試論“兩學一做”對國企黨建工作的重要性

趙振嶺

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-02

摘 要 在國有企業改革的關鍵時期，習近平總書記明確指出，國有企業要想做大做強，加強黨的領導是重中之重。特別是在2016年“兩學一做”學習教育方針提出后，更是對國有企業黨建工作的開展和黨員黨性教育都產生了深遠影響。本文針對目前國有企業黨建工作中存在的突出問題，闡述“兩學一做”對國企黨建工作的重要指引作用，以及在“兩學一做”新契機下，國企黨建工作的創新性舉措。

關鍵詞 國有企業 黨建工作 兩學一做

2016年2月，中央辦公廳正式提出了“兩學一做”的教育活動，并且在全黨范圍內廣泛開展學習研究工作，“兩學一做”學習方針的提出是推動我黨建設由量變向質變飛躍的基石，是加強黨的思想政治建設工作的重要基礎。當前國有企業正處于全面改革的關鍵時期，全面加強基層黨組織建設，既是落實國企業改革發展的政治需要，也是確保國有企業長遠穩定發展的重要手段和原動力。

一、“兩學一做”對國企黨建工作的指導意義

在國有企業改革發展過程中，基層黨員干部和員工發揮著生力軍和模范帶頭作用，只有合格的黨員，健康穩健的黨組織才是國有企業健康發展的推動力。國企黨建工作的實施也要緊緊把握住“兩學一做”的學習機會，對黨員開展一次較為全面、深入、細致的思想洗禮，進一步提高黨員的黨性和正氣，加強作風廉潔建設和思想政治建設。此外，“兩學一做”思想教育還要與企業的生產經營活動緊密結合起來，完善國有企業的法人結構和管理制度，既要遵守黨內各項規章制度，又要符合市場發展規律，真正把黨建工作的成果轉化成國有企業的創新力、競爭力，促進企業生產力的發展。

二、新時期國企黨建工作中存在的突出問題

（一）黨員思想認知守舊，黨建工作開展困難重重

目前，在國有企業內部存在重經濟效益輕黨建工作的現象，導致人們對黨建工作的認知嚴重不足。部分國有企業黨組織的思想教育和組織建設嚴重落后，黨員工作積極性、凝聚力急劇下降，黨建工作在國有企業改革發展中難以發揮真正實效，導致國有企業的黨建工作開展起來十分困難。

此外在全球信息化大環境下，網絡信息傳播渠道日益廣泛，多元化的思想認知也被引進了國內，有些意志薄弱的黨員在利益的誘惑、驅使下，容易出現作風問題，導致黨建工作困難重重。

（二）黨組織機構制度不健全，存在簡化、弱化問題

科學、完善的規章制度是確保黨建工作順利開展的重要先決條件，然而目前我國大多數國有企業的黨組織結構制度并不完善，具體表現為：一是企業內關于黨建工作的規章制度存在空白點，缺少統一的規范標準，致使黨政人員職責分工不明，難以追究責任，相互推卸責任等。二是對于一些黨建工作規章制度相對完善的國有企業，在管理上還存在著諸多問題，如發展新黨員不及時；黨組織不按時換屆；黨群干部“兼職化”；黨組織活動匱乏或者是形式單調，隨意性較大等。三是部分國企將黨組織的相關部門合并為一個政工部門，而且在人員安排上也是高度簡化，一人兼多職現象非常普遍，甚至把黨務工作崗位作為后備照顧性的工作來安排，不僅使黨建工作隊伍極度弱化，還喪失了黨組織建設機構的獨立性。四是黨建工作考評機制的缺失，使黨建工作處于無人監管的境地，基層黨組織成了擺設，難以發揮先鋒軍的模范帶頭作用。

（三）黨建工作模式落后，創新動力不足，難以適應企業改革步伐

新時期，社會發展呈現跨越式、多元化發展特征，在競爭中謀求自身發展是國有企業發展的必然趨勢，伴隨而來的還有各種新問題，新考驗和新矛盾。國有企業黨建工作的開展正是處于國企改革的關鍵時期不可避免的要對應各種各樣的問題。然而目前國有企業黨建工作面臨的一個最大的問題就是呆板、落后的工作模式，工作創新力不足。受傳統計劃經濟的影響，國有企業黨建工作沿襲的還是傳統工作模式，沒有科學、有針對性的工作方法，難以適應新時期國有企業生產經營的管理需要。以當前我黨倡導的“兩學一做”學習教育活動為例，很多國有企業在學習黨中央精神過程中，仍舊采用開黨務會、演講、看報紙等老舊形式，黨員的積極性難以調動起來，學習成效不大。

