孟憲杰
[摘要]初中地理是高中地理學習的基礎,雖然初中和高中的地理教材各有側重,但兩部分知識的內部聯系非常緊密、且相輔相成。而且在高中地理教學中對于初中地理的知識在廣度、深度、能力和技巧的要求上更勝一籌。所以,在高中地理教學中,一定要結合實踐,探析進行初高中地理教學銜接和策略,加強初高中地理知識的銜接,在教學中潛移默化地滲透地理知識,培養學生的地理興趣。
[關鍵詞]區域地理 初高中銜接 興趣培養
在近幾年的高中地理教學中,我發現對于初高中地理知識的銜接是教學中非常值得關注的問題,因為對于初上高中的學生來說,普遍感到高中地理比較難學,因此做好初高中地理知識的銜接是非常必要的。那么如何做好這個銜接呢?下面我就結合自己的實踐進行分析:
一、轉變觀念。提高地位
對于初中學生來說,地理只是會考科目,不在中考范圍內,因此在學生的心中只是一門小得不能再小的副科,許多學生都是在會考時臨時突擊,過關就可以了,而且初二會考后地理就結業不再學了,等到高中的時候幾乎都忘了地理這個學科的存在了。但是,高中文科地理高考仍然涉及初中區域地理的知識,所以這對于高中地理教師來說,不可不說是一種極大的挑戰。這就要求高中地理一線教師必須要想盡一切辦法解決這個問題。首先,要轉變學生對地理的認識,可以通過介紹地理學科的特點,提升學生學習地理的興趣。……