淺談青少年宮在校外教育中的主陣地作用

陳春艷

摘 要 青少年宮是對青少年開展校外教育的重要場所，是與學校教育相互關聯、相互補充、促進青少年全面發展的實踐課堂，是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，對于培養青少年的實踐能力和創新精神、提高青少年的藝術修養、促進青少年健康成長有著重要作用。

關鍵詞 青少年宮 校外教育 作用

中圖分類號：G52 文獻標識碼：A

近年來，青少年宮以貼近和服務廣大青少年為宗旨，以加強青少年思想道德教育為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，以促進青少年德、智、體、美、勞全面發展為目標，整合資源，優化管理，強化措施，狠抓落實，各項工作都取得了顯著成績，為青少年校外教育事業發展作出了積極的貢獻，成了校外教育的主陣地。

1開展適合青少年兒童的校外教育培訓

1.1積極開展適合青少年兒童特點的校外培訓活動

青少年宮針對社會需求開展形式多樣、青少年兒童喜聞樂見的培訓活動，先后開設民族民間舞、拉丁舞、街舞、肚皮舞、藝術體操、形體訓練、聲樂、視唱練耳、鋼琴、薩克斯、二胡、長笛、小提琴、吉他、古箏、葫蘆絲、國畫、水彩畫、水分畫、簡筆畫、毛筆書法、硬筆書法、新概念英語、劍橋英語、奧數、跆拳道、武術、電子計算機等專業科目。只要青少年兒童需求，我們就想方設法開設，更好地補充了學校教育沒有涉足或涉足不深的科目。

1.2根據社會需求實時調整

青少年兒童每個時期的需求不同，社會的要求也不同。20世紀90年代，社會比較認可民族民間舞、聲樂、美術、電子琴等科目。90年代末期對作文、奧數、英語等科目需求較大。進入2000年又對體育舞蹈、街舞、簡筆畫等需求增長較快。我們適時調整科目設置，緊跟時代步伐，服務青少年兒童。

1.3采用靈活多樣的方式開展培訓活動

我們向社會招聘教師，開辦有自身特色的培訓項目。同社會上有一定培訓能力的教師合作開辦項目。尋找品牌知名度高的培訓機構合作開辦項目。對自身的教師也采取多種分配方式，調動教師開發特色科目的積極性。只要有利于提高教學水平和教學質量，有利于提高教師積極性的方式方法我們都積極嘗試。為解決教室空置和更好的為青年服務，我們還在空余時間開設分時段的青年拉丁舞訓練，較好地把現有的資源利用好，服務廣大青少年兒童。

1.4普及和提高相結合，辦好長效服務

我們根據學員的水平和學員的需求，將學制分成長期班和階段班，成立宜昌市青少年宮鴿子花少兒藝術團。對有需求的學員開設初級班、中級班、高級班，把藝術素質較高的學員招收到藝術團。鴿子花少兒藝術團已成立15年，每年定期組織專場晚會，組織對外交流，已成為我市少兒藝術交流的一張名片。

2開展青少年兒童喜聞樂見的校外活動

我們在教學上采取有別于學校的教學方法，經常組織學員參加各級各類的比賽和演出。美術類學期結束或適時組織戶外寫生活動。舞蹈聲樂類學員組織宮內匯報課、公開課、參加各種演出，文化類學員組織節日匯報。通過各種比賽和活動，調動了學員的學習積極性，得到了家長的好評，提高了他們的綜合能力。特別是以鴿子花少兒藝術團為主體的專場晚會已舉辦十余場，成為我市生命力最旺盛、活動最活躍的少兒藝術團體。參加與泰國青少年的文化交流，參加國家、省、市大型比賽并獲得好成績，為我市青少年兒童提高藝術水準、培養藝術人才、活躍表演舞臺、促進對外交流做出了積極貢獻。

3提供面向青少年兒童的社會服務

我們根據青少年兒童的需求開展對青少年兒童的服務。依托青少年宮服務平臺，開展青少年兒童的心理咨詢，開辟場地對青少年兒童進行心理矯正、心理疏導，為青少年兒童成長服務；開展青少年兒童法律普及和法律咨詢，使青少年兒童成為知法守法的好少年；開展升學信息咨詢，提供相關學校信息，為青少年兒童進一步學習知識服務。成立青少年兒童興趣小組，為青少年兒童興趣交流提供平臺，定期組織相關活動，培養青少年兒童動手動腦能力。組織各種青少年兒童比賽，為青少年兒童展示自己的才華提供平臺。

4向各藝術院校和藝術團體推薦和輸送藝術人才

青少年宮成立十余年來，累計為社會培養了近十萬青少年兒童，使他們成為自己身邊的明星和活動的積極組織者和參與者。中小學學員在學校都成為藝術骨干，成為省市活動的主力軍。累計向藝術院校、藝術團體推薦和培養百余名優秀學員。向中國傳媒大學、武漢音樂學院丶湖北省藝術學校等輸送人才。有些已學有所成，進入專業藝術團體；有些到國外繼續深造；有些成為各大專院校的學生會負責人或藝術骨干。

總之，青少年兒童素質教育大有可為，我們肩負的使命任重道遠。我們將全面為青少年兒童素質提高和道德水準提升而努力奮斗。

參考文獻

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