三、開展“兩學一做”，加強國企黨建工作力度

（一）深入細致學習“兩學一做”，全面提高黨員思想認知水平

“兩學一做”是針對全體黨員的一項學習教育實踐活動，對于提高黨員的純潔黨性，強化黨員政治覺悟，提升黨組織的向心力和影響力都有著十分重要的作用。以“兩學一做”為契機，在國有企業中開展黨建工作，就是要理論聯系實際，全面提高黨員的思想認知水平。

首先，深刻領會“兩學一做”的內在含義和精髓，以馬克思列寧主義，毛澤東思想武裝頭腦，真正領悟習近平總書記講話精神，做一名合格黨員，以理論開展并推動工作實踐。

其次是組織要用好“三會一課的學習形式，定期召開黨員學習課，把學習黨章黨規與學習習近平總書記講話精神結合起來，真正做到學習、領悟。企業黨組織還要定期組織專題討論，大家踴躍發言，談心得，說體會。

三是結合國有企業的具體情況，要盡快制定出“三會一課”的學習質量評價標準體系，逐漸形成一系列的學習成果監督評價機制、科學考核機制、激勵獎懲機制等。只有建立健全系統完善的質量評估制度，才能確保“兩學一做”不會流于形式，真正達到預期效果，激發廣大黨員不斷學習，提高解決問題的能力，進而提高黨組織的整體建設水平。

最后是加強黨組織建設的最終目的是促進企業管理水平的全面提高，那么在兩學一做宣傳教育中，還要強化黨員的主人翁意識，努力學習企業經營管理的相關知識，黨建工作要融入到企業的生產經營管理中，把黨建文化建設與企業文化建設同步發展，相互促進，共同成長。

（二）建立健全黨組織機構和相關制度，促進黨建工作規范化開展

要想使黨建工作順利且規范化的開展，就必須要建立健全黨組織機構，完善黨建工作的相關制度，這樣才能確保黨建工作卓有實效的開展起來。

首先與國有企業改革相同步，企業組織結構發生變化，那么企業黨組織根據《黨章》要求，從國有企業實際發展情況出發，對黨組織結構進行調整、改建，使黨組織逐漸成熟完善起來。重建后的企業黨組織應當是更加有利于國企黨建工作的開展，在黨員思想政治教育、企業經營管理中都能夠貼合企業發展實際，與時俱進，促進國有企業現代化改革。

其次是不斷豐富和創新開展黨建工作的新載體。在當下的互聯網信息時代，黨建工作的開展形式也要逐漸實現信息化、網絡化，組織開展黨建活動不再拘泥于傳統的開會、學習、讀報等，我們要充分利用互聯網多媒體平臺傳播速度快、信息量巨大、宣傳形式多樣化的優勢，大力宣傳“兩學一做”的學習要義和宗旨，這樣黨建工作才能取得較好的成績。

三是建立健全黨員考核激勵長效機制和黨員民主評議制度。把作風建設和黨內政務作為年度績效責任考核評比內容之一，使黨建工作逐漸走上制度化、規范化和嚴謹化。在對黨員作風進行考核時，考核內容要全面，要充分體現出其客觀性和公正性，制定出較為科學合理的作風建設考核評比標準，從多方面對黨員進行考核，多聽取基層群眾的意見和建議，真正體現客觀公正的原則。

（三）建設一支高水平黨建工作隊伍，提高黨員學以致用的創新能力

黨員是黨的各項工作開展的實施主體，那么黨員隊伍建設就是黨建工作的重點內容之一。在國有企業中，黨員隊伍建設水平的高低直接決定著黨建工作是否能夠健康穩定開展起來。“兩學一做”學習教育活動就是針對國有企業的全體黨員進行思想的洗禮，進一步提高黨員的黨性和服務意識。所以，加強黨員的全面深刻教育，建立一支專業素質過硬，廉潔務實，堅守為人民服務理念的黨員隊伍是十分有必要的。

此外，國有企業黨員隊伍建設還要保持與時代發展的同步性，充分發揮勇于探索，不斷創新的精神，在國有企業中開展“兩學一做”的專題性學習研討，激活黨員思想，提高黨員隊伍建設的整體實力，讓每一位黨員都能夠學以致用，發揮自己最大的價值。

四、結語

“兩學一做”學習教育活動對我國國有企業的黨建工作具有極其重要的推動作用，同時也是國有企業改革實現重大突破的關鍵節點。所以，國有企業要認真貫徹、落實“兩學一做”學習精神和指示方針，深刻領會習近平總書記的講話精神，積極提高黨員的服務意識，創新黨建工作模式和方法，切實強化黨員的模范帶頭作用，推動國有企業健康、長遠發展。

參考文獻：

[1] 王建紅.國有企業黨組織如何開展黨建考核工作[J].經營管理者，2016（05）.

[2] 付樹春.用“兩學一做”助推企業黨建工作[J].企業文明，2016（06）.