試論“紅色經典”文化與大學生思政教育

任宗儀?秦月?任靜

本文為貴州省教育廳課題《“紅色經典”文化融入大學生思想政治教育研究——以貴州師范學院為例》（編號：2016fdy19）階段性成果

【摘 要】 本文著眼于我國社會經濟水平不斷發展的實際，聚焦大學生思想政治教育工作，認為近年來，以革命戰爭時期、建國時期為主要背景題材創作的文學、影視、歌曲、詩詞等作品為代表的“紅色經典”文化越來越受到社會的重視，這對做好在校大學生思政教育工作尤為重要，二者之間有十分重要的關系。作者認為，首先，“紅色經典”文化有利于豐富大學生思政教育的內容；其次，“紅色經典”文化與大學生思政教育在內在上具有一致性；再者；“紅色經典”文化有利于大學生思政教育工作的開展。

【關鍵詞】 “紅色經典”文化；思政教育；貴州師范學院

一、“紅色經典”文化有利于豐富大學生思政教育的內容

“紅色經典”文化是以革命話語為主要題材創作并極具中國特色的文學、影視、歌曲、詩詞等作品，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。這些“紅色經典”文化在現今仍具有強大的生命力和深刻的啟示意義。可以說，內容豐富、極具時代特征的“紅色經典”文化極大拓展了思政工作的深度與廣度，是新時期大學生思政教育取之不盡、用之不竭的資源寶庫；同時，有助于幫助大學生樹立正確的三觀。

1、“紅色經典”文化有助于拓展大學生思想政治工作的深度與廣度

“紅色經典”文化包括文學、影視、歌曲、詩詞等多種藝……