初中英語課堂教學中學生學習興趣的培養措施探究

梁開屏

摘要：初中英語是培養學生表達與交流能力的一個學科，對初中學生日后的發展具有重要的作用。新課改中要求，老師不僅要給學生營造和諧愉悅的課堂教學氛圍，提高英語課堂效率，還要保持住學生學習英語的興趣，引導學生在輕松愉悅的課堂氛圍中學習好英語，文章將淺談一下初中英語課堂教學中學生學習興趣的培養措施探究。

關鍵詞：初中英語；課堂教學；學生興趣的培養；措施探究

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0112-01

初中學校不能給學生提供積極向上的英語學習氛圍，學生沒有更多交流與實踐的語境和機會。對于很多學生學習來說，學習英語最終的目的就是為了考學，而對英語自身并沒有興趣，不愿意學習英語，對英語很抵觸。

1.英語課堂教學中實施小組合作學習的策略，培養學生學習英語的興趣

小組合作學習在新課改下，已經成為了是一種全新的教學方式，這種教學方式很新穎，在教學中創造出了很大的教學價值，對初中英語教學具有顯著的教學效果。合作學習的教學思想，是在外國教育家帕克等人的努力下，逐漸走向成熟的。這種合作學習的方法在新課改的推動下已經成為了一種全新的教學理論和教學方法，被廣泛的應用在了初中英語教學當中。小組合作學習最大的優點，就是能夠充分發揮小組成員的個人能力，通過合作完成老師布置的任務，這種教學模式，不僅能夠培養學生學習英語的興趣，還能夠培養學生互幫互助的精神，培養學生個人的綜合素質，讓學生的各方面能力都能夠得到顯著的提升。……