新媒體環境下的高校文化安全問題增生

王詩淵 楊靜

摘 要：新媒體的進步和發展正在潛移默化的影響和改變著高校大學生的思維價值觀念。在新媒體環境下，外國文化產品涌入、全球化和信息化發展以及西方各類價值觀的輸入都對我國高校文化安全提出嚴峻挑戰，對中國高校文化安全建設及大學生社會主義核心價值觀培育都產生了諸多影響。我們需要把握住新媒體的特點，讓其所產生的文化安全問題在高校產生的效力最小化，這需要我們構建健全的網絡文化安全空間，對大學生進行正面的積極教育幫助他們科學看待和運用新媒體，引導學生用社會主義核心價值觀作為指導幫助自己判斷問題，構建科學學習思維理念，幫助青年學生更好的成長成才。

關鍵詞：新媒體；社會主義核心價值觀；高校；文化安全

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）07-0146-02

Abstract： The progress and development of new media is affecting and changing the thinking value of college students. In the new media environment， the influx of foreign cultural products， the development of globalization and informationization， all kinds of western values input have raised serious challenges to the culture security of our university， and produced a lot of influence on the construction of culture and safety of Chinese university and the college students' socialist core value. We need to grasp the characteristics of new media， to minimize the effect of the cultural security problems arising in the universities， and we need to construct the security space of network culture， positively educate college students to help them scientifically view and use new media， guide the student to determine their problems with the socialist core value to construct scientific thinking and learning， and to better grow.

Keywords： new media； socialist core values； colleges and universities； cultural security

高校文化安全問題在新媒體環境下問題凸顯。“新媒體時代，信息的自由傳播擾亂了信息傳播的環境，容易造成媒體的失范，使得個人隱私、倫理道德、信息安全等一系列問題頻頻出現?！雹龠@對高校大學生的思想文化和價值觀念形成帶來了很大影響，對高校思想政治教育工作帶來了挑戰。

一、新媒體環境下高校文化安全面臨的現實挑戰

（一）國外文化產品的大規模輸入

西方國家輸入中國的文化產品，其意識形態的價值輸出就已經納含其中，潛移默化的影響著人們的價值思維。西方國家憑借其發展的科學技術和強大的文化產業，在國際市場的競爭中占據著優勢。如：美國好萊塢的電影、日本的動漫及其衍生的卡通動物形象動漫產品。這些當前具有文化強勢地位國家在向國外傾銷文化產品的同時，也在推銷著帶著本國文化烙印的文化價值輸出。西方國家文化。進入中國，給中國帶來的最重要挑戰表現在西方國家借助其強大的信息資源和科學技術支撐其文化產品的輸出，中國高校青年學生在接觸過程中，必然有部分會受這種新鮮的外來文化的影響，甚至是喜愛上這種西方文化，其價值觀必然會受到影響。西方文化產品借助新媒體大量輸入給我國高校文化安全提出重大挑戰。

（二）經濟全球化背景下國家文化安全問題增生

經濟全球化是我們討論中國現階段問題的不可離開的前提。在高校，經濟全球化所帶來的影響主要體現為不同文化理念的相互影響和交融。在以跨國資本運作為基礎的世界經濟環境中，必然會產生一種強勢文化力量，這種力量使得別國文化主體地位被邊緣化，反過來這種強勢的文化力量正改變人們的思想觀念，反過來又拉動這種強勢文化所附庸的經濟發展。青年學生是社會主義接班人，也是接觸新媒體新事物最快的群體，新媒體環境下的青年學生面對這種全球化帶來的強勢文化存在思想準備不足，高校需要高度重視經濟全球化給高校學生帶來的文化影響。

（三）信息化和網絡化引發新一輪的文化滲透浪潮

互聯網時代的到來變革了當今社會人類生活，在帶來便利的同時也帶來了文化安全問題。高校大學生是互聯網等傳播工具的最主要用戶，他們處于價值觀的重要形成和發展期，若在這期間沒有樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，樹立正確的明辨是非的能力，很容易被互聯網上“斷章取義”“水軍”“虛假信息”影響，給高校文化安全帶來隱患?！皳袊ヂ摼W絡信息中心（CNNIC）發布《2015年中國青少年上網行為研究報告》顯示，截至2015年12月，中國青少年網民規模達到2.87億，青少年在家里通過電腦接入互聯網的比例達到89.9%，網絡文化娛樂在青少年日常生活中扮演的角色越來越重要，其中以具有架空世界觀的小說、漫畫、動畫、游戲作為主要載體的“二次元”網絡文化在過去幾年中通過各類互聯網娛樂應用在青少年網民中快速滲透。”②大量材料證明，西方國家主導下的文化信息正在利用互聯網技術在全球進行全面的文化擴張和文化軟征服，中國的高校需要應對這場挑戰。

（四）西方各類價值學說成為當前高校文化安全需面對的話題

高校是大學生進行高層次文化學習的主陣地，借助新媒體高校學生可以不僅僅只停留在查閱國內外書本文獻的基礎上進行文化學習，而且進一步深化到利用新媒體的便捷、傳輸快速、信息海量來進行網絡學習。當前，如何幫助大學生深層次學習理解不同國家文化，甚至是不同國家文化價值觀的產生和發展，對于我們科學地正確地看待我們自己的社會主義核心價值觀具有重要意義。對于今天在互聯網等新媒體傳送的各類價值學說，理應采取不反對學習一切優秀文化和理論的長處，也不應該拒絕吸收有益自身發展的養分。但是我們需要高校大學生明確，任何文明及其發展都要立足本國實際，傳承自身優秀文化傳統及其美德，在發揚自身文化的基礎上與時俱進學習借鑒，而不是用一種文化替代另一種文化的顛覆性思維去看待。

