提高初三學生思想品德解題能力的策略

張思文

[摘要]初三學生必須提高考試能力，其中解題能力是一個至關重要的因素。在中考總復習階段，為了提高學生的解題能力提出夯實基礎、圖例框架、強化審題、追求個性合理答案等方法。

[關鍵詞]初三 思想品德 解題能力 策略

當前，我們的學生面臨著巨大的考試壓力，學校也面臨著上級部門的考核壓力，這一切都與考試分數息息相關。如何在有限的課堂時間內提高學生的解題能力，是每個思想品德教師在應試背景下必須深入研究的課題。從初三學生對思想品德試卷的解題實際情況來看，還存在很多不足。下面就如何提高學生的解題能力，談談筆者的幾點做法。

第一，夯實基礎，過好考試第一關

學生考試成績不理想主要原因是基礎類知識不過關，記憶不牢固。針對這種情況，我們可以采用強化記憶的方法，利用課前、課中、課后、早讀、晚讀的時間讓學生熟讀課本。課本是基礎，沒有對課本的熟悉，其他的一切都是無本之木，無源之水。在對課本熟悉的基礎之上，可以根據近三年中考試題的研究，找出哪些知識點是重點，是易考點，然后為了提高記憶的效率，我們把所有重要的核心知識點歸納總結，方便學生利用零散時間進行記憶。初中思想品德課的知識點比較多，其中有很多的知識點是相類似的，因此可以把相類似易混淆的知識點歸納總結。例如在講到初三國情根本類的知識點的時候，把相類似的知識點歸納到一起，這樣學生就不容易混淆了。……