益陽社區群眾文化中花鼓戲的應用與實踐

魏良琴++趙琦++方文睿++蔣曉燕

【摘 要】傳承多年的花鼓戲如何與現今的人們審美趣味相互結合是目前劇種傳承研究的一大突破點與結合點。本課題對益陽地區的群眾進行實地的調研與調查后發現，其在社區群眾文化中的普存在著很大的問題。筆者在以往花鼓戲表演的基礎上進行創新應用，并與廣場舞相結合，利用群眾文化在社區中進行推廣，得到了較好的推廣效果。

【關鍵詞】湖南益陽；花鼓戲；傳承發展；應用實踐

一、益陽地區花鼓戲應用現狀

益陽花鼓戲是湖南本土劇中重要的組成部分，其特點為流傳范圍廣、有著較強的歷史性特征。①花鼓戲出身于民間，并且在民間有著深厚的群眾基礎，民間常常有專門的戲班對其進行宣傳并進行專業的演出。花然而隨著我國工業化進程的不斷進步，科學技術的快速發展，傳統的藝術形式逐漸被互聯網傳播下的各種新型藝術文化所取代。即使有著深厚的群眾基礎，也因其群眾基礎的高齡化，導致花鼓戲在文化大潮中失去了一席之地，而使之在傳承與創新上受到了不小的沖擊。所幸，在湖南益陽這個非主線城市，花鼓戲還讓想對之進行傳承的人有跡可循。

二、針對益陽社區群眾中對花鼓戲應用情況的調研結果

筆者對在益陽社區群眾中應用花鼓戲與實踐傳承的現狀進行了實地調研，考察在益陽地區花鼓戲傳承的現狀與其發展可能。

（一）花鼓戲發展傳承現狀

1.筆者深入社區進行探訪和調查，發現其中的部分社區已經沒有了花鼓戲這樣傳統戲劇的生存空間。

2.筆者對社區群眾進行采訪后得知如今的花鼓戲，會的人少，能夠表演的人數更少。

（二）花鼓戲傳承發展可能

1.益陽地區的花鼓戲傳承并沒有得到重視，但是其有很好的花鼓戲文化活動基礎。

2.可以利用群眾喜聞樂見的群眾活動方式——廣場舞，將花鼓戲與之結合，創造出花鼓廣場舞，借助群眾廣場舞的活動平臺，將花鼓戲重新進行傳播擴散，推進社區群眾的視野，為傳承這一傳統文化貢獻微薄之力。

三、益陽社區群眾文化中推廣花鼓戲的結果與作用

（一）花鼓戲的推廣結果

基于花鼓戲文化與群眾文化的發展關系可得知，在益陽社區中花鼓戲應用的主要問題就是與當下跳廣場舞的中年人審美觀的不一致與不統一，所以導致了其場地的限制性與受眾的限制性。利用社區群眾文化與花鼓戲進行結合的方式在益陽社區可能會有一定的效果。在筆者與同伴的一起努力下，創新出一種與現今舞蹈與歌唱形式相結合的花鼓戲動作。在完成這一創新后，與社區廣場舞表演人員進行深層次的交流，并且在此基礎上進行修改，完成了花鼓戲在社區中的改良。筆者實地對附近幾個社區進行宣傳，發現一部分群眾對此有相當的興趣，在筆者的幫助下，少數有條件并且不受場地限制的社區群眾已初步學會了基本動作，能夠單獨的進行練習。

（二）花鼓戲傳播推廣的作用

1.雙贏的文化結合

將花鼓戲與廣場舞進行融合的創新性實驗，使得花鼓戲在社區中的傳播與應用，在一定程度上代表了社區群眾文化與傳統文化之間的結合。社區群眾文化需要依靠群眾來發展和創新，而群眾擁有了成為傳統文化傳播推廣媒介的條件的同時，也豐富了自身的存在價值與存在方式，傳統文化得以在社區中傳播，既豐富了群眾社區活動的體裁，又得以傳播下去。如此呈現出了一個社區群眾文化與花鼓戲文化雙贏的局面。

2.文化與娛樂的良性循環

花鼓戲作為我國非遺代表之一，通過創新性實驗的改變，能很好的豐富社區群眾的業余生活，也能夠使其在世間的潮流中不被遺忘。并且，社區群眾文化的傳播速度較快，花鼓戲經過現代改編后較為符合當下的審美與流行觀念，能夠通過社區內一定數量的中年人進一步傳播與推廣，解決了花鼓戲傳統文化的受眾限制性。花鼓戲的應用范圍和改編形式的增多能夠進一步增加花鼓戲文化的喜好人數，形成良性循環，帶動花鼓戲文化的整體協同發展。

3.深入校園的改編浪潮

花鼓戲如今最大的問題就是其太過于傳統，而未能深入年輕群體的文化視野，本創新性研究注重發揚花鼓戲文化的同時，也將其傳統花鼓戲形式與現代相結合，使得其能夠更好的融入年輕人的文化生活。花鼓戲廣場舞即是走進校園，在指導老師和學生的努力下，形成的一種改編形式。花鼓戲深入校園，還可以根據自己的理解創造出另外的舞蹈的演出形式。如此，發展下去，拓展新一代青年人的視野，也加大了對傳統文化的傳承范圍。

四、展望與期待

湖南花鼓戲是傳統劇種之一，也是非遺工作中不可或缺的一部分，其不應該只在固定的場所變得小眾化。筆者與同伴創新的花鼓戲廣場舞如今在益陽范圍內的社區中有著很好的傳承效果，也呼吁到了加入到花鼓戲傳承中的青年人不在少數。益陽社區內的群眾文化與花鼓戲的結合并不是一個偶然的現象，劇種只有與時代結合，走在時代的前列，才能夠有所發展，有所成就。花鼓戲現代改編的成功也代表著老劇種改編潮流的興起，益陽地區目前還有許多老劇種--如三棒鼓，也都同樣面臨著傳承或遺失的問題。此番花鼓戲與群眾文化的結合為傳統劇種的傳承提供了一個寶貴的成功經驗實例，也為其他劇種的傳承思考起到一定拋磚引玉的作用。

作為肩負祖國文化振興事業的青年人，我們有責任將身邊的傳統文化代表——花鼓戲傳承下去。不管是這次將花鼓戲與廣場舞進行結合，深入社區的實踐活動，還是以后即將從事的中小學教育事業，我們都當以傳承發揚中華民族傳統文化為己任，努力創新，發揮才智，為文化事業貢獻自己的力量。

指導老師：張夢星

項目編號：2016年湖南城市學院大學生創新性實驗計劃結題論文。項目編號：CX201673。項目負責人：魏良琴、趙琦、方文睿、蔣曉燕。

參考文獻：

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