二、新媒體環境給高校文化安全建設帶來的影響

（一）新媒體對高校文化安全建設的積極影響

首先，新媒體的傳播優勢豐富了高校大學生的校園文化生活。相較于過去高校傳統的學習方式和校園生活，今天新媒體環境下的學生校園生活和校園文化變化巨大。在20世紀80年代，校園文化應該是朗誦經典、書法、繪畫、舞蹈樂器，以及各類文藝活動為一體。現如今，這樣的校園文化活動已不僅如此，在借助新媒體平臺的優勢下，校園活動渠道大大豐富，如：網絡校園論壇能讓你了解到在校園發生的很多熱點事情；校園LED顯示屏每天都在滾動播報關于學校學生的重要新聞；移動終端APP開始成為老師和同學們交流重要軟件；微課和慕課在校園的使用讓學生的學習不再只局限于課堂時間；微信公眾號、微博成為校園文化活動重要的宣傳窗口。可以說，新媒體融入校園文化建設，給高校文化建設發展帶來了新鮮的血液，校園文化的豐富性和趣味性在增加，同時也在潛移默化的影響著大學生的思想觀念。

其次，新媒體已逐漸成為高校大學生自我學習的重要方式。傳統的學習主要以面對面的老師講學生學的形式展開?，F如今在新媒體環境下，學生對知識的獲取渠道變多，可以通過互聯網進行網上課程學習。也可以通過網絡，去開拓自身視野，通過互聯網這個“全球眼”去了解自己從未涉獵過的知識和領域。甚至，很多學生通過網絡進行資料下載、學習進行考研、考公務員。這一系列社會現象說明新媒體給高校大學生帶來了更多的學習選擇，拓寬了他們學習視野，打破傳統學習的局限性，對大學生的自我學習，發揮自己特長提供了更寬廣的路徑。

（二）新媒體對高校文化安全建設的消極影響

首先，新媒體在高校學生中的應用不當影響了教學的實效性。高校擁有智能手機的學生眾多，雖然許多高校都有晚上11點以后宿舍關電閘熄燈的規定，目的是讓學生能夠按照正常的科學作息時間生活，早睡早起保證睡眠從而保障學習效率，但是當手機4G網絡越來越快，智能手機越來越兼具電腦的功能，再加上充電寶，看不完的電影電視劇在免費供應，網絡游戲手機版在不斷推出。其后果就是學生有通宵上網聊天、看電影、玩游戲的情況出現，在課堂上玩手機，甚至是瞌睡現象頻出，這一問題已成為中國高校文化安全建設不可回避的重要課題。

其次，新媒體帶來的價值多元使高校大學生的社會主流價值觀的認同感在削弱。網絡媒體的影響力和社會效應是非常巨大的，在新媒體面前，西方國家常常用“人權”“普世價值”等來宣傳和推行自己的文化價值理念，政治主張通過文化的輸出潛移默化的影響著人們的判斷和思維，造成高校文化安全問題突出。個人主義、拜金主義等造成了大學生的價值觀危機。

三、新媒體環境下完善高校文化安全建設的對策思考

（一）引導學生用社會主義核心價值觀作為指導，進行自我文化安全教育

社會主義核心價值觀是幫助廣大青年學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀最有效的方法論。價值觀決定人的思想理念，是人的行為的控制器，直接影響到人的前途命運。高校需要對大學生進行全方位，貫穿全專業的社會主義核心價值觀教育，在理論高度讓青年大學生在專業學習和社會生活中能明辨是非，增強對拜金主義、個人主義、庸俗文化的抗干擾能力，切實提高其文化安全意識。

（二）建立健全相關法律法規，強化網絡輿論信息監督

新媒體監管的體系需要及時制定和落實，對社會影響力較大的詐騙信息、虛假新聞、不實傳聞應納入相關管理部門著重監管，避免這些謠言，甚至是有悖于社會健康發展的信息在新媒體平臺肆意傳播，及時糾正新媒體環境中存在的不良風氣。我國網民規模巨大，特別是青年大學生普遍接觸新媒體，對于新媒體環境的監管力度要加強，避免高校大學生出現價值觀偏差?？梢哉f，高校文化安全需要相關法律政策的制度保障。

（三）構建健康的網絡文化安全空間，維護正常網絡公共秩序

網絡空間因其開放性、即時性、隱秘性等特點吸引廣大大學生的關注和使用，但是網上也充斥低俗、反動、暴力等信息內容，甚至還有一些有組織的網絡惡意攻擊以及意識形態滲透的問題存在，嚴重影響了高校文化安全?！按髮W生應當正確使用網絡，提高對網絡內容和信息的鑒別力，積極運用網絡傳播正能量，使網絡成為開闊學習視野、提高學習能力的重要工具。”③

綜上所述，高校在當前信息化、網絡化快速發展的新媒體環境中，面臨著新媒體所帶來的文化沖擊和挑戰，大量外國文化產品和文化價值觀的輸入極大影響我國大學生社會意識和價值觀的形成和發展。高校青年大學生是新媒體最主要接觸群體，高校需高度重視高校的文化安全建設，強化學生樹立科學看待和運用新媒體的理念，引導學生用社會主義核心價值觀的科學方法增強大學生自我思想道德教育學習，增強大學生的文化安全意識。

注釋

①遲桂榮.新媒體視野下當代大學生思想政治教育研究[M].北京：中國社會科學出版社，2014：91.

②《2015年中國青少年上網行為研究報告》[EB/OL].http：//www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/qsnbg/201608/t20160812_54425.htm中國互聯網絡信息中心，2016-08-12.

③思想道德修養與法律基礎：2015年修訂版[M].北京：高等教育出版社，2015：122.