本文為西安翻譯學院《國際結算》教材建設項目(編號:JC16B04)、《國際結算》精品資源共享課項目和《國際結算》MOOC建設項目(編號:M1604)部分成果
【摘 要】 本文通過調研分析國際結算領域的人才市場需求的趨勢和能力要求,針對傳統(tǒng)《國際結算》課程教學的問題,提出了根據崗位需要確定精準的教學目標、改革課程教學內容,建立科學的實踐教學體系、更新教學內容、配套實踐教學教材及改革教學方式、延伸實踐內容等改革措施。
【關鍵詞】 《國際結算》;人才崗位需求;課程教學;存在問題;改革措施
一、國際結算人才崗位需求分析
1、國際結算人才需求總體趨勢
隨著絲綢之路經濟帶的深入建設和西部開放戰(zhàn)略的深入實施,我國中西部地區(qū)的國際經濟活動日益頻繁,國際結算業(yè)務量也快速增長,這對大批熟悉國際結算的涉外經貿人才有著大量和持續(xù)的需求,相關專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。另外,國際環(huán)境和國際經濟形勢也在發(fā)生著明顯的變化,國際結算實踐業(yè)務也在發(fā)生著變化,這就要求高校在人才培養(yǎng)過程中緊跟國際結算實際業(yè)務的變化,培養(yǎng)適應市場需要的專門人才。
2、企業(yè)對國際結算人才的需求期望
通過對陜西10多家企業(yè)進行訪問調查,企業(yè)對國際結算崗位人才的期望和要求主要集中在綜合素養(yǎng)、崗位技能和專業(yè)學習應用能力三個方面。而學校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的這些職業(yè)崗位需求有脫節(jié)的情況。調查發(fā)現,75%的企業(yè)認為國際經濟類專業(yè)的學生畢業(yè)后無法在短期內勝任國際結算工作,缺乏解決問題和綜合實踐的能力,對國際結算業(yè)務上手較慢,學生的動手能力不強,需要企業(yè)的二次培訓。……