姜力力+鐘蒙辛
摘要:真理的力量是保證教育效果的第一要素和堅(jiān)實(shí)后盾。高校擁有整個(gè)社會(huì)群體中文化層次較高的人力資源,教育內(nèi)容的真理性對(duì)提升高校思想政治教育的質(zhì)量具有重要意義。
關(guān)鍵詞:高校 思想政治 教育內(nèi)容 真理性
中圖分類號(hào):G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-5349(2016)23-0058-01
有理走遍天下,無理寸步難行。高校擁有整個(gè)社會(huì)群體中文化層次較高的人力資源,經(jīng)濟(jì)改革使高校思想活動(dòng)呈現(xiàn)多樣性、復(fù)雜性和自主性等特點(diǎn),社會(huì)開放使高校思想視野呈現(xiàn)高起點(diǎn)、寬領(lǐng)域與開放性等特點(diǎn),教育內(nèi)容的真理性對(duì)提升高校思想政治教育的質(zhì)量具有重要意義。
一、高校思想政治教育內(nèi)容的真理性
(一)高校思想政治教育內(nèi)容的真理性
求真是一切科學(xué),包括思想政治教育這門特殊的社會(huì)科學(xué)的生命力之所在。思想政治教育更是要千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。思想政治教育內(nèi)容求真,是指教育者向被教育者“灌輸”的內(nèi)容必須是客觀真理。高校思想政治教育內(nèi)容的真理性,要求高校思想政治教育工作者在教育內(nèi)容的選擇設(shè)計(jì)上,必須客觀、真實(shí)和科學(xué),以真理的魅力增強(qiáng)教育的說服力,教育引導(dǎo)高校說真話、辦真事、做真人。
(二)高校思想政治教育內(nèi)容真理性的實(shí)踐意義
有利于增強(qiáng)高校思想政治教育的效果。思想政治教育效果是培養(yǎng)合格人才的前提和保證,不斷提升教育質(zhì)量是高校思想政治教育的永恒課題。真理魅力有其客觀性,但由于人們的感受能力不同,真理也有其主觀性。堅(jiān)持教育內(nèi)容的真理性,有利于提升高校思想政治教育的實(shí)效性,但思想政治教育內(nèi)容真理魅力的發(fā)揮還受各種條件的制約,在實(shí)踐中,高校思想政治教育內(nèi)容的真理性轉(zhuǎn)化為實(shí)效性,還需要做好技術(shù)和操作層面的工作,更好地體現(xiàn)和發(fā)揮思想政治教育的真理魅力。
(三)高校思想政治教育內(nèi)容真理性的實(shí)踐誤區(qū)
把真理性的教育內(nèi)容虛化、簡(jiǎn)單化。真理力量的彰顯還需要宣講的魅力來支撐。在高校思想政治教育實(shí)踐中,原本真理性的教育內(nèi)容經(jīng)過一些教師的宣講,反而導(dǎo)致高校大學(xué)生的不感興趣、不予相信,甚至有抵觸情緒,影響了高校思想政治教育的質(zhì)量。解決這個(gè)問題,應(yīng)堅(jiān)持以理服人和以情感人、以文“化”人的有機(jī)結(jié)合。一方面以人格的魅力征服高校,讓高校學(xué)生喜歡從事宣講的教師,進(jìn)而喜歡教師的宣講。樹立以人為本的理念,增強(qiáng)平等交流的意識(shí)和服務(wù)意識(shí),使高校學(xué)生在平等交流中產(chǎn)生共鳴,在貼心的溝通中增進(jìn)感情,主動(dòng)參與和接受教育。另一方面增強(qiáng)宣講的藝術(shù)魄力和文化含量。黨的創(chuàng)新理論宣傳楷模、原海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授方永剛的理論宣講就很有藝術(shù)性,他在闡述構(gòu)建和諧社會(huì)的含義時(shí)說,“和”就是人人張嘴有飯吃,“諧”就是人人都有說話的權(quán)利。通俗易懂、生動(dòng)形象,一下子把和諧的道理說到高校學(xué)生的心坎上。高校思想政治教育內(nèi)容真正入耳入心,就要做好“藝術(shù)”地轉(zhuǎn)化,把過多的專業(yè)術(shù)語通俗化,把過長(zhǎng)的邏輯論證簡(jiǎn)明化,用鮮活生動(dòng)的語言來闡明科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃齼?nèi)容。
二、高校思想政治教育內(nèi)容的真理性對(duì)教育效果的影響
教育內(nèi)容的真理性是思想政治教育的本質(zhì)要求。可以看出,思想政治教育兼具政治性和文化性,但不管是政治性還是文化性,思想政治教育要達(dá)到目的,這是思想政治教育賴以存在、發(fā)揮作用、持久有效和卓有成效的關(guān)鍵。失缺了教育內(nèi)容的真理性,思想政治教育就會(huì)沒有效果,降低地位,喪失存在的價(jià)值。高校思想政治教育要取得令人信服的效果,最根本和首要的就是要求高校思想政治教育工作者所宣講的“理”是科學(xué)的正確的道理,是客觀真理。馬克思學(xué)說具有無限力量,就是因?yàn)樗_。
三、以理服人是高校思想政治教育的基本原則、本質(zhì)要求和主要方式
以理服人是思想政治教育的主要方法。思想政治教育的方法是教育者把反映特定階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想意識(shí)、行為規(guī)范和價(jià)值觀念等社會(huì)意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)化為被教育者個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)、追求與行為習(xí)慣而使用的方式和手段。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,高校思想政治教育涌現(xiàn)了許多行之有效的科學(xué)方法,其中正面教育、以理服人是重要的方法。高校思想政治教育工作者堅(jiān)持民主、平等、交流的原則,通過擺事實(shí)、講道理,以理服人。在進(jìn)行說服教育時(shí),注意講究教育的對(duì)象、層次、時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,輔之以情感交流、解決實(shí)際問題為襯托,才能增強(qiáng)真理的魄力,提升教育效果。
四、結(jié)語
思想政治教育是幫助受教育者樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀以及思維方式的教育,是幫助人們樹立正確的思想觀點(diǎn)和思想方法的教育。思想政治教育內(nèi)容對(duì)高校思想政治教育質(zhì)量提升的影響程度主要取決于其真理性。
參考文獻(xiàn):
[1]邢亮,王芳.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新視野[J].中國(guó)成人教育,2008(1).
[2]列寧.列寧全集(23卷)·馬克思主義的三個(gè)來源和三個(gè)組成部分[M].北京:人民出版社,1990:41.
[3]鄧小平.鄧小平文選(第3卷)·在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)[M].北京:人民出版社,1993.
責(zé)任編輯:楊國(guó)棟