讓“活動(dòng)”成為低年級(jí)品德課堂教學(xué)的主旋律

江蘇連云港市東海縣石榴街道中心小學(xué) 李應(yīng)剛

讓“活動(dòng)”成為低年級(jí)品德課堂教學(xué)的主旋律

江蘇連云港市東海縣石榴街道中心小學(xué) 李應(yīng)剛

品德課堂上的活動(dòng)為教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)架起了一座連接的橋梁。這座橋梁的最終落腳點(diǎn)是培養(yǎng)具有良好的品行、樂于探究、熱愛生活的兒童。因此，把活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)品德教學(xué)目標(biāo)的具體手段，既是一種必然，也是一種必需。在教學(xué)中，不能局限于教材，不僅要關(guān)注學(xué)生的校內(nèi)生活，也要關(guān)注學(xué)生的校外生活。本課程強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中，活動(dòng)從設(shè)計(jì)到實(shí)施的過程，都要在目標(biāo)的調(diào)控下完成。教師應(yīng)努力地創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，精心策劃有趣味的教學(xué)活動(dòng)。教師要發(fā)揮好調(diào)控和引導(dǎo)作用，運(yùn)用各種方法對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)控，讓“活動(dòng)”真正成為品德課堂的生長點(diǎn)。

活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生生活 教師調(diào)控

《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：活動(dòng)性是品德課程的基本性質(zhì)之一，這對(duì)于品德課程的教學(xué)形式的本質(zhì)特征已經(jīng)做了明確的歸結(jié)。在教學(xué)建議中再一次強(qiáng)調(diào)“以活動(dòng)為教與學(xué)的基本形式”。課程標(biāo)準(zhǔn)向我們指出品德課中活動(dòng)的重要性，活動(dòng)是擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德情感教育的載體，學(xué)生直接參與的豐富多彩的活動(dòng)是品德課堂的主要教學(xué)形式。因此，把活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)品德教學(xué)目標(biāo)的具體手段，既是一種必然，也是一種必需。……