陸鈺潔 楊昌鑫 李青
摘要:創業教育是新課程改革背景下進一步深化教育改革的重要手段,在提升高校人才培養質量方面發揮著重要的作用。因此高校應該加強對創業教育的重視,積極探索相應的措施支持創業教育的全面優化,為學生創業能力的培養提供重要保障。本文從高校創業教育入手,對創業教育中大學生創業孵化中心的培育措施進行了分析,希望能夠為高校創業教育的優化提供良好的支持。
關鍵詞:高校;創業教育;大學生創業孵化中心
近幾年,受我國社會經濟進一步發展以及社會人才需求變化的影響,高校在教育實踐中紛紛加強對創業教育的重視,甚至將創業教育作為學校教育管理工作中的中心工作,結合學校實際情況探索了一系列創業教育優化措施,促使創業教育質量得到顯著提升。特別是在十八屆三中全會通過全面深化改革的重大問題決定后,高校在教育實踐中積極響應國家號召,對學校創業人才培養機制進行了合理創新,并提出大學生創業孵化中心建設思想,希望能夠為大學生創業教育的全面優化提供良好的支持。可見在當前教育背景下對高校大學生創業教育進行研究具有一定的現實意義。
1我國高校大學生創業教育現狀
新時期隨著教育改革的進一步深化,我國高校就業創業體系已經從原來的計劃分配轉變為自主擇業,大學生就業教育也受到大學生就業方式的影響發生了一定的變化,就業教育的范圍不斷拓展,基本內涵也進行了相應的調整。而大學生創業教育作為就業教育中的重要組成部分,在教育改革和社會人才需求的影響下日漸受到教育部門、學校和學生的高度重視,成為學校教育教學工作中的關鍵性內容。從20世紀末期開始,我國高校對創業教育進行了一系列的探索,對大學生自主創業產生了一定的推動作用,創業教育也取得了階段性成果。但是從整體上進行分析,現階段我國高校大學生創業教育仍然存在一定的問題,不利于創業教育效果的進一步提升,如創業教育理念有待更新、創業教育機制不夠完善、創業教育的社會支持力度不足、大學生創業意識薄弱、創業項目無法經受市場檢驗等等,都嚴重限制了大學生創業教育質量的提升和創業教育作用的發揮。所以新時期仍然有必要探索大學生創業教育改革創新措施,為大學生創業教育質量的提升和優秀創業者的培養提供相應的支持。
2培育大學生創業孵化中心,助推創業教育新實踐的措施
高校在組織開展教育改革工作的過程中將深化創業教育作為重要手段,并結合大學生創業教育的實際需求對學生管理模式、創業教育模式進行調整,希望能夠為大學生創業實踐創造相應的條件。而大學生創業孵化中心的培育能夠為創業教育提供良好的支持,為學生提供參與創業實踐的機會,對創業教育的全面優化產生著決定性影響。所以高校應該重點關注大學生創業孵化中心的培育,充分發揮出大學生創業孵化中心的重要作用,為創業實踐教育的全面優化提供重要保障。
2.1建立各項規章制度,催化創業教育實踐新平臺
在培育大學生創業孵化中心的過程中各項規章制度發揮著重要的作用,所以最為關鍵的一點應該對各項規章制度進行合理完善,逐步催化創業教育實踐新平臺。首先,逐步完善組織體制,結合學校實際情況成立創業孵化中心管理委員會,積極吸納創業團隊的負責人加入到管理委員會中,對創業孵化中心實施合理管理。其次,建立健全保障機制,并保證保障機制的貫徹落實,充分發揮出保障機制的作用,借助大學生創業孵化中心建設為大學生創業教育的全面優化提供良好支持。最后,全面貫徹落實項目管理工作,對大學生創業孵化中心管理規定加以完善,制定合理的創業申報流程,為學生提供全面的創業信息等,促進大學生創業教育效果的進一步提升。
2.2外引內聯,構建完善的創業教育訓練體系
大學生創業能力的培養離不開創業訓練工作的支持,所以在培育高校大學生創業孵化中心的過程中,學校應該積極借鑒社會優勢教育資源,組織學生參與到創業教育訓練活動中,在逐步完善創業教育訓練體系的基礎上保證創業教育訓練取得新的發展成果。首先,依托創業孵化中心對創業實務課程進行合理規劃,讓學生能夠更好地將創業理論、創業實踐有機整合,對學生的創業綜合素質加以培養。其次,借助孵化中心的支持對創業培訓渠道進行合理拓展。在大學生創業孵化中心的支持下學校應該積極聯合相關教育培訓機構組織開展大學生創業培訓,拓展教育渠道,營造良好創業氛圍。再次,以創業孵化中心為支撐構筑創業交流平臺,讓學生能夠在平臺上進行溝通和交流,分享學習經驗和實踐經驗,增強創業教育實際效果。最后,在創業孵化中心的支持下對學生實施規范化創業管理,有效規范大學生的創業行為,保證大學生能夠在市場秩序規范下依法創業,在有效提升大學生創業成功率的同時凈化我國大學生創業環境,為大學生創業創造良好的條件。這樣,大學生創業教育質量才能夠得到進一步提升,學生的創業綜合素質也可以得到良好的培養。
3結語
綜上所述,高校大學生創業教育是高校教育管理工作中的重點工作,只有保證大學生創業教育質量,才能夠充分發揮出創業教育的作用,促進學生未來獲得更好的發展。所以高校應該積極加強對大學生創業孵化中心的重視,制定合理的創業孵化中心培育措施,為大學生創業教育提供良好的支持,促使大學生創業教育在新時期取得良好發展成效。