高職英語口語教學改革及對策

摘要：目前，高職院校公共英語教學中突出的問題， 就是啞巴英語的問題，所以，提高學生英語口語表達能力是刻不容緩的重要任務。本文分析了阻礙高職英語口語教學的障礙，提出了看法及一些在實踐教學中總結的方法。

關鍵詞： 高職英語 ； 口語教學 ；改革

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）05-0100-01

目前，高職學生的英語口語能力明顯滯后于社會發展需要，如何加強高職英語口語教學，使高職學生既有扎實的英語語言基礎知識，又有口語的交際能力，已成為高職英語教學的難題。高職英語口語的教學目標與高職教育的目標從根本上是一致的，即以培養應用型的高技能人才為目標，具體而言，口語教育應當培養能夠以準確、流利、得體的英語應用型人才為目標。一是準確，即詞匯、語音、語調、語法正確，能夠用恰當的詞語和句子準確傳達意圖交流的內容。二是流利，即表達的話語流暢，在對話中沒有過多的中斷、錯漏、猶豫、停頓或是更正，不過應注意要有必要的停頓，不能一句話講到底。三是得體，即口語的運用符合英語文化本身的基本準則和交流原則，聲音清晰、語速自然、表達豐富，配合相應的面部表情，與對話者有必須的情感交流和眼光交流。準確、流利和得體這三個教學目標是相互配合、相輔相成的，可以說是缺一不可。

1.公共英語口語教學存在的問題

在英語教學中，發現口語教學存在一些問題，這些問題如不解決，將對我們的口語教學有極大的影響?！?br>