柏潔+盧淋淋
摘 要: 在當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量急劇增加的新形勢(shì)下,就業(yè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)峻,剛剛從學(xué)校畢業(yè)的畢業(yè)生們想盡早就業(yè)的心情變得越來(lái)越急切,剛走出校門(mén)的大學(xué)生難免會(huì)在就業(yè)過(guò)程中遇到一些與就業(yè)安全相關(guān)的問(wèn)題而不知所措。本文主要探討了關(guān)于做好高校畢業(yè)生在就業(yè)后安全工作的重要性,并且完備的介紹了就業(yè)中可能碰到的安全問(wèn)題,最后提出了解決高校畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)安全方面的有效方法,以保證高校畢業(yè)生安全就業(yè)。
關(guān)鍵詞:就業(yè)安全 有效途徑 高校畢業(yè)生
中圖分類號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2017)05-0148-02
隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越快,科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高以及整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大化,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,就業(yè)安全知識(shí)的匱乏以及急需就業(yè)的心態(tài)使得高校畢業(yè)生往往在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)一系列的安全問(wèn)題和隱患,這些問(wèn)題有的會(huì)給學(xué)生求職帶來(lái)不便,有的會(huì)使同學(xué)們?cè)谇舐氝^(guò)程中出現(xiàn)心理陰影,有的會(huì)給學(xué)生帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失,有的甚至?xí)屚瑢W(xué)們?nèi)松硎艿絺Γ奂凹胰耍绊懮鐣?huì)穩(wěn)定。由此看來(lái),做好關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)安全工作是當(dāng)前的重中之重,這也是我們高校就業(yè)工作中的一個(gè)重要部分。
一、就業(yè)新形勢(shì)下高校畢業(yè)生安全工作的重要性
1.保護(hù)高校學(xué)生的身體和心理健康,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)和諧
在任何領(lǐng)域,安全教育都是一個(gè)重要的話題,在當(dāng)今看來(lái),畢業(yè)生就業(yè)安全問(wèn)題是一個(gè)比就業(yè)率更為重要的社會(huì)問(wèn)題。做好高校畢業(yè)生就業(yè)安全工作,保護(hù)學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,才能使學(xué)生的身心不受傷害。學(xué)生在校期間經(jīng)歷的挫折較少,在就業(yè)過(guò)程中一旦出現(xiàn)問(wèn)題,容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,有的甚至?xí)霈F(xiàn)極端的選擇,影響學(xué)生身心的健康發(fā)展,造成極其惡劣的影響。畢業(yè)生求職是否安全影響到他們對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)以及正確價(jià)值觀的確立。
2.全面加強(qiáng)高校學(xué)生的就業(yè)安全意識(shí),要加強(qiáng)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中的警惕性,將意外事件的發(fā)生的可能降到最低,盡全力幫助畢業(yè)生順利就業(yè)
要努力做好在新形勢(shì)下的高校畢業(yè)生的就業(yè)安全工作,提高畢業(yè)生的就業(yè)安全意識(shí),盡力做到防患于未然。畢業(yè)生對(duì)就業(yè)安全知識(shí)的了解,能夠幫助同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,增強(qiáng)防范意識(shí),也可以讓同學(xué)們運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益,減少安全事故的發(fā)生。
3.是畢業(yè)生本身就業(yè)安全意識(shí)狀況的客觀需要
高校畢業(yè)生一直生活在校園里,思想比較單純,處世不深、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)就業(yè)安全問(wèn)題知之甚少。由于找工作心情迫切,更容易忽視就業(yè)安全問(wèn)題,在就業(yè)過(guò)程中上當(dāng)受騙。
