大學生網絡思想政治教育工作探索

摘 要：網絡時代，各種外來思潮影響著當代大學生的價值觀。在網絡強大的攻勢之下，大學生思政教育面臨著新的挑戰，傳統的思政教學，無論是方式還是教材都不能滿足教學需要。在當前形勢下，大學生思政教學一方面要避免網絡的消極作用，同時要利用網絡的優點進行教學，讓學生將思政和生活相聯系。

關鍵詞：思政教學 網絡 大學生

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）05-0037-01

1 當前大學生思政教學存在的不足

大學思政教育的目的是為了培養大學生的價值觀和道德觀，為他們以后走上社會打下深厚的基礎。我國目前的道德教育都是哲學性比較強的內容，像馬克思主義基本原理，毛澤東思想和鄧小平理論這一類。這些內容由于哲學意味濃厚，政治術語多，和學生的現實生活相距較遠，因而學生覺得晦澀枯燥，嚴重影響了他們的學習積極性。

我國當代大學生都屬于獨生子女家庭，從小生活富裕，很少參加勞動，出于安全考慮，家長們都不讓孩子具有冒險精神，這樣極容易使孩子缺少毅力，變得做事缺少耐心。

因為獨生子女沒有兄弟姐妹，因而也少了互謙互讓這樣的傳統道德。在家庭中，他們成為全家人的中心，因而養成了唯我獨尊的個性。很多人由于被家長嬌生慣養，不懂得在外面與人正確相處，處處以自我為中心。很多大學生走上社會后，在工作中稍不順心就放棄，缺少堅持下去的勇氣。還由于他們從小具有唯我獨尊的思想，在與人相處時，很少考慮別人的感受，想說就說，結果得罪人尚不自知，這樣在工作中也缺少合作精神而被孤立。目前我國社會上就出現不少這樣的青年人，他們讀完大學，也找過工作，但卻無法持續下去，只好頻繁跳槽，有的干脆不工作，當起了啃老族。

在網絡影響下，一些不健康的思想還嚴重侵蝕著當代大學生，像拜金主義，超前消費，享樂主義，很多學生都受此影響，將人生目標定位為掙錢，享樂，沒有社會責任感。有些人受國外超前消費的影響，不顧自己的能力，用貸款的方式來消費，最近兩年出現的校園貸款引發的惡性時間就是這樣的結果。

這些道德方面出現的不足，和當前的高校思政教學方式有極大的關系，因此要培養學生良好的道德，首先要從思政教學的改革做起。

2 網絡對高校思政教育的影響

進入21世紀以來，網絡已經成為人們生活的重要組成部分。尤其是青年一代，生活學習都離不開網絡。

網絡的出現方便了人們的生活，對于大學生而言，方便了他們的學習。過去，為了查閱資料，面對座位有限的圖書館，學生們使出了渾身解數。有了網絡之后，在網絡上就能查閱自己想要的資料。

同時，網絡開闊了學生的眼界，學生通過網絡能了解天下大事，避免了過去那種生活在象牙塔的現象。對于一些社會現象，學生可以參與討論，這樣可以幫助學生了解社會，吸取生活知識，為以后走上社會打好基礎。網絡還豐富了學生的業余生活，因為網絡信息多，學生可以選擇自己喜歡的參與。

網絡方便了學生的對外交際，通過網絡，學生可以和社會上不同階層的人交往，這樣可以幫助學生多方面地了解社會，學會與人交流。

但網絡也具有雙刃劍的作用，一方面對學生有益，另一方面也有消極作用。它可以提高學習效率，也可以成為作弊的工具，很多學生在學習中遇到問題不去思考尋找答案，而是利用網絡搜索來尋找，有的甚至通過網絡找人代替自己寫作業，寫論文等。

在開闊眼界的同時，網絡還帶來了不良的價值觀，像拜金主義，享樂主義，提前消費等觀念。還有一種現象就是網絡可以使人從草根快速成為明星，也就是網絡上的“網紅”。這種現象也使一些人爭相效仿，不想通過努力奮斗來獲得成就，總想著走捷徑，一夜成名。

網絡在方便學生的人際交往的同時，也使學生沉湎于網絡，忽視了對周圍人的交往，“低頭族”就是這種現象的反映。在豐富了大學生課余生活的同時，也容易讓學生沉湎其中。

3 大學生網絡思想政治教育的探索

在網絡環境下進行思政教育，一方面要利用網絡的優點，另一方面要引導學生避開網絡的負面作用。

3.1 利用網絡進行思政教學

由于我國目前的思政教材過于政治化，哲學化，很難引起學生的學習興趣。而網絡卻是現實生活的反映，應用網絡進行思政教學，是將生活和道德相聯系的有效教學方式。

利用網絡進行思政教學，首先要培養一支具有專業素質的教師隊伍。這樣的教師必須具備豐富的網絡知識和心理學知識，要能夠在千萬條網絡信息中找到適合作為教材的信息，將這些信息活用為思政教學的生活素材。教師還必須具備觀察力和分辨力，這樣才能引導學生用正確的生活材料進行學習；教師還要具備意見領袖的功能，能夠將網絡上的問題引向積極的輿論。

在教學方式上，利用網絡教學的主要方式，就是教師將一些和社會生活相關的網絡信息，作為活教材，拿到課堂上進行討論，讓學生提出自己的看法。像目前備受重視的關于老人跌倒扶不扶的問題，環境問題，誠信問題，以及目前提前消費引發的關于裸照借條等問題。這些問題涵蓋了生活中的方方面面。討論這些問題，可以讓學生在生活中獲得更多的經驗。通過討論，也可以學會多方面看問題。

3.2 避免網絡的副作用

如今的大學生和多數青年一代相似，離不開手機和網絡，這樣很容易造成人與人之間的交流缺失，很多大學生還將上網當成業余生活的主要方式，這樣很容易沾上網癮。

對于這個問題，學校應該要加強校園文化建設，在校園開展豐富多彩的興趣小組。讓學生根據自己的愛好參加不同的活動，像讀書、繪畫、音樂、體育等，這些活動不僅可以讓學生遠離電腦，還可以讓學生學到專業以外的知識。像體育活動，可以鍛煉身體，可以培養學生的團隊精神。

盡管網絡改變了人們的傳統生活方式，但在享受高科技的同時，不能拋棄傳統的校園生活，讀書、體育活動都是大學生必須具備的素質，必須要保持下去。

參考文獻：

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作者簡介：郭文麗（1990-），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，本科學歷，主要研究方向：大學生網絡思想政治教育。