論高職院校校企合作長效運行機制的建設途徑

陳嬌

摘要：當前，社會對專職技術類人才的需求表現的更為明顯，所以職業學校的重要性越來越突出。以高職院校為例，校企合作已經成為高職院校發展的必然趨勢，但是校企合作方面仍然存在相關問題，需要建設校企合作長效運行機制。基于此，本文就高職院校的校企合作長效運行機制建設途徑進行研究，以促進高職院校教育工作的開展。

關鍵詞：校企合作；長效運行機制；高職院校；建設途徑；問題分析

20世紀以來，高等職業教育工作經歷了理論到實踐的過程，所以全國范圍內均開始重視職業教育工作。當前，校企合作已經成為培養高職人才的主要途徑，雖然相隔高職院校在校企合作方面進行不斷的嘗試力求突破，但是仍舊局限于對某一個具體問題所進行的探索，未形成良性運作合作機制。因此，建立校企合作長效機制已經成為高職學校所必須面對和解決的問題。

一、校企合作問題分析

當前階段，職業教育校企合作有諸多問題表現，例如缺少政策法規、企業合作積極性不高、學校服務企業的能力不高，直接影響職業院校校企合作的發展前景，詳細問題總結如下。

（一）缺少政策法規

現階段，高職學校的校企合作缺乏相對完善的政策法規以及專項法規，對于高職院校以及企業、地方政府來說均無法形成有效的約束力，并影響校企合作的開展。

（二）企業合作積極性低

對于企業來說，其和高職院校未形成相對直接的利益關系，所以也無法形成合作的驅動力，最終導致校企合作的形式，僅僅維持在校外基地建設、實習參觀以及座談會、演講等形式上，缺乏穩定的機制。所以，導致最終的校企合作仍舊以自身辦學所需出發，并主動聯絡企業以尋求合作，但是企業的積極性并不高。

（三）學校服務企業的能力不高

當前，職校院校自身辦學條件的不足、師資團隊素質不高、教育改革不足以及科研能力不強等問題也成為了制約校企合作以及發展的主要瓶頸，根本無法滿足現代市場的變化、企業的需求。

二、校企合作長效機制的建設途徑分析

為了建立企業和高職院校之間的校企合作長效機制，需要注意幾個途徑，包括創建外部保障機制、創建內部管理機制、創建利益驅動機制、創建完善的約束機制、創建長期合作的情感機制，詳細內容總結如下。

（一）創建外部保障機制

想要保證校企合作的順利開展，前提條件就是外部保障機制。當前，校企合作仍舊處于民間狀態，雖然隨著職業院校的不斷發展已經相繼出臺了很多的法律為校企合作的開展提供支持，但仍舊表現出法律保障不足的情況，所以政府主導作用已經成為校企合作的有效外部保障機制。所以，當地政府應推出相關政策法規以帶動企業對于校企合作的熱情和激情，為職業教育的開展提供有效的外部環境，建立企業、學校之間的有效聯系，例如可以減免企業的部分稅費，穩定校企合作的發展。

（二）創建內部管理機制

對于校企合作而言，其在有外部機制保障的同時，還要有有效的內部管理機制，而內部管理機制實現的最直接途徑就是擴大學校辦學自主權。例如，學校可以組建包含校領導、企業領導的董事會，并在其下設置人才培養委員會以及基金委員會等，通過有效且全面的制度層面對校企責權關系加以規范。另外，董事會成員也能夠對辦學思想以及培養目標等多個方面加以了解，并對資金的投入加以監督，利于校企合作的有效開展，并形成長效機制。

（三）創建利益驅動機制

綜合校企合作中企業積極性不高的現狀進行分析，主要是校企合作中缺少了自身所需的利益驅動。而合理的校企合作，無論是學校還是企業，均應是利益的主體，所以建立互利共贏的利益驅動機制尤為重要。例如，可以綜合企業不同的發展需求進行教學計劃的有效調整、為企業提供技術支持與服務、與企業共同完成產品開發，不但能夠提高學校自身的科研服務水平，培養更為優秀的綜合型人才，還能調動企業參與校企合作的積極性。

（四）創建有效的約束機制

約束機制是實現校企合作健康發展的關鍵，更是雙方所必須履行的責任以及義務。約束機制以法律內容為主，通過法律以及制度對學校以及企業雙方行為加以約束，雙方簽訂法律規范的協議，明確雙方的權利、義務、責任。同時，無論是企業還是學校，均需要完善與校企合作相關的管理制度，更好的規范工作的開展。

（五）創建長期合作的情感機制

長期的校企合作關系需要以情感機制進行維系，所以校企雙方均需要增加情感方面的投入，以實現校企合作的可持續性發展。例如學校以及企業雙方建立信息溝通，將學校改革中的相關事件以及政策及時通知企業，讓企業感受到自身的主體地位。也可以通過開展校企聯誼活動，不斷地建立雙方的情感交流。還可以開辦座談會，在座談會中分析和解決校企合作中的相關問題。通過感情的有效維系，不但成功拉近了學校以及企業間一直存在的距離問題，實現了相關信息方面的互通有無，并為校企合作的長期發展做好前提保障。

三、結語

綜合本文研究內容，職業院校的發展越來越好且社會地位越來越高，對于高職院校來說，建立校企合作是教育工作開展的必然趨勢，也是進行人才培養的重要手段。但是，當前校企合作有諸多明顯的不足，缺乏長效的運行機制，因此問題的出現學校、企業雙方均有因素，所以要求學校以及企業雙方在明確自身問題的基礎上不斷加以完善，以實現高職院校的校企合作長效運行機制，并為社會培養更多的人才。

參考文獻：

[1]雷海艷.論高職院校校企合作長效運行機制的建設途徑——以市場營銷專業為例[J].新課程研究：職業教育，2011，（5）：57.

[2]孫懷遠，江才妹，童清，等.談高職院校校企合作長效運行機制的構建——以上海醫療器械高等專科學校為例[J].教育探索，2013，（7）：8789.

[3]馮雁.高職院校校企合作運行機制的內涵和創新途徑[J].教育與職業，2013，（23）：2324，25.

[4]龔艷霞.高職院校校企合作長效機制研究——以我國首批國家骨干院校為例[D].湖南師范大學，2014.

[5]黃河，王志剛.地市級高職院校校企合作長效運行機制研究——以宜賓職業技術學院為例[J].教育觀察（上旬），2015，（7）：106109.