二、現(xiàn)階段大學(xué)生的主要就業(yè)途徑以及就業(yè)中存在的安全問(wèn)題
通過(guò)對(duì)1000名高校畢業(yè)生的調(diào)查問(wèn)卷我們了解到,現(xiàn)階段大學(xué)生的主要就業(yè)途徑有:通過(guò)學(xué)校就業(yè)的網(wǎng)站以及校內(nèi)招聘會(huì);通過(guò)社會(huì)人才招聘會(huì);通過(guò)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐;通過(guò)正規(guī)人才交流機(jī)構(gòu);通過(guò)媒體廣告求職;通過(guò)社會(huì)關(guān)系介紹求職擇業(yè);通過(guò)報(bào)考公務(wù)員以及事業(yè)單位;通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)以及通過(guò)各種“國(guó)家計(jì)劃”求職擇業(yè)。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)真正通過(guò)學(xué)校招聘確定工作的畢業(yè)生很少,絕大多數(shù)畢業(yè)生都是在通過(guò)自己的方式選擇就業(yè)機(jī)會(huì),這就需要我們更要重視就業(yè)安全教育,教會(huì)同學(xué)們辨別真假。
新形勢(shì)下,在就業(yè)中我們經(jīng)常遇到的安全問(wèn)題主要是涉及到畢業(yè)生在就業(yè)中的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、信息安全和心理安全。具體到常見(jiàn)的就業(yè)安全隱患有:
1.就業(yè)過(guò)程中個(gè)人人身安全
高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中,很多同學(xué)都是單槍匹馬,有的甚至?xí)蝗司幼≡谕獾兀@就會(huì)產(chǎn)生很多安全隱患。比如說(shuō)交通安全、住宿安全、招聘會(huì)安全、應(yīng)聘面試安全等,尤其是女生還會(huì)涉及到騙色的陷阱中。
2.傳銷陷阱
傳銷是一項(xiàng)極其危害社會(huì)治安、影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。嚴(yán)重的不僅會(huì)使畢業(yè)生財(cái)產(chǎn)損失,喪失正確的價(jià)值觀,更會(huì)危及生命安全。高校畢業(yè)生誤入傳銷的主要聯(lián)系人絕大多數(shù)是關(guān)系較為好、有一定信任度的人。期間不乏有親戚、同學(xué)甚至是老師。傳銷組織無(wú)處不在,高校畢業(yè)生一定要提高警惕,防止進(jìn)入傳銷騙局。
3.經(jīng)濟(jì)詐騙
3.1有些單位利用高校畢業(yè)生的不成熟心理,讓畢業(yè)生繳納培訓(xùn)費(fèi)、中介費(fèi)甚至押金。
3.2一些不法公司為了賺取廉價(jià)勞動(dòng)力,以試用期不合格為由0薪辭退高校畢業(yè)生。
3.3親戚朋友或陌生人幫忙找工作騙取金錢(qián)
有些高校畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)前景沒(méi)有信心,看不清社會(huì)現(xiàn)實(shí),想著借助一些捷徑來(lái)找工作,在求職時(shí)輕信于人,往往最后是竹籃打水一場(chǎng)空。
4.利用求職者個(gè)人信息詐騙
有一部分畢業(yè)生在投遞簡(jiǎn)歷的過(guò)程中,通常不注意個(gè)人信息的保密工作,一不小心就會(huì)泄露自己的個(gè)人情況。 犯罪分子會(huì)根據(jù)你的聯(lián)系方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,騙取生活費(fèi)用,或者以其他名目引誘家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。一些不法分子會(huì)根據(jù)你的信息情況提供虛假招聘信息,使得畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)上當(dāng)受騙,威脅到自身安全。
5.就業(yè)心理安全
在畢業(yè)后求職的這個(gè)過(guò)程中,高校畢業(yè)生的心理會(huì)產(chǎn)生一系列變化,所以,心理調(diào)適是我們?cè)诋厴I(yè)生就業(yè)工作首要注意的問(wèn)題。很多大學(xué)生在校期間心里承受能力較弱、又缺乏自我調(diào)節(jié)能力,便很容易在就業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生心理問(wèn)題,輕的會(huì)影響順利就業(yè),嚴(yán)重的同學(xué)會(huì)做出極端的選擇,追悔不及。
