普通高校運動隊建設模式分析

許福洲++張雷雷

摘要：中國目前仍舊是以競技體育為主，各個高校也一直致力于運動隊的高質量建設。本文主要分析了當前普通高校運動隊建設的現狀，探討了其存在的不足與問題，并且借鑒了高校運動隊建設成功的經歷，提出一些關于高校運動隊建設的看法與建議，希望有助于促進高校運動隊的良好發展。

關鍵詞：普通高校 運動隊 模式

中圖分類號：G807文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）23-0164-01

自國家的相關政策出臺后，高校開始招收并培養高水平運動員。至今，高校的專業運動隊的建設已基本成熟，許多高校學生能代表學校乃至國家參加一些大型賽事，并獲得靠前的名次，這對于國家以及高校運動隊建設均有正面的作用。但是高校運動隊發展至今，也出現了各式各樣的問題，如何能帶領運動隊建設走出這個瓶頸，是新時代體育建設所面臨的一大考驗。本文給出了幾點建議，希望能給運動隊的發展做一些參考。

一、高校運動隊的建設宗旨

高校的高水平運動隊建設，其主要目的是培養高素質體育人才為國家所用。其主要針對的兩場賽事是奧運會與世界大學生運動會，為國家輸出一流運動員。而大部分高校運動隊的建設，主要是希望能為學校增光，希望學生在參加一些省市以及全國賽事的時候能夠取得優異的名次。我國普通高校運動隊的建設對于學校的精神文明以及學生體育素質的塑造有良好的正面作用，但是整體而言，其對國家體育建設的影響力還是不足的，與社會的聯系也不夠緊密。

二、高校運動隊建設出現的問題

（一）觀念過于陳舊

舊時期的觀念主要是以比賽成績作為運動隊建設成功與否的標準，忽視了運動本身的多元化性質，新時代下，高校運動隊從前的觀念已經顯得力不從心了，運動隊的建設需要新的認識。時代的發展已經逐漸是以人為中心。現在我們應該逐漸從以比賽為核心轉變到人才素質培養的重點上，著重運動員的多元化發展，為學生今后做打算。

（二）人才的來源

人才主要分兩類，一是運動員，二是教練。普通高校運動員的來源主要是招收的體育特長生以及培養體育素質優秀學生，但兩者各有優劣，體育特長生通常在文化課表現上差強人意，而普通學生雖文化課不錯，但體育素質方面比不上特長生。運動水平與文化課如何調節是一個亟待解決的難題。此外教練員的問題也尤其重要，運動隊的好壞與教練員的優秀與否有很大的關系。高校運動隊的教練員多半是體育老師，在理論與教學上，他們能力比較出眾，但在實際訓練以及運動隊的管理方面，他們大都比較業余，管理比較混亂，運動隊的現代化思想也不夠到位，若希望運動隊能獲得良好的發展，那么教練員的問題一定要得到解決，可以外聘，也可以送教練員去學習、培訓。

（三）體育設備不足

普通高校通常都存在體育設施不足的問題，這是極其影響運動隊發展的。運動隊發展的基礎就是完善充足的體育設施，這樣才能方便運動員進行體育訓練。但是因為學校的忽視等原因，高校的場地以及體育器材均有不同程度的破損，較為陳舊，維修與維護均不夠到位。在訓練經費的支出也預算較少，難以吸引人才，打擊教練與運動員的積極性。故會降低訓練質量，最終會影響整個運動隊的水平。

三、高校運動隊建設的建議

（一）定位合理，項目設置合理

在定位上充分展現以人為本的觀念，注重對人才的全面培養，利用學校的運動隊推動學校的全員體育建設以及學生的鍛煉熱情，調動整個校園的運動氣氛；高水平運動隊要與國家運動的發展保持一致，才能獲得更好的機遇與進步；同時可以充分調動當地的群眾，進行運動隊的建設。設置項目時可以依據國家的發展現狀與需求進行建設。

（二）與科研結合，達到更好的訓練效果

在運動隊的建設中，可以充分利用高校的科研，學校鼓勵對運動訓練進行科學研究，利用科學性的辦法提高運動員的訓練質量與效率。例如，檢測運動員的負荷情況、技術動作，對其身體狀態進行檢測，減少傷病出現的概率，增強運動員的基本素質。同時在管理方面也可以進行研究探討，研究出適合學校現狀、符合學校未來發展的有特色的管理系統。

四、結語

隨著時代的進步，競技體育不再是體育的根本，人們對于體育的理解趨向于多元化，以人為本才是運動的核心。為了健康體魄與娛樂性的體育成為人們追求的時尚，高校的運動隊建設也需要尋找突破口，進行改進與創新，這是一個有難度的任務，需要各級部門的共同努力，共同建造符合新時代要求的、可持續發展的、具備科學意識的高校運動隊。

參考文獻：

[1]林楠楠.普通高校運動隊建設情況分析研究[J].赤峰學院學報（自然科學版），2012，28（5） ：176-177.

[2]陳雷.高校運動隊的科學化管理探析[J].長春師范學院學報（自然科學版），2008，27（3）：119-121.

責任編輯：楊國棟