更清晰地認識到中西方的文化差異，讓學生在交際體驗過程中，培養基提升自己的跨文化交際能力。

例如，在初一年級兩人初次見面的對話內容中：“Hello，what is your name？How old are you？”另一方的回答是“My natne is Han Mei.Ah，its a secret.”教師可先讓學生以小組或個人為單位，對對話內容進行模仿與學習，掌握打招呼常用的見面語。然后提出問題“為什么另一方沒有回答自己的年齡，而是說這個是秘密”？西方國家的人在交流時，哪些問題可以問？哪些不適合問？通過這樣的設計，學生的學習興趣被調動起來，而且認識到西方國家在交流時通常會避開年齡、工作單位、收入及婚姻等對話，表示對對方的尊重，這與我國的文化有著很大差異，使其明白文化差異對英語交流產生的影響，培養其對跨文化差異的鑒別能力。

除此之外，還可利用網絡資源的優勢，如定期下載一些關于英語交流的電影、節目等視頻，在課堂上向學生播放，或者是建議學生獨自登錄國外旅行社、超市等官方網站，了解當地的風土人情及生活習慣等知識。通過這樣，讓學生了解更多的跨文化交際知識與技巧，利于學生跨文化交際能力的培養。

4.小結

總而言之，在英語教學中培養學生的跨文化交際能力，是當前英語教育的一個重點方向。在實踐過程中，教師應不斷提升自身的水平，并結合學生發展特點及興趣愛好，采用有效的教學方法，如豐富文本內容、創設跨文化環境等，讓學生樹立良好的跨文化交際意識及態度，并在學習西方文化知識的同時，具備并不斷提高自己的跨文化交際能力。