三、就業(yè)新形勢(shì)下確保高校畢業(yè)生就業(yè)安全的有效措施
1.注重高校畢業(yè)生在就業(yè)中的安全教育,著重強(qiáng)調(diào)實(shí)效性
1.1高校應(yīng)該為畢業(yè)生專門(mén)開(kāi)設(shè)就業(yè)安全教育的課程
高校應(yīng)當(dāng)重視畢業(yè)生就業(yè)安全教育,通過(guò)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展活動(dòng)等方式,普及就業(yè)安全知識(shí)。應(yīng)當(dāng)把就業(yè)安全教育納入就業(yè)指導(dǎo)課當(dāng)中,系統(tǒng)的告知同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的一些就業(yè)安全問(wèn)題,以及應(yīng)對(duì)策略。就業(yè)安全教育課程不同于其他課程,許多內(nèi)容是隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)生變化的,高校就業(yè)相關(guān)老師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),針對(duì)現(xiàn)階段的就業(yè)安全隱患開(kāi)展課程,突出實(shí)效性,而不是一味的因循守舊。要增強(qiáng)畢業(yè)生的維權(quán)意識(shí),遇到問(wèn)題能夠?qū)W會(huì)通過(guò)有效途徑保護(hù)自己的合法權(quán)益,要開(kāi)設(shè)就業(yè)心理調(diào)適等課程,關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的心理問(wèn)題。在求職期開(kāi)始的時(shí)候就高校就應(yīng)開(kāi)展就業(yè)安全教育,此舉旨在提前幫助畢業(yè)生們減輕對(duì)于求職和就業(yè)的恐懼,讓畢業(yè)生們保持良好的心態(tài)面對(duì)就業(yè)問(wèn)題。
1.2高校應(yīng)強(qiáng)調(diào)各個(gè)部門(mén)做好畢業(yè)生的就業(yè)安全工作
學(xué)校就業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格把控進(jìn)入學(xué)校招聘的單位資質(zhì),對(duì)于在校園網(wǎng)發(fā)布的招聘信息,學(xué)校應(yīng)保證其規(guī)范、真實(shí)。為學(xué)生安全就業(yè)提供保障。
1.3高校應(yīng)提高工作的實(shí)踐性,增加對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)工作
畢業(yè)生就業(yè)初期其實(shí)很多都是很盲目的,遇到就業(yè)安全問(wèn)題更是不知所措。學(xué)校應(yīng)該在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)階段,對(duì)學(xué)生的就業(yè)過(guò)程進(jìn)行積極的指導(dǎo),對(duì)一些存在就業(yè)安全隱患的工作及時(shí)提出合理的建議。尤其是當(dāng)學(xué)生就業(yè)后,高校應(yīng)組織專門(mén)人員對(duì)學(xué)生就業(yè)的單位進(jìn)行拜訪和實(shí)地考察,在實(shí)地考察的過(guò)程中,切實(shí)掌握畢業(yè)生可能在就業(yè)過(guò)程中遇到的種種安全隱患。
2.畢業(yè)生自身要提高防范意識(shí),增強(qiáng)的綜合素質(zhì)
在求職和就業(yè)的過(guò)程中,畢業(yè)生們也要不斷增強(qiáng)防范意識(shí),如此一來(lái),才可能根除就業(yè)過(guò)程中可能遇到的安全問(wèn)題。在就業(yè)過(guò)程中,畢業(yè)生們要提高緊惕,且提高對(duì)就業(yè)信息真?zhèn)蔚谋鎰e能力,盡量避免被虛假的就業(yè)信息所騙的情況發(fā)生。畢業(yè)生要增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),提升自己的能力,遇到就業(yè)安全相關(guān)問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的就業(yè)安全知識(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì),冷靜處理。
3.執(zhí)法部門(mén)要增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督和管理,營(yíng)造一個(gè)有利于大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境,確保畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中的安全保證
