怎樣寫好體育課后總結

薛民

【摘 要】課后總結是每位教師在完成一定教學活動后，自己對自己開展教學活動利弊得失的小結。寫課后教學總結是課堂教學工作中的一個重要環節，它會成為教學生涯中一筆寶貴的財富。長期堅持下去，可幫助體育教師增強熟悉教材的能力。【關鍵詞】課后總結；體育教學 體育課后總結也是必不可少的，體育教師通過上完一節課要對教學進行自我評價，只有不斷總結才能取得更大進步。課后總結適用于每位老師，新教師要每次上完課及時總結，老教師也要精益求精時刻提醒自己多做總結。結合多年的教學經驗，我認為做好教學總結有利于自己不斷前行進步。一、體育教師必須做好課后總結（一）建立新型師生關系教師與學生的關系在過去是教師說一學生必須服從，那樣的師生關系非常緊張，有時扼殺了學生的一些獨到想法。而新型師生關系下，學生可以與老師促膝而談，發表自己的觀點，師生關系勝似朋友。當然在這個交流過程中，教師要抓住機會對學生進行情感教育，以最大限度地促進學生學習。遇事不能急躁， 不能不分青紅皂白亂批評學生，要先了解情況巧用批評的方法，使學生樂于接受改正，更不能隨意打擊學生，傷害學生自尊心，應以表揚和鼓勵為主。使學生獲得成就感和親切感，充滿快樂的情緒體驗，幫助學生樹立學好體育的信心和決心。（二）教學水平的不斷提高通過總結提醒自己在今后上課時需要多加注意，體育教師應善于利用教學總結可幫助體育教師增強熟悉教材的能力，不斷改進教學方法，豐富教學經驗以提高教學中的藝術性和教學質量水平。課后總結還能提高教案書寫質量，從而使體育課堂教學生動活潑，教學相長。（三）體育教育科研意識的樹立 體育教師不僅要完成日常教學任務，課余還要不斷開展科研課題的研究。現在學校隔周就要進行一次教研活動，這就是為老師搭建了學術交流的平臺。在課余，我大量閱讀有關體育教育教學的書籍和刊物，不斷努力提高自己的教育理論水平。同時結合學科特點和學生實際，探索適合中職學校體育教學的有效方法，撰寫出大量理論聯系實際、具有一定水平的體育教學論文、教案參加國家級和省級的評比，取得較好成績。二、提高體育教學水平的目標（一）努力提高自身素質廣大體育教師要努力提高理論素養、學識水平、知識結構、和業務能力等，體育教師平時應加強對體育教育教學理論知識和業務能力的鉆研學習，。這樣，把體育教學和總結結合起來促進自身素質的提高，對于培養體育教師的敬業精神和求真務實的作風，都有積極的作用。（二）內容要合實際體育教師要選擇學生感興趣的，并能促進學生身心健康發展的部分體育項目進行教學。一方面體育教師要根據學生體質狀況和學生學習能力制定學習內容，同時還要考慮學校場地狀況的安全；另一方面學生可以向老師提出一些合理化意見或建議，以便老師能盡快了解學生情況，采取適宜的教學方法進行教學。 （三）教學方法要完美1、游戲運用學生在游戲中動手、動腦，鍛煉了觀察力、記憶力和判斷力。游戲在整個教學過程中起著關鍵作用，內容可以隨時調整，形式可以多種多樣，符合青少年的身心特點，也易于激發青少年學生的學習興趣，學生非常喜歡游戲活動的開展。在教學中，很多教師針對學生的生、心特征，往往在很多方面采用游戲的方式進行。而且他們可以發揮自己在游戲中的合作與協調能力。2、多媒體教學運用現代化的體育教學手段既提高體育教學效率，又能實現較好的體育教學效果。目前國家重視中等職業教育的發展，投入了大量先進的現代化教學設施。中職體育課也應該利用一部分時間帶學生到多媒體教室學習。有些體育動作的示范講解可通過生動的視覺讓學生掌握得更快更好。件制作可以反映有關技能訓練的要領，也可介紹體育常識，還可以是體育片段欣賞，這些會給學生留下深刻的印象。現代化的體育教學手段既提高體育教學效率，又能實現較好的體育教學效果。總之，體育教師要選擇學生感興趣的，并能促進學生身心健康發展的部分體育項目進行教學。體育教學進步創新不是一朝一夕就能完成的，要經常閱讀體育教育相關教育教學理論，積累體育教學心得，要做到常思考，常鉆研，善于動腦、動手、動筆寫體會。以便更好地指導自己的體育教學實踐。現代化的體育教學手段既提高體育教學效率，又能實現較好的體育教學效果。【參考文獻】[1]中等職業學校體育與健康課程教學大綱（征求意見稿）. 北京師范大學出版[2]董應.學生體育興趣的培養[J].北京 體育教學. 2003.4[3]曹紹芳.少數民族傳統體育與中學體育校本課程開發[D].昆明：云南師范大學，2006.5endprint