民族歌劇《八月桂花遍地開》中“桂花”的角色形象分析

摘 要：歌劇《八月桂花遍地開》是湖北省歌舞劇院精心打造的一部具有濃厚湖北地方特色和現(xiàn)代審美情趣的歌劇新作。它借鑒了西洋歌劇的創(chuàng)作形式，同時又大量汲取鄂東的花鼓戲采茶調(diào)等民族民間音樂元素，以區(qū)別于西洋歌劇的中國民族歌劇意境受到了業(yè)內(nèi)外的一致贊賞。

關(guān)鍵詞：民族歌劇；《八月桂花遍地開》；音樂分析

《八月桂花遍地開》是湖北省歌舞劇院傾力打造的大型原創(chuàng)民族歌劇，由著名作曲家王原平擔(dān)任作曲，“茅盾文學(xué)獎”獲得者熊召政執(zhí)筆劇本，羅怡林擔(dān)任指揮，青歌賽民族組冠軍王慶爽飾演主角“桂花”。《八月桂花遍地開》講述了土地革命時期大別山區(qū)一個富家養(yǎng)女桂花，如何從懵懂走向覺悟并投身革命的故事.劇情發(fā)生在土地革命時期的大別山區(qū)，富甲一方的唐母在彌留之際將家中巨產(chǎn)托付給養(yǎng)女桂花，并指配桂花嫁為唐家長媳。身為國民黨軍官的唐劍豪與共產(chǎn)黨人唐劍嘯回鄉(xiāng)后，圍繞著桂花的婚姻，以及開倉放糧、分田分地等事件發(fā)生激烈沖突，兄弟反目。一連串的家庭劇變之后，唐家為奴多年的啞叔揭開了桂花的隱秘身世，如夢初醒的桂花燒毀唐母托付的田約地契，接過唐劍嘯留下的蘇維埃匾牌，堅定地投身革命浪潮，與千千萬萬大別山兒女一起，共同開創(chuàng)“八月桂花遍地開，鮮紅旗幟豎起來”的新世界。

一、“桂花”的戲劇形象分析

（1）善良純真、樸實大度的大別山兒女形象：該劇故事發(fā)生在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的大別山區(qū)。在大別山這塊紅色土地上，我們黨創(chuàng)建了全國第二大根據(jù)地鄂豫皖革命根據(jù)地，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中扮演了重要角色，涌現(xiàn)出了千千萬萬個革命愛國志士。歌劇中的“桂花”是一名正值花季的 18 歲少女，雖為富甲一方的唐家養(yǎng)女，但在她身上既沒有嬌縱慣養(yǎng)，也沒有霸道蠻橫，而是繼承了大別山人民善良淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。“桂花”能夠充分體會百姓的疾苦，主張開倉將糧分給窮苦鄉(xiāng)親；特別在“桂花”得知自己的坎坷身世后，毅然燒毀唐母托付的田約地契，都充分體現(xiàn)出“桂花”的善良本性和同勞苦大眾的淳樸情感。這些情節(jié)的設(shè)置是塑造“桂花”戲劇形象的基礎(chǔ)，而這一形象正是千千萬萬向往平等自由，不愿受剝削壓迫，愿與命運不斷抗爭的大別山兒女的化身。

（2）愛憎分明、英勇無畏的進步青年形象：處于青春期的“桂花”雖被許配給代表國民黨的大哥唐劍豪，但她始終深愛著身為共產(chǎn)黨員的二哥唐劍嘯。起初這種情感只是一種天然純真的愛情，但隨著自己身世謎團的解開和目睹愛人的英勇就義，“桂花”幡然醒悟，真切認識到自己肩負的使命，將原來那種單純的愛情化作對共同革命理想的追求，毅然決然接過桂花嶺蘇維埃的旗幟，和千萬個勞苦大眾一起投身到這場革命的浪潮之中，為爭取人民的解放而奮斗。在一系列矛盾沖突和人物內(nèi)心掙扎變化過程中，一個在懵懂中覺醒、在苦難中成長、在抗爭中進步的革命英雄形象成功塑造。

二、“桂花”的音樂形象分析

音樂是歌劇的魂，如何通過音樂刻畫和塑造人物形象是決定一部作品是否成功的決定因素。“桂花”處在特殊的歷史時期和特定的地域環(huán)境，在描繪“桂花”形象過程中，必須充分考慮到革命戰(zhàn)爭年代鄂東大別山區(qū)特有的歷史和人文特征。曲作者繼承了革命歌曲的精華，并通過實地采風(fēng)走訪，搜集了大量鄂東傳統(tǒng)民歌小調(diào)，并加以巧妙運用。音樂主題——《桂花調(diào)》采用了鄂東傳統(tǒng)音調(diào)的核心音列；采用了鄂東傳統(tǒng)音調(diào)的核心腔格，借鑒了鄂東傳統(tǒng)音調(diào)的體裁樣式——即四句唱詞，五個樂句的歌謠體小調(diào)體裁形式。通過對這些傳統(tǒng)音樂符號的繼承，很好地描繪了一個鄂東大別山區(qū)的背景形象，使得“桂花”這個音樂形象更具有時代性和地域性特征。然而這種運用是建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的。在《桂花調(diào)》中的創(chuàng)新性運用主要表現(xiàn)為：曲作者對傳統(tǒng)音調(diào)的“習(xí)慣”性下行進行作了“反向”處理，變下行級進為上行跳進；以加長旋律骨干音的方式，對傳統(tǒng)音調(diào)的節(jié)拍給予了變化；以切分音型的加入，對傳統(tǒng)音調(diào)的節(jié)奏進行了精細修飾。其次，該劇曲作者堅持并弘揚了歌劇音樂聲樂的“傳統(tǒng)性”基本要求。全劇劇情在詠嘆調(diào)、喧敘（朗誦）調(diào)的有序布局中，幕幕相連，環(huán)環(huán)相扣，增強了歌劇音樂類型的完整性以及情感和意境表達的準確性。

在“桂花”人物形象刻畫上，多個唱段都圍繞《桂花調(diào)》旋律骨干音委婉進行，比如在《哥哥不來花不開》（即《桂花調(diào)》）中，音調(diào)旋律骨干以（LA DO RE）和（SOL LA DO）為主，通過婉轉(zhuǎn)優(yōu)美旋律，構(gòu)成整部歌劇的主旋律，在 9 個不同場景下出現(xiàn)，細膩地表達了“桂花”的人物性格和情感變化，或溫柔深情展現(xiàn)淳樸善良的性格，或緩慢沉重表達人物命運之坎坷，或歡快跳躍展現(xiàn)人物內(nèi)心的喜悅，一個性格鮮明的“桂花”形象躍然于音樂之中。女高音獨唱《生生死死做你懷里的人》這段詠嘆調(diào)，在桂花音樂主調(diào)作變化呈現(xiàn)后，立即對其音樂主調(diào)進行展衍，以五度、六度的大跳進行和在高音區(qū)對高強音的“保持”，又成功表現(xiàn)了桂花的覺醒與反叛力量，并在接下來的長段抒詠中，將這種表現(xiàn)手法貫穿始終，并隨著速度的加快、力度的增強、宏觀節(jié)奏的對比等藝術(shù)表現(xiàn)手法的運用，使具有“桂花”性格特點的音樂形象，在桂花音樂主調(diào)的多次重復(fù)和變化重復(fù)后得以圓滿成型。

參考文獻

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作者簡介

楊雪姣（1991-），女，漢，山東聊城，藝術(shù)碩士，聊城大學(xué)音樂學(xué)院，聲樂。

（作者單位：聊城大學(xué)音樂學(xué)院）