政府部門(mén)應(yīng)積極規(guī)范當(dāng)前的種種招聘制度,執(zhí)法部門(mén)則應(yīng)增大對(duì)不法分子的打擊力度,切實(shí)維護(hù)好高校畢業(yè)生的合法權(quán)益,在此基礎(chǔ)上,為即將畢業(yè)的大學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)安全和諧的良好就業(yè)環(huán)境。
4.加強(qiáng)就業(yè)管理
學(xué)校要實(shí)時(shí)掌握畢業(yè)生在就業(yè)期間的動(dòng)態(tài),確保信息的暢通,能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。作為高校輔導(dǎo)員,我們是和學(xué)生關(guān)系最為密切的老師,也是最親密的朋友,我們所要做的就是密切關(guān)注學(xué)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)和思想狀況。尤其重要的一點(diǎn)是,畢業(yè)生在求職或工作期間務(wù)必要建立起嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度,在對(duì)待外出求職的學(xué)生時(shí),應(yīng)記錄其求職單位的基本情況。已經(jīng)工作的學(xué)生要提交就業(yè)證明函等證明材料,登記好用人單位的詳細(xì)信息和聯(lián)系方式。畢業(yè)班的同學(xué)流動(dòng)性較大,也給我們老師的工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),為了學(xué)生的就業(yè)安全考慮,學(xué)校老師應(yīng)該用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一位正在積極就業(yè)畢業(yè)生。在臨近畢業(yè)時(shí),畢業(yè)生也應(yīng)積極與輔導(dǎo)員、老師和同學(xué)們保持密切的聯(lián)系,以確保若有問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)能夠得到及時(shí)的幫助和解決。
5.高校和學(xué)生家庭保持緊密聯(lián)系,一致努力,增加對(duì)畢業(yè)生的關(guān)懷程度
很多學(xué)生家長(zhǎng)只在乎學(xué)生最后找到了什么工作,而忽視了學(xué)生就業(yè)過(guò)程中遇到的安全問(wèn)題。很多家長(zhǎng)缺乏和孩子的溝通,容易造成很多困擾,增添了學(xué)生的就業(yè)壓力。高校和學(xué)生家庭應(yīng)保持緊密的聯(lián)系,切實(shí)幫助畢業(yè)生們?cè)谇舐殨r(shí)樹(shù)立一個(gè)良好的擇業(yè)心態(tài),努力提高心理上的承受能力。
事實(shí)證明,在新形勢(shì)下努力做好高校畢業(yè)生的就業(yè)安全工作是一項(xiàng)偉大而艱巨的任務(wù)。要確保高校畢業(yè)生在就業(yè)是的安全,這是我們長(zhǎng)期的工作目標(biāo),也是新形勢(shì)下社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。期望能夠在學(xué)校、學(xué)生家庭以及社會(huì)的共同努力下,能夠讓高校畢業(yè)生在求職和工作過(guò)程中感受到一個(gè)和諧安全的就業(yè)環(huán)境,切實(shí)保障高校畢業(yè)生順利的走上工作崗位、完成工作任務(wù)。
參考文獻(xiàn)
[1]沈晶.淺析高校畢業(yè)生就業(yè)安全的現(xiàn)狀及原因[J].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(5):76-79.
[2]論我國(guó)就業(yè)安全體系的建構(gòu)[J]. 汪華.??南方論刊. 2007,(12): 18-20.
[3]吳貴生、馬列春.大學(xué)生就業(yè)安全問(wèn)題研究[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(4):109-110.
[4]游艷玲.不可小視的大學(xué)生就業(yè)安全[J].中國(guó)青年研究,2004,(6):142-144.
[5]王子杰、文麗等.大學(xué)生擇業(yè)安全現(xiàn)狀透析及應(yīng)對(duì)探究[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2006,(13):25-26.
[6]李安民、申讓平、杜永峰、常振山.新形勢(shì)下高校做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的對(duì)策思考[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2003,(8):8-10.
[7]劉玉蓮、尹航.畢業(yè)生專業(yè)技能應(yīng)用情況調(diào)研報(bào)告[J].中國(guó)電力教育. 2010,(33):185-186.