高職院校思想政治工作當(dāng)前所面臨的挑戰(zhàn)及實際對策

【摘 要】隨著我國社會的不斷進步和發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，人們的思想觀念在這種社會環(huán)境下也有了很大的改變，由此人們的素質(zhì)教育水平也要得以不斷的提高。而在高職院校中，加強對人才的培養(yǎng)與管理，從而為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)型人才，就要加強學(xué)生的思想政治教育。但是在我國高職院校對學(xué)生的思想政治進行教育的過程中，也遇到了一些挑戰(zhàn)，本文主要從幾個方面具體分析高職院校思想政治工作當(dāng)前所面臨的一些挑戰(zhàn)，同時提出相應(yīng)的對策來更好的促進高職院校對學(xué)生進行思想政治工作的開展。

【關(guān)鍵詞】高職院校；思想政治工作；挑戰(zhàn)；對策

我國自改革開放以來，與世界其他國家的政治、經(jīng)濟、文化等交流頻繁，我國也大力倡導(dǎo)科教興國、人才強國的戰(zhàn)略，由此可見，無論我國處于任何一個時代，對于人才的培養(yǎng)，我們國家都是放在主要地位的。而國家高等職業(yè)院校的成立，對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，提供了很大的發(fā)展空間，但是與此同時，在高等職業(yè)院校中，不僅僅要加強對學(xué)生的專業(yè)知識的教育，而且還要加強對學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)全面型的人才。加強學(xué)生的思想政治教育，有著非常重要的作用，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀以及榮辱觀念，另一方面能夠加強學(xué)生的愛國主義情懷，以及具備為國家貢獻力量的夢想。但是在實際的教育工作中，高等職業(yè)院校思想政治工作仍然面臨著很多的挑戰(zhàn)，本文重點從以下幾個方面進行分析并且提出相應(yīng)的對策來更好的加強高職院校的思想政治教育工作。

一、高職院校大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）社會環(huán)境的影響給高職思想政治教育帶來的巨大挑戰(zhàn)

1.經(jīng)濟全球化對高職思想政治教育的沖擊

隨著改革開放政策的實施，加快了全球化的進程，我國的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面都與世界各國不斷進行交流與合作，在經(jīng)濟全球化的時代背景下，傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)無法滿足全球化的時代背景，因此，對高職思想政治的教育來說造成了很大的沖擊。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的大力發(fā)展和應(yīng)用，也加快了信息的快速傳播，這個時期的學(xué)生接受信息的方式有很多種，而且也越來越多樣化，無意中會導(dǎo)致一些不良的思想悄悄介入，從而腐蝕著學(xué)生們的思想。

2.社會現(xiàn)象對學(xué)校思想政治教育的沖擊

雖然我國相比較以前，人們的思想觀念有了很大的改變，但是我國仍然深受傳統(tǒng)思想的束縛，例如對于高等職業(yè)院校的學(xué)生，人們就產(chǎn)生很大的偏見，認為進入高職院校學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的文化水平以及道德素質(zhì)等都不是很高，也會給社會帶來一定不良的影響。甚至一些家長也會認為，讓孩子來讀高職院校，就是為了減輕孩子們的考學(xué)壓力，讓孩子能夠有一技之長，以后好找工作。這樣無形中會對高等職業(yè)院校產(chǎn)生了很大的思想偏見，從而也導(dǎo)致了高等職業(yè)院校對學(xué)生的思想政治教育的力度不夠大，這些社會現(xiàn)象都給思想政治教育工作的開展帶來了一定的挑戰(zhàn)。

（二）高職院校思想政治教育本身存在的問題

我國的高等職業(yè)院校和普通的高等院校相比，還是有一些區(qū)別的，因此，需要從實際出發(fā)，從高等職業(yè)院校自身的特點進行著手，更好的加強高等職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育工作，但是實際上，高等院校思想政治教育本身就存在很多的問題，下面主要從幾個方面進行分析：

1.思想政治教育工作的針對性不強

在高等職業(yè)院校中，學(xué)生的培養(yǎng)主要是從專業(yè)技能進行的，而對于學(xué)生的思想政治教育工作，在一些高等職業(yè)院校中的針對性不是很強的。從學(xué)校教師到學(xué)生本身，都對思想政治的教育不是特別的重視，甚至有一些高等職業(yè)院校為了能夠開設(shè)更多的專業(yè)課，竟然將思想政治教育課程給核減甚至是取消。

2.思想政治工作的感召力有待提高

在高等職業(yè)院校中，學(xué)校本身對學(xué)生的思想政治教育的重視程度就不夠，缺乏一定的感召力，一味地強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而大大忽略了學(xué)生的思想政治的教育。導(dǎo)致一些學(xué)生雖然能夠熟料的操作某一個設(shè)備，非常專業(yè)的完成一件事情，但是學(xué)生的道德水平、綜合素質(zhì)卻十分的低下，給社會帶來了不良的影響。所謂感召力，就是上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至學(xué)生本身，以及學(xué)校里的后勤服務(wù)人員等等，都要加強對自身的管理和束縛，該做什么事情，不該做什么事情，應(yīng)該怎么做一些事情等等，都應(yīng)該有一個衡量的價值標準，并且在不違背思想道德的前提下積極去做，從而達到很好的效果，但是在實際的高等職業(yè)院校中，恰恰忽略了思想政治工作的這種感召力。

二、高職院校學(xué)生思想政治教育工作對策分析

（一）用科學(xué)的理論知識充實思想政治工作的內(nèi)容

高職院校不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，還需要加強對學(xué)生的思想政治教育，將思想政治教育作為一門重要的課程進行考核，用科學(xué)的理論知識，來充實思想政治工作的內(nèi)容。教師同學(xué)生講解馬克思主義思想，積極學(xué)習(xí)黨的思想戰(zhàn)略，并且引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強理論教育，并且在實踐中提升自我。

（二）學(xué)校各部門齊抓共管，提高思想政治工作的感召力

加強對學(xué)生的思想政治教育，不僅僅是教師的職責(zé)，學(xué)校各個部門都有這個責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校全體師生以及后勤服務(wù)人員等，都應(yīng)該加強思想政治教育工作的開展，在借鑒其他高校的基礎(chǔ)上，建立起具有本院校特色的思想政治教育工作，同時從實際出發(fā)，結(jié)合本院校在實踐中存在的一些問題，有針對性的進行加強思想政治教育，這樣一方面可以全面提高高職院校的綜合素質(zhì)，另一方面，高職院校全體參與加強思想政治教育工作，能夠提高思想政治教育工作的感召力。

結(jié)語

綜上所述，加強高職院校的思想政治工作，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的意義，但是在高職院校思想政治工作中也遇到了很多的問題，這就需要國家、高職院校自身以及社會多方面共同努力，從而更好的促進思想政治工作。

作者簡介：王慶（1988-），男，漢，籍貫（精確到市）：湖南長沙，當(dāng)前職稱：助理政工師，學(xué)歷：本科，作者單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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