淺談如何進行初高中地理教學的銜接

孟憲杰

[摘要]初中地理是高中地理學習的基礎，雖然初中和高中的地理教材各有側重，但兩部分知識的內部聯系非常緊密、且相輔相成。而且在高中地理教學中對于初中地理的知識在廣度、深度、能力和技巧的要求上更勝一籌。所以，在高中地理教學中，一定要結合實踐，探析進行初高中地理教學銜接和策略，加強初高中地理知識的銜接，在教學中潛移默化地滲透地理知識，培養學生的地理興趣。

[關鍵詞]區域地理 初高中銜接 興趣培養

在近幾年的高中地理教學中，我發現對于初高中地理知識的銜接是教學中非常值得關注的問題，因為對于初上高中的學生來說，普遍感到高中地理比較難學，因此做好初高中地理知識的銜接是非常必要的。那么如何做好這個銜接呢？下面我就結合自己的實踐進行分析：

一、轉變觀念。提高地位

對于初中學生來說，地理只是會考科目，不在中考范圍內，因此在學生的心中只是一門小得不能再小的副科，許多學生都是在會考時臨時突擊，過關就可以了，而且初二會考后地理就結業不再學了，等到高中的時候幾乎都忘了地理這個學科的存在了。但是，高中文科地理高考仍然涉及初中區域地理的知識，所以這對于高中地理教師來說，不可不說是一種極大的挑戰。這就要求高中地理一線教師必須要想盡一切辦法解決這個問題。首先，要轉變學生對地理的認識，可以通過介紹地理學科的特點，提升學生學習地理的興趣。……