任宗儀?秦月?任靜
本文為貴州省教育廳課題《“紅色經典”文化融入大學生思想政治教育研究——以貴州師范學院為例》(編號:2016fdy19)階段性成果
【摘 要】 本文著眼于我國社會經濟水平不斷發展的實際,聚焦大學生思想政治教育工作,認為近年來,以革命戰爭時期、建國時期為主要背景題材創作的文學、影視、歌曲、詩詞等作品為代表的“紅色經典”文化越來越受到社會的重視,這對做好在校大學生思政教育工作尤為重要,二者之間有十分重要的關系。作者認為,首先,“紅色經典”文化有利于豐富大學生思政教育的內容;其次,“紅色經典”文化與大學生思政教育在內在上具有一致性;再者;“紅色經典”文化有利于大學生思政教育工作的開展。
【關鍵詞】 “紅色經典”文化;思政教育;貴州師范學院
一、“紅色經典”文化有利于豐富大學生思政教育的內容
“紅色經典”文化是以革命話語為主要題材創作并極具中國特色的文學、影視、歌曲、詩詞等作品,蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。這些“紅色經典”文化在現今仍具有強大的生命力和深刻的啟示意義。可以說,內容豐富、極具時代特征的“紅色經典”文化極大拓展了思政工作的深度與廣度,是新時期大學生思政教育取之不盡、用之不竭的資源寶庫;同時,有助于幫助大學生樹立正確的三觀。
1、“紅色經典”文化有助于拓展大學生思想政治工作的深度與廣度
“紅色經典”文化包括文學、影視、歌曲、詩詞等多種藝……