論思想政治工作中言教與身教的有效結合

朱秀娟

【摘要】人們常說“言出必行”、“言必行、行必果”，其意根本就是指做人做事要言行一致。普通人尚有如此要求，那么對于從事思想政治工作的黨的各級領導干部來說，“言”不僅是一已之言，更是對群眾的“說教”，“行”不但是個人的行為處事，而且是大眾的“學之榜樣”，即“言教”與“身教”。在思想政治工作中，言教與身教不但互為因果，而且互為融合，缺一不可，兩者的有效結合，才能保證和促進思想政治工作的不斷提升。

【關鍵詞】思想政治工作；言教；身教；有效結合

人們常說“言出必行”、“言必行、行必果”，其意根本就是指做人做事要言行一致。普通人尚有如此要求，那么對于從事思想政治工作的黨的各級領導干部來說，“言”不僅是一已之言，更是對群眾的“說教”，“行”不但是個人的行為處事，而且是大眾的“學之榜樣”，即“言教”與“身教”。在思想政治工作中，言教與身教不但互為因果，而且互為融合，缺一不可，兩者的有效結合，才能保證和促進思想政治工作的不斷提升。

所謂言教，即人們把某種思想或社會意識有目的地傳播、灌輸到個人意識中去，以影響人們的行為，使之朝著所希望的方向發展的一種活動。其意義在于：一定的理論觀點，只有通過語言傳播，才能化為社會意識，為他人所接受。一種思想的產生，開始只是個人的意識，只有為社會所接受，才能化為社會的意識。在理論付諸實踐的過程中，言教起著不可估量的作用。比如，五四運動時期，李大釗、陳獨秀等人向中國人民介紹馬克思主義，宣傳十月革命，掀起了反帝、反封建的新民主主義思想運動的熱潮，人們沉睡思想的覺醒源于進步青年的“言教”，即愛國思想、民主思想的宣傳教育。而在當今社會，黨的每一次重大理論的創新和誕生，隨之而行的便是宣傳教育，這個宣傳教育的主體是黨的各級領導干部。比如鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀、社會主義核心價值觀等，在這些新的理論提出的時候，各級領導干部必須身肩起“言教”的主要責任。一方面領導干部首先要學深學透黨的方針政策，另一方面需要把自己所掌握的理論知識貫徹給群眾，吸引群眾凝心聚力去實現它。

言教對于提高職工群眾的思想覺悟和道德水準具有重要意義。通過宣傳教育，使人們的思想適應黨和國家發展的需要，引導全國人民在黨的領導下，團結一致，齊心協力，建設有中國特色的社會主義。每一次，黨中央提出新的重要理論，同時伴隨著國家工作重點的轉移，而首先要求人們思想的轉移。比如：過去主張“發展才是硬道理”，而隨著時代的進步，科學發展才是硬道理，“硬”發展就沒有道理。一些不適應新發展的規章制度，機構體制，要用新的更能促進生產力發展的制度、體制加以代替，這些變化勢必會帶來一部分人的難接受、不理解，甚至實施當中還會有阻力出現，這就需要我們進行有針對性的，有充分說服力的思想教育工作，解決群眾中出現的各種思想問題。對于群眾的思想疑慮，要同他們一起討論商量，使大家提高認識；對于群眾中的模糊認識，要從實際出發做出令人信服的解釋和說明；對于群眾中的錯誤思想，要通過深入細致的說服教育和批評，加以糾正。這就是所謂教育先行，也是文中所說的“言教”。

言教且忌生搬硬套，含糊其辭，一定要做要言之有物、言之有理、言之有情。言教要講真話，讓群眾有信任感、真實感和依賴感，讓教育有說服力；言教要有道理、有憑據，不能妄言空談，毀黨愚民；言教要用心用情，有理無情即使理能服人也少得人心。言教做得好，可幫助群眾提高認識，清除疑慮，振奮精神，從而自覺地執行黨的路線方針政策，為實現黨的各項任務目標而齊心奮斗。只要群眾思想通了，認識解決了，他們的積極性就能充分發揮出來，就會自覺地沿著黨的路線前進。

所謂身教是指思想教育工作者，必須加強自身修養，以自己的模范行為和高尚情操為群眾樹立榜樣，以增強思想教育的說服力和感染力。領導干部和思想教育工作者，在進行思想教育的過程中，僅僅依靠講道理是不夠的。我國古代思想家荀子說過“口之能言，身能行之，國寶也”，修身正已是齊家、治國、平天下的前提，強調其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。做為黨員領導干部身教更重于言教。

在整肅黨風黨紀中，習近平總書記提出了“蒼蠅老虎一起打”，一批大貪官、小污吏被繩之以法。這些領導干部臺上一套、臺下一套，向官一套，對民一套，言教與身教嚴重相悖，不僅損害了黨的形象，更傷了民心，失去了信任。實踐證明，身教為正者，才是言教為實者，身教成為黨員領導干部必須具備的基本素質。在實際工作中，為身教者要做到品德高尚，有信于民；為人正義，有公于民；為人求實好學，有教于民。具有這樣素質的領導干部和思想教育工作者，才能立威、立信，群眾才能心悅誠服地接受他，并以他為行動的榜樣，做社會主義核心價值觀的踐行者。由此可見，以身作則，言行一致，既是思想教育具有強大說服力和生命力的重要表現，又是思想教育者必須具備的優良品質。

思想教育工作者要做到言教與身教有效結合，首先，必須努力使自己成為學習和實踐馬克思主義、宣傳和貫徹黨的路線方針政策的模范。因為，使馬克思主義和黨的路線方針政策成為群眾堅定不移的意志和信念，成為群眾的自覺行動，是思想教育的基本內容和基本任務之一。努力學習和宣傳黨的路線方針政策，并身體力行的執行之，是思想教育者黨性原則的表現，也是一項基本的工作職責。所以，教育者必須處處為群眾利益著想，時刻保持與人民群眾的血肉聯系，同任何破壞黨的路線方針政策的行為作斗爭，同時，還要用黨的路線方針政策教育群眾，使之變為群眾的自覺行動。

其次，思想教育工作者還必須嚴以律己，在社會生活的各個方面起表率作用。習近平指出“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。群眾對干部總是要聽其言、觀其行的”。做為黨員領導干部和思想教育工作者，必須要牢牢樹立為人民服務的根本宗旨，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅決抵制“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”，堅定理想信念，做對黨忠誠、讓人民信服的言行一致且高尚的“榜樣”。榜樣的力量是無窮的，黨的干部和思想教育工作者以身作則，對實現黨風和整個社會的好轉具有決定的意義。如果我們的干部和思想教育工作者在生產、工作、學習中處處當模范，事事作表率，這就是無聲的命令，群眾就會跟著學，就會帶出好的風氣。反之，如果風氣不正，說一套，做一套，表面一套，背后是另一套，那就會上行下效，敗壞黨的聲譽，傷害人民的情感。所以，不論是端正黨風也好，進行思想教育也好，領導干部和思想教育工作者都必須以身作則，作群眾的表率。身教在先，言教才會更具有信服力，言教與身教有效結合才更能達到預期的教育效果。