基于總部經濟的高職訂單培養模式探索與實踐

鄭曉霞 周仲文

摘 要： “訂單式”人才培養是高職院校一種典型的人才培養模式，也是校企合作的一種重要方式。隨著我國產業結構的轉型升級和現代服務業的興起，很多高職院校大量開設與現代服務業相關的專業。由于企業所需專業多但單個崗位用工數量不大，傳統“訂單式”培養受到限制。近幾年總部經濟的崛起，給高職院校訂單班模式帶來了新的機遇。以四川華新現代職業學院為例，分析和總結基于總部經濟的高職訂單培養模式的實踐經驗。

關鍵詞： 高職院校； 總部經濟； 訂單培養

中圖分類號： G710 文獻標志碼： A 文章編號： 1671-2153（2017）04-0010-04

高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，黨的“十八大”之后，國務院在《關于加快發展現代職業教育的決定》中明確提出：現代職業教育要不斷提高人才培養質量，推進人才培養模式創新，堅持校企合作、工學結合，強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動。

“訂單式”校企合作是一種培養高技能人才的典型模式，也是我國高職院校校企合作普遍采用的一種人才培養模式。“訂單式”校企合作對高職教育實現從傳統教學體系到現代教學體系的轉變，對提升學生綜合素質、技術應用能力、職業素養，解決學生就業難等方面發揮了重要的作用。但目前，高職教育“訂單式”培養還存在著針對性不強、有效性不夠等問題，因此在把握培養方向，縮短人才培養和人才需求之間的差距，進而形成特色鮮明、高質量、高水平的人才培養模式方面，仍需進一步探索和